我們在歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)中要做到“會閱讀”、“會聽講”、“會聯(lián)想”、“會質(zhì)疑”、“會表達(dá)”、“會復(fù)習(xí)”，夯實(shí)基礎(chǔ)，更好地學(xué)好歷史這門學(xué)科。

1.會閱讀

閱讀是學(xué)習(xí)歷史知識的最基本方法，是接受歷史信息的基本途徑。在歷史學(xué)習(xí)中學(xué)會閱讀包括教材在內(nèi)的歷史材料是學(xué)好歷史學(xué)科的基本前提。這就要求我們要重視閱讀能力的培養(yǎng)，會閱讀：（1）依據(jù)課標(biāo)要求閱讀教學(xué)材料，這樣才能抓住有效信息，將知識點(diǎn)有效化，提高學(xué)習(xí)效率。（2）要區(qū)分學(xué)習(xí)材料中史實(shí)敘述的內(nèi)容和史論闡述的內(nèi)容，按照論從史出、史論結(jié)合的原則，將史實(shí)與結(jié)論一一對應(yīng)印證，用史實(shí)來把抽象的結(jié)論具體化，這樣既有利于基礎(chǔ)史實(shí)的掌握，又有利于分析能力的培養(yǎng)。（3）根據(jù)語意、標(biāo)點(diǎn)符號等明顯標(biāo)志，分清知識層次，將知識點(diǎn)條理化，便于記憶。（4）抓關(guān)鍵詞，如“標(biāo)志”、“第一”、“最”、“實(shí)質(zhì)”……，將知識點(diǎn)明確化。（5）注意知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，明確時空順序和因果關(guān)系，將知識點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)化、體系化，便于在熟悉基礎(chǔ)知識的前提下靈活運(yùn)用。

2.會聽講

課堂教學(xué)是歷史學(xué)科學(xué)習(xí)的主陣地，絕大部分的歷史知識還是來自課堂教學(xué)。因此，新課程理念下“向課堂45分鐘要效益”觀點(diǎn)仍然正確無疑。這就要求學(xué)生會聽講：（1）聽重難點(diǎn)：據(jù)教師講述知識點(diǎn)的詳略來判斷知識的重難點(diǎn)，一般教師在課堂上反復(fù)重點(diǎn)突出講述的內(nèi)容往往就是重難點(diǎn)。（2）聽方法：不同的教學(xué)內(nèi)容往往要運(yùn)用不同的教學(xué)方法，在教師教學(xué)方法的變換過程中，聰明而有心的學(xué)生往往能夠體會到知識的層次性，判斷出知識的重難點(diǎn)。（3）聽語調(diào)和手勢：教師在課堂上語調(diào)的變化和手勢的運(yùn)用往往是其思維過程的外在反映，聰明的學(xué)生會關(guān)注教師語調(diào)的變化和手勢的運(yùn)用，這有助于學(xué)生集中精力，跟上教師的思維，更好地理解和掌握知識。（4）聽同學(xué)的課堂反應(yīng)：在新課標(biāo)理念下，同學(xué)也是學(xué)生學(xué)習(xí)資源的一部分在課堂上注意聽同學(xué)對老師講解的反應(yīng)有助于拓展自己的思維，檢驗(yàn)自己的聽課效果。

3.會聯(lián)想

聯(lián)想是人的基本思維形式，它貫穿于各種具體的思維活動中，是其他各種思維活動的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)歷史知識過程中，通過對比聯(lián)想、因果關(guān)系聯(lián)想、種屬關(guān)系聯(lián)想、部分與整體關(guān)系聯(lián)想和作用與效應(yīng)關(guān)系聯(lián)想等各種方式的聯(lián)想，進(jìn)行不間斷聯(lián)想，養(yǎng)成隨時回憶舊知識的習(xí)慣，做到新舊知識隨時聯(lián)系，形成知識鏈，深化對知識的理解，鞏固對知識的掌握，更能拓展自己的思維空間，鍛煉思維能力。

4.會質(zhì)疑

新課程理念所提倡的一種重要的學(xué)習(xí)方式就是探究式學(xué)習(xí)，這就要求我們在學(xué)習(xí)歷史知識過程中要善于提出問題，敢于提出有針對性的、有深度的問題。要在學(xué)習(xí)中會質(zhì)疑：（1）直接質(zhì)疑：對一些重大的歷史史實(shí)，我們可以直接思考它為什么會發(fā)生，它造成了什么樣的影響，然后通過閱讀、聯(lián)想等方法搜集資料嘗試自己論證，在自學(xué)中提出問題、解決問題，這樣既掌握了基礎(chǔ)知識，又鍛煉了能力。（2）求解質(zhì)疑：對于自己不理解、不清楚的歷史知識和歷史問題，要大膽提出自己的見解，然后通過各種方式來印證自己的見解。（3）逆向質(zhì)疑：對于已經(jīng)理解的知識點(diǎn)，可以多思考一下，不這么理解行不行？從其他角度來理解它，結(jié)論是否有變化？這樣反復(fù)地質(zhì)疑同一個知識點(diǎn)，能夠更深刻地理解和更牢固地掌握知識。

5.會表達(dá)

前面“四會”，讀、聽、想、問都離不開明確流暢的表達(dá)；而我們熟練掌握的知識也要通過簡潔而準(zhǔn)確的表達(dá)才能在試卷上反映出來。所以平時要常鍛煉自己的語言和文字表達(dá)水平：（1）要常讀、常說、常寫，只有長期不間斷地練習(xí)，才能提高自己的表達(dá)水平。（2）文字表達(dá)要簡潔、準(zhǔn)確，語意完整，要注重歷史學(xué)科術(shù)語的熟練運(yùn)用。（3）表達(dá)要有層次性、條理性，要觀點(diǎn)明確，重點(diǎn)突出。

6.會復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，是鞏固所學(xué)知識不可或缺的重要過程，只有學(xué)會復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率，才能更好地掌握歷史知識：（1）要反復(fù)復(fù)習(xí)。（2）充分利用教材、筆記、練習(xí)題、老師、同學(xué)以及其他的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)中要注意明確具體知識點(diǎn)的可能的考查方式，對癥下藥，重點(diǎn)復(fù)習(xí)。（3）注意將知識點(diǎn)進(jìn)行歸類，找出知識點(diǎn)的相互聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)。

總之，在歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)中注意培養(yǎng)這“六會”，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識，對于學(xué)好歷史這門學(xué)科無疑是有很大幫助的。最后請大家記住一點(diǎn)：千方萬法，終南捷徑，無外乎一個字一做！