這是我的青春，和所有的青春一樣，它也許張皇失措，雜亂無章，桀驁叛逆，不惹人喜愛，但是，它的的確確是我的青春。

A

我喜歡那些昭示青春的東西，希望自己標(biāo)新立異、脫穎而出。穿著有破洞的牛仔褲，在校園里昂首挺胸地走來走去；不愿意穿校服，給老師出難題；為了吸引同學(xué)的目光，課堂上大聲回答問題；為了贏得女生的喝彩聲，我報了八千米長跑，竭盡全力地往前沖；不想認真刻苦學(xué)習(xí)卻想取得好成績——這是十四歲的我。十四歲，我的叛逆開始啟程。

從小到大，我一直都在學(xué)習(xí)，在學(xué)校老師教育我要好好學(xué)習(xí)，到了家里爸媽天天嘮叨讓我努力學(xué)習(xí)，我的壓力無形加大，能不煩嗎？我的煩惱老師和家長又知道多少呢？

每天放學(xué)回到家里，我不愿意跟任何人說話，總是一個人躲在臥室里，緊閉著房門。最近我情緒多變，常常會為小小的失意而變得抑郁消沉。也沒怎么跟爸爸說過話，爸爸脾氣暴躁，有次因為學(xué)習(xí)上的事情被他揍了一頓，真不爽！

平時，媽媽做了粥，我偏要吃飯；媽媽燒好了魚，我說要吃肉……反正不管她做什么，我都說不好吃！似乎她再怎么努力，都討好不了我。我還時常故意找茬，跟她過意不去！她說話，也老被我糾錯，一個字沒說好，就被我貶一通。我表現(xiàn)得誰都不服，一副目中無人的樣子。媽媽為此感到非常痛苦，覺得眼前的兒子就是一個專門和自己作對的人！

我們這一代獨生子女被大人認為是最幸福、最甜蜜的，在物質(zhì)上能得到極大滿足，但我們卻有形形色色的煩惱。這些煩惱好像是上小學(xué)一年級就開始有了，一天天增多，甩都甩不掉。

我開始厭倦自己的生活，討厭身邊的人，在外不好跟老師和同學(xué)發(fā)泄，只好發(fā)泄到可以欺負的對象——最愛我的媽媽身上！

我固執(zhí)倔強鋒芒畢露地與媽媽頂撞著，可憐的老媽一臉無奈。有時我也會感到內(nèi)疚，深深的內(nèi)疚，然而卻似乎克制不了自己。

B

十五歲到了。初三的生活單調(diào)索然，抑郁沉悶。我的叛逆風(fēng)起云涌：固執(zhí)地不去上晚自習(xí)，任性地逃學(xué)；帶著繪畫鉛筆上學(xué)，在枯燥乏味的英語課上胡亂涂畫；瘋狂地聽著MP3不眠不休。

我的床頭貼滿了詭異的專輯封面，周末我會穿著各種牛仔褲背著背包光臨各個音像制品店。我喜歡各種款式的MP3、MP4、MP5，我需要這些小巧而容量大的音樂播放器，里面存著上千首歌——搖滾、爵士、朋克，聽一個星期也不會重復(fù)，它們讓我激情洋溢。我喜歡在上學(xué)和放學(xué)的時候，掛著耳機，走在人潮洶涌的路上，仿佛世界上只有我一人。

老師喋喋不休地講著高深的數(shù)學(xué)，我的思緒也莫名其妙地糾纏逃離，繼而是茫茫然的空白?；腥惶K醒，窗戶外是藍天白云和熱烈的陽光，黑板上不知道什么時候已經(jīng)寫滿了枯燥乏味的數(shù)學(xué)公式。我坐直身放眼向前望去，是一片一片的活色生香：認真聽課的看小說的講閑話的傳紙條的，習(xí)以為常的依然是無聊而枯燥的一個下午。

感傷與蒼涼讓我在寂寞的夜里安靜地想著自己的心事，而不再專心致志地做數(shù)理化試題。

那些時光我很沉默也很孤僻。

明爭暗斗的同學(xué)、學(xué)不好的理科、冷漠的老師……一次次虔誠的希望終于變?yōu)榻^望，我站在走廊上低頭望著試卷分數(shù)，心里充滿了恐慌，想著逃離。私下用支離破碎的文字寫著傷害老師和同學(xué)的話語。

我的數(shù)學(xué)老師是一位年輕的女教師，非常喜歡穿綠色的衣服，無論春夏秋冬，都是綠色系列。我見其頭大身小，遂冠以“美名”曰“綠豆蠅”。當(dāng)然，這個美名只能在我們這個圈子里流傳，被她聽到，我會死得很慘。

C

我從初二開始就瘋狂地喜歡籃球，我喜歡球場上那種自由奔放的氣氛，那是緊張學(xué)習(xí)之余一個快樂的調(diào)劑品。

我球技還不錯，人品也好，成了學(xué)校籃球隊的隊長。前些日子來了個新隊員，從其他校轉(zhuǎn)學(xué)到這里的，球打得好極了。

可是，上次與四中的比賽我們學(xué)校失利后，他提出要退出籃球隊。

“你為什么要退出籃球隊？我覺得你不是輸一場球就放棄的人，你應(yīng)該是不會輕易服輸?shù)?。”我雖然不太了解他，但我還是很愛才的，希望他能留下來。

“我不是個受人擺布的人，打籃球又不是上學(xué)，應(yīng)該是自由的吧，我想退就退，和你沒有關(guān)系?！彼翎叺卣f。

“我知道你很有實力，我做隊長只是因為我入隊的時間長，論球技我還真不如你，我愿意讓賢?！蔽也孪胨苍S不服氣。

“別把自己說得很高尚，又一副酸溜溜的語調(diào)，我最討厭你這種人了?！彼钢艺f，“我覺得男人拿拳頭對話最直接了。”神情里三分邪氣和七分叛逆全然掩蓋了他五官的清秀，他的衣服里還散發(fā)著一股淡淡的煙味。

我從他的身上看到了我自己的影子，有點桀驁不馴，比較不容易屈服和被打倒。

“好吧，反正也躲不過，如你所愿吧！”

我們站在偌大的操場上，風(fēng)恣意地吹來吹去，是個寬敞的單挑空間。

他雙眼一瞪，飛快地躥近我，給了我最簡單的一記右勾拳。我以偏腦袋的方式避過了。他又揮起了有力的左勾拳，我不慌不忙地用手掌接住了。

這顯然激怒了他，他朝著我的肚皮來了一個毫不留情的膝撞，我騰空而起，落到了他的身后，給了他出其不意的一掌。霎時，他整個人猛地朝前沖了出去。

“給力，帥氣！”我真害怕他受傷，不料他笑起來說。

真是不打不相識啊，打完這一架，我們竟然成了朋友。后來，漸漸發(fā)展成為無話不談的好朋友，互相戳著對方的軟肋，卻依然能開懷大笑。

D

近段時間，滿大街都在播放周杰倫的《青花瓷》。幸運的是我就住在盛產(chǎn)“素坯勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡，瓶身描繪的牡丹一如你初妝”青花瓷的景德鎮(zhèn)。景德鎮(zhèn)的大街小巷都留下了我的歌聲。我的心中有一個青花瓷般的女孩。

體育課，操場上跳躍著青春的旋律，可我一點也不羨慕，我安靜地坐在鋼琴房的一角，屏氣凝神地聽她彈奏。我發(fā)誓：我從來都沒有這么認真地聽過老師講課，也沒有這么專心地聽過老爸老媽的教誨。

教室里只有我們兩個，這讓我感到緊張和愉悅。她是因為要參加不久后的比賽被體育老師批準(zhǔn)來練琴的。我呢？自然是處心積慮地編了一個理由：我用繃帶把好好的腳綁起來，一瘸一拐地去上學(xué)，為了錄她的琴聲，我的光輝形象蕩然無存。我看見她那纖纖素手在黑白相間的琴鍵上舞蹈，陽光透過玻璃給她那好看的臉、白皙的脖子涂抹上一層圣潔的光輝。

我輕輕地按下了錄音鍵，復(fù)讀機上的英語磁帶被清除了。一曲《綠袖子》終了，我情不自禁地鼓起了掌，這時，她才發(fā)現(xiàn)我，眼眸中那清澈的光芒直逼我。

“這樣做，有些不禮貌吧?！彼哪樕C。

我一邊向她道歉，一邊忙不迭地告訴她我也是個音樂愛好者。這個寧靜的午后，窗外，陽光與葉子共舞了百年、千年，搖曳過了繁華與憂傷。她說她知道我，其實我是個天資聰穎、不愿服輸?shù)娜?，后來，她斬釘截鐵地說：“收起你的叛逆吧！”我們交流了很久，我的收獲太大了。

我歡呼雀躍地把復(fù)讀機捧回家，取下那盒錄有美好琴聲的磁帶。我一定要把它珍藏好。我一遍遍地鉆研它，那敲擊琴鍵的聲音，仿佛一下一下地敲打著我的心，我總是試圖從中尋找神秘的信息。

E

第二天，我又遲到了。她竟然在全班同學(xué)的面前說：“上課遲到算什么本事，僅僅為了吸引全班同學(xué)的眼球嗎？那只是一瞬間，逞能就把名字寫到紅榜上去！”我當(dāng)時一怔，她是了解我的，在我那看似叛逆的外表下面有著一顆期待怒放的心。

我像喝了迷魂湯似的，開始迷戀上這個散發(fā)著清純香氣的女孩，靦腆、羞澀、甜蜜、快樂與日俱增。我開始用心記住從她嘴里流出的每一句話和她臉上蕩漾的每一種表情。我突然變得不愛睡懶覺了，準(zhǔn)時準(zhǔn)點地到達學(xué)校，只為了從清晨到黃昏都與她坐在一起。學(xué)習(xí)，原來是件多么愉悅的事情?。?/p>

成長真是一場盛筵。它的過程是順理成章、瓜熟蒂落的。不知從什么時候開始，我已經(jīng)不再感嘆人生的無常，不再抱怨學(xué)校不好，不再給老師取外號，不再覺得父母做的飯菜難以下咽，不再仇視與我不合拍的同學(xué)，不再痛恨一潭死水般的學(xué)習(xí)環(huán)境。

初三下學(xué)期，我的叛逆在蒼白的年華里慢慢褪去。也許僅僅是一夜的蛻變，我開始覺得自己的叛逆是如此淺薄而矯情，只是純粹的無謂的抗?fàn)幎?，然而這種抗?fàn)巺s不知不覺地傷害了許多愛我的人。

我漸漸知道，老師和父母的憤怒或是苛刻，本質(zhì)上是希望我們認真學(xué)習(xí)，他們把情緒深深地藏匿了。于是，我的清高，我的驕傲，也不知道胡亂地藏匿在了哪個角落。我倦了，想安靜地學(xué)習(xí)。

我知道：生命里最叛逆最陰郁最肆無忌憚的一些時光就要過去了，也許，我的這個時段來得早些，十四歲，十五歲，來也匆匆，去也匆匆。

F

原來，叛逆是為了自由，而純粹的無組織無紀(jì)律的自由不是真正的自由；原來，《青春校園（叛逆版）》不再是唱著：“剛步入中學(xué)，幻想很多，幻想有趣的校園生活，美女如云，帥哥也很多，只是老師太啰嗦……”它的歌詞應(yīng)該改成：“這里有江河也有海洋，每一滴水珠都閃耀光芒。這里有群星也有太陽，每一寸光陰都千金難量。明德篤學(xué)，志存高遠，這是我求知的地方。伴矯健海燕搏擊風(fēng)浪，我理想的帆船從這里啟航。這里是高山也是殿堂，每一步登攀都無限風(fēng)光；這里是校園也是疆場，每一次拼搏都令人神往。弘毅拓新，承載希望，這是我成長的地方。伴矯健海燕搏擊風(fēng)浪，我憧憬的人生從這里飛翔……”

我丟棄曾經(jīng)的叛逆的念頭，沉靜、低調(diào)而勤奮地讀書！