張彥

【摘要】合唱是集體性的聲音藝術(shù)，有它自身的特點(diǎn)——“合”，沒有合就無所謂合唱。它有別于其它演唱形式，需要相互配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作。那么，如何在這樣的一門課程中，培養(yǎng)學(xué)生的集體協(xié)作能力呢？一、聲部間的平衡、和諧訓(xùn)練；二、音量上互相協(xié)調(diào)、錯(cuò)落有致；三、音準(zhǔn)諧和、音色統(tǒng)一；四、合唱作品的處理與表現(xiàn)。

【關(guān)鍵詞】合唱聲部音量音準(zhǔn)音色

【中圖分類號】G633.951 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2012）11-0106-01

匈牙利偉大的音樂教育家柯達(dá)伊說過：“合唱是非常重要的音樂形式，是由集體的努力所完成的音樂作品，他給我們帶來愉快，培養(yǎng)了高尚品格的人，這種價(jià)值是無法估量的?！焙铣羌w性的聲音藝術(shù)，有它自身的特點(diǎn)——“合”，沒有合就無所謂合唱。它有別于其它演唱形式，需要相互配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作。那么，如何在這樣的一門課程中，培養(yǎng)學(xué)生的集體協(xié)作能力呢？

一、聲部間的平衡、和諧訓(xùn)練

在教學(xué)中，我們力求合唱隊(duì)達(dá)到一種和諧完美的效果，是為了更好地表達(dá)音樂作品的感情，塑造完整的音樂形象，這就需要對合唱作品的橫向（旋律）與縱向（聲部）進(jìn)行加工與處理，聲部間的平衡在合唱的排練與演出中尤為重要。當(dāng)然，平衡不是各聲部在音量與音色上的絕對均等，而是根據(jù)作品內(nèi)容的具體要求來決定。各聲部的人數(shù)比例要適當(dāng)，都要用相同的音量來演唱，而且各聲部每一成員音色上都要減少個(gè)性，尋求共性，在發(fā)聲方法和感受上盡量互相靠近。各聲部在演唱中，要求學(xué)生做到善于傾聽，不僅能夠監(jiān)聽自已的聲音，還必須能聽到另外聲部、別人的聲音及和聲效果，借以不斷調(diào)整自己的音準(zhǔn)、音色，使自己的聲音和集體的音響一致，要能互相配合，做到默契合作，以達(dá)到和諧、統(tǒng)一的藝術(shù)效果，給人以美的享受。

合唱的平衡和統(tǒng)一，是為音樂表現(xiàn)服務(wù)的，合唱作品是通過各聲部在多維空間的不同層面上同步、交叉的演唱來塑造不同性格特征的音樂形象。這就必須要有藝術(shù)上的均衡，以得到既突出又統(tǒng)一的藝術(shù)效果，也就是要在各聲部的相互對比、彼此補(bǔ)充中達(dá)到平衡，以表現(xiàn)不同性格的音樂形象。為塑造藝術(shù)形象的需要，還要處理合唱與領(lǐng)唱之間的平衡、合唱與伴奏之間的平衡，所以說，合唱的平衡是作品表現(xiàn)和刻畫音樂形象的平衡，是合唱對藝術(shù)美的追求。

二、音量上互相協(xié)調(diào)、錯(cuò)落有致

常見一些合唱團(tuán)在演唱上情緒飽滿，聲音洪亮，也有激情，但由于缺乏層次上的變化和整體部署上的對比，聽起來一般粗，一般響，導(dǎo)致一般化。這也是和指揮缺乏對作品處理和用聲表現(xiàn)上的對比手段分不開的。正常情況下，每個(gè)合唱團(tuán)必須掌握：剛、柔、彈、跳、起、伏、強(qiáng)、弱、快、慢等十種手段，恰如其分地表現(xiàn)合唱內(nèi)容，使每首作品既能正確表達(dá)思想感情，又能表現(xiàn)它的藝術(shù)性，給聽眾留下藝術(shù)上的享受。

合唱的總體音量是由各聲部音量匯合而成，而各聲部的歌唱音量在合唱中不應(yīng)是完全平均的，也不應(yīng)是簡單的音量混合。在合唱中，各聲部的歌唱音量應(yīng)根據(jù)音樂表現(xiàn)的需要得到調(diào)控，將各聲部的歌唱音量編排成錯(cuò)落有致、互相協(xié)調(diào)的合唱總體音量。由于合唱各聲部相互間的音量關(guān)系時(shí)刻處于變化之中，在合唱過程中就必須注意及時(shí)調(diào)整各聲部的音量關(guān)系，隨時(shí)保持合唱的均衡。在合唱訓(xùn)練中，首先要讓學(xué)生找出主旋律，告訴他們主旋律聲部音量應(yīng)相對控制一些。在合唱中，在唱好自己聲部的同時(shí)，也要用心聽辨其它聲部，隨時(shí)對自己的音量進(jìn)行控制，以保證各聲部音量的協(xié)調(diào)均衡，保證整體效果。

在實(shí)際合唱訓(xùn)練中，經(jīng)常會出現(xiàn)各聲部之間的音量競賽現(xiàn)象，他們以一個(gè)聲部的音量高過另外一個(gè)聲部的音量為榮，爭先恐后，喧賓奪主，破壞了整體效果。這時(shí)，就需要教師耐心講解：合唱是集體創(chuàng)作的藝術(shù)，需要大家的通力合作才能完成，并指導(dǎo)學(xué)生聽辨并學(xué)會控制各聲部音量比例，使之協(xié)調(diào)一致。在不斷完善的過程中，學(xué)生會逐漸體會到，在合唱中，大家是一個(gè)密不可分的集體，必須以集體為范，只有個(gè)體和群體緊密、和諧的配合，才能產(chǎn)生美妙的藝術(shù)效果。

三、音準(zhǔn)諧和、音色統(tǒng)一

音準(zhǔn)是合唱訓(xùn)練中一個(gè)非常關(guān)鍵的要素，是合唱藝術(shù)的基礎(chǔ)，更是合唱藝術(shù)生命力所在。在學(xué)生剛接觸合唱時(shí)常會出現(xiàn)聲部間相互干擾，跑調(diào)、趕節(jié)奏的現(xiàn)象。要保證音準(zhǔn)、節(jié)奏的絕對準(zhǔn)確，必須進(jìn)行嚴(yán)格、系統(tǒng)地訓(xùn)練。做到先分后合，培養(yǎng)合唱隊(duì)員獨(dú)立歌唱音準(zhǔn)的能力，做到基礎(chǔ)牢固，以確保合唱音準(zhǔn)的精確可靠性。在合唱訓(xùn)練實(shí)踐中，注意培養(yǎng)學(xué)生“一心二用”、“唱一聽二”的習(xí)慣，即唱準(zhǔn)自己聲部同時(shí)，敢于傾聽另外一個(gè)甚至多個(gè)聲部，逐步提高學(xué)生的聽辨水平。讓學(xué)生明白，如果個(gè)人的音準(zhǔn)有問題，會直接影響到整體效果，為了合唱的諧和，努力把音準(zhǔn)練好，逐步體會到要多為集體著想，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

音色在合唱中顯得尤為重要，在音色訓(xùn)練中，既要注意男、女、高、低各聲部音色的統(tǒng)一，又要有多聲部組成的整體效果。平衡不是各聲部在音量與音色上的絕對均等，而是根據(jù)作品內(nèi)容的具體要求來決定。

在獨(dú)唱時(shí)，個(gè)人都可以根據(jù)自己的嗓音特點(diǎn)和歌唱習(xí)慣形成個(gè)人的歌唱音色。但是，在合唱中，每位合唱隊(duì)員的歌唱音色必須首先服從其所在聲部的音色特征，而不能各行其是。在合唱訓(xùn)練中應(yīng)要求每位合唱隊(duì)員暫時(shí)放下自己的固有音色，努力使自己的嗓音狀態(tài)符合合唱聲部對音色的統(tǒng)一要求。學(xué)生在合唱訓(xùn)練中逐漸體會到要做到音色統(tǒng)一，離不開每個(gè)人的努力，處理好個(gè)性與共性的關(guān)系，保持整體一致。

四、合唱作品的處理與表現(xiàn)

合唱隊(duì)員要具備一定的音樂理論基礎(chǔ)，表現(xiàn)力強(qiáng)，合作默契，反應(yīng)敏感，要學(xué)會多方面的制約能力，既能唱橫的，也能聽縱的。既能完成聲部的任務(wù)，又能與整體相結(jié)合。在用聲上能唱能讓，互相靠，互相調(diào)，達(dá)到一切服從于作品的整體結(jié)構(gòu)的完美而歌唱，追求完美的藝術(shù)效果。

一部合唱作品，猶如一座雕塑，沒有精雕細(xì)琢，難成傳世極品。合唱要想做到盡量完美，還必須強(qiáng)調(diào)聲音的位置，每個(gè)合唱隊(duì)員都要注意聲母連接的柔和性和抒情性，力度變化必須服從于歌詞整體所要表達(dá)的語氣，有起有伏，有強(qiáng)有弱，有快有慢。

合唱訓(xùn)練潛移默化地培養(yǎng)了學(xué)生的集體協(xié)作能力，讓學(xué)生的音樂潛能在集體活動中得到了盡情的發(fā)揮，充分的挖掘。在演唱的過程中，培養(yǎng)了合作的意識，使學(xué)生感受到了“小我”融入“大我”的溫暖和力量，這是其它藝術(shù)所代替不了的。