周有軍

今年我市對(duì)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試進(jìn)行了改革，主要是對(duì)測(cè)試時(shí)間進(jìn)行了調(diào)整：由原來(lái)的第二學(xué)期（每年5月中下旬）測(cè)試，改為第一學(xué)期（每年10～11月）測(cè)試。據(jù)說(shuō)是為了和《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的上報(bào)時(shí)間“每年的9月1日至12月31日”相一致。筆者認(rèn)為，這樣的時(shí)間調(diào)整有不妥當(dāng)之處。

一、有氧耐力需要循序漸進(jìn)練習(xí)

我校最近三年初一、初二年級(jí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試數(shù)據(jù)的比較分析見(jiàn)表1（側(cè)重于體能類(lèi)項(xiàng)目，因?yàn)橄鄬?duì)來(lái)說(shuō)，有氧耐力、力量等項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)成績(jī)的提高，需要更長(zhǎng)時(shí)間循序漸進(jìn)的練習(xí)）。

說(shuō)明：①將耐久跑單列一項(xiàng)考查，是因?yàn)樗臋?quán)重大，如果其分?jǐn)?shù)過(guò)低會(huì)導(dǎo)致測(cè)試成績(jī)不理想或不及格；如果耐久跑成績(jī)不及格，總評(píng)成績(jī)最多是59分，一票否決權(quán)。②考慮到年級(jí)分班可能存在不均衡現(xiàn)象，所以采用“年級(jí)不合格率”這一指標(biāo)進(jìn)行考查。

由上面表格數(shù)據(jù)可以看出，2011年度測(cè)試數(shù)據(jù)明顯偏差，初一初二“不合格率”相差24.5個(gè)百分點(diǎn)；而其他各年度“年級(jí)不合格率”的差值都在10個(gè)百分點(diǎn)以?xún)?nèi)。從表格中可以看出2009年度的測(cè)試成績(jī)也比較差，這主要是因?yàn)楫?dāng)年選測(cè)了“引體向上/仰臥起坐”項(xiàng)目，由于練習(xí)條件等因素影響，男生的“引體向上”合格率極低，導(dǎo)致整體合格率較低。表格最后一欄“2011.6一項(xiàng)”是我根據(jù)以往的要求在學(xué)年末測(cè)試的結(jié)果，可以看出測(cè)試結(jié)果正常，與以往各年度保持了良好的一致性。

從上表的分析結(jié)果可以看出：將《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試安排在每學(xué)年第一學(xué)期（每年10～11月）進(jìn)行，具有明顯的不合理性。這樣做極大地縮減了進(jìn)行學(xué)習(xí)訓(xùn)練的時(shí)間，并且極大地加重了體育教師的工作負(fù)擔(dān)和壓力。

二、對(duì)體育教學(xué)的影響

1.打亂了正常的教學(xué)節(jié)奏

我們知道，《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試項(xiàng)目是學(xué)校體育教學(xué)和訓(xùn)練的一個(gè)重要內(nèi)容，但這絕不是學(xué)校體育的全部。除此之外，還有眾多的內(nèi)容需要學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，上級(jí)教育部門(mén)也一直強(qiáng)調(diào)不能測(cè)什么教什么、考什么練什么。但時(shí)間這么短，如何統(tǒng)籌兼顧？尤其初一年級(jí)，又要學(xué)習(xí)廣播操，還要推廣武術(shù)操（這就要個(gè)把月時(shí)間），哪來(lái)的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練？同時(shí)，上學(xué)期《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試上報(bào)工作全部結(jié)束，下學(xué)期的工作壓力將極大地減輕，造成整個(gè)體育教學(xué)工作的前緊后松。更可怕的是，測(cè)試時(shí)間一旦這樣確定下來(lái)，上述現(xiàn)象將會(huì)成為一個(gè)常態(tài)，循環(huán)往復(fù)。

2.不利于對(duì)體育教師的工作業(yè)績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)，體現(xiàn)不出學(xué)年教學(xué)的成果

在學(xué)年初對(duì)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行測(cè)試，體育教師剛剛接手新的班級(jí)對(duì)學(xué)生情況還不熟悉，教學(xué)訓(xùn)練的時(shí)間又這么緊。這樣的測(cè)試，實(shí)際是對(duì)上一學(xué)年情況的檢測(cè)，根本無(wú)法體現(xiàn)出現(xiàn)任體育教師的工作能力和水平。這樣的評(píng)價(jià)對(duì)體育教師的成長(zhǎng)極為不利，同時(shí)也將極大地打擊體育教師的工作熱情。

3.《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的依據(jù)

本次測(cè)試時(shí)間的修訂據(jù)說(shuō)是為了和《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的上報(bào)時(shí)間“每年的9月1日至12月31日”相一致，但《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》只規(guī)定了上報(bào)的時(shí)間，對(duì)測(cè)試時(shí)間沒(méi)有明確的表述，并沒(méi)有規(guī)定第一學(xué)期上報(bào)就一定要第一學(xué)期測(cè)試。并且從《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)年測(cè)試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，這樣的要求應(yīng)該是對(duì)學(xué)年教學(xué)成果的檢驗(yàn)。