川子

清晨，在晨光中打開報(bào)紙的剎那，一份精美的2013年雜志征訂單飄落在地上，炫目的“2013”似乎在莊嚴(yán)宣告：歲末、年首兩位故人正越走越近；同日，一位老師給孩子們布置了一項(xiàng)任務(wù)，年終要評(píng)“2012陽(yáng)光少年”，她讓孩子們盤點(diǎn)自己一年來(lái)成長(zhǎng)中的“最亮點(diǎn)”，以備競(jìng)評(píng)。這兩件事似乎在提醒：一年來(lái)，《中華家教》和四季一起經(jīng)歷了花開花落，很多記憶與忙碌在等待回顧與歸檔，不為競(jìng)評(píng)，只以此鼓勵(lì)同仁：清醒地認(rèn)識(shí)，更好地展望。

梅香濃郁，一月，以“愛”為引線，用“愛，又長(zhǎng)一歲”、“孩子的成長(zhǎng)比成功更重要”、“春節(jié)，教子好時(shí)機(jī)”等為花瓣，編織成美麗的花環(huán)，獻(xiàn)給了沐浴在節(jié)日喜慶中的千萬(wàn)家庭。

終于，徐徐而來(lái)的春風(fēng)送走了冬的寒影，二三月在明媚陽(yáng)光下啟動(dòng)了學(xué)習(xí)之門。哪個(gè)爸媽不想當(dāng)“合格父母”？“親子溝通需過(guò)‘五關(guān)”、“什么比學(xué)習(xí)更重要”、“讓孩子愛學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝‘三問(wèn)題”家長(zhǎng)成長(zhǎng)系列陸續(xù)登場(chǎng)，讓很多爸媽慨嘆“著實(shí)當(dāng)了回小學(xué)生！”即時(shí)，全國(guó)家庭教育五年規(guī)劃發(fā)布會(huì)、《全國(guó)家庭教育科研課題指南（2011—2015年）》解讀專題采訪、小女孩的“斗媽大全”、“香港地鐵罵戰(zhàn)”等，不僅讓編者們也當(dāng)了回“小學(xué)生”，還在捕捉力、思考力、是非辨別力上著實(shí)被考驗(yàn)了一把。

當(dāng)綠滿田野、萬(wàn)物蓬勃時(shí)，孩子們?cè)诎喂?jié)生長(zhǎng)。但他們的體質(zhì)著實(shí)讓人憂思，對(duì)茁壯渴望的四月，一再向父母?jìng)儑诟乐瓣P(guān)注孩子健康，從體質(zhì)開始吧！”

春夏相交，嫵媚的五月在盛開的康乃馨中迎來(lái)了母親節(jié)。它把“好媽媽永遠(yuǎn)在路上”、“營(yíng)造媽媽的幸福力”“教育孩子，從善待孩子?jì)寢岄_始”作為最真誠(chéng)的贊禮和頌歌送給了天下的媽媽。

少了春的縈繞，六月更加奔放與活躍，望著在百花爛漫中歡歌雀躍的孩子，懷念著童年，追憶著曾經(jīng)的“成長(zhǎng)足跡”，反復(fù)提醒著年青父母：一定要“把孩子看作孩子”。

放下書包，孩子們終于盼來(lái)了多彩豐富的七八月，在這里，一線的夏令營(yíng)體驗(yàn)、新初一生活的準(zhǔn)備、倫敦奧運(yùn)游、安全提醒、圖書推薦……讓一個(gè)讀者從遙遠(yuǎn)的地方打來(lái)電話說(shuō)：“這次看得真嗨！”。彼時(shí)，豐滿的八月還親歷了中國(guó)家庭教育界的盛事——中國(guó)家庭教育論壇暨中國(guó)家庭教育公益人物頒獎(jiǎng)會(huì)，并留下“?？边@個(gè)大腳印。

金菊綻放時(shí)，在九月的催促下，不僅孩子、父母?jìng)兏裢饷β灯饋?lái)，編輯部也在忙著給“小豆包”的父母?jìng)兂鲋\劃策。

金色恬淡的十月、十一月依然忙著播種與收獲繽紛。

看到兄弟姐妹漸漸遠(yuǎn)去的背影，十二月說(shuō)，我來(lái)總結(jié)、反思、培土、采種吧！

為了更好地開始！