高林洲

摘要女大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題與社會(huì)性別文化和性別分工有著密切的關(guān)系。目前, 我國(guó)整體嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)使得女大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題顯得尤為突出。本文從社會(huì)性別的視角入手，探討當(dāng)代女大學(xué)生性別觀念存在的一些問(wèn)題及就業(yè)中性別歧視的主要原因及其影響，并提出了相應(yīng)的解決對(duì)策。

關(guān)鍵詞社會(huì)性別女大學(xué)生公平就業(yè)性別歧視

隨著我國(guó)高等教育由過(guò)去的精英教育向當(dāng)前大眾教育的轉(zhuǎn)軌，近年來(lái)大學(xué)生就業(yè)的形勢(shì)日益嚴(yán)峻。其中, 女大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題更是突出，已成為社會(huì)各界普遍關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。女大學(xué)生是受過(guò)高等教育的知識(shí)女性，她們有著較高的專業(yè)知識(shí)水平和綜合素質(zhì)。但女大學(xué)生仍然經(jīng)常會(huì)因?yàn)橛萌藛挝粚?duì)性別偏好而在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中處于不利位置，即使女大學(xué)生在競(jìng)聘一些不需要性別條件限制的工作崗位, 也被強(qiáng)加了一些非職業(yè)條件，比如容貌、身高、體型等。女大學(xué)生面對(duì)的不僅僅是一般勞動(dòng)就業(yè)問(wèn)題，還附帶有勞動(dòng)力市場(chǎng)上的社會(huì)性別不平等問(wèn)題。本文以浙江省部分高校的女大學(xué)生作為研究樣本，從生理性別和社會(huì)性別的維度，整體研究女大學(xué)生就業(yè)困難問(wèn)題，從社會(huì)性別視角對(duì)女大學(xué)生就業(yè)的公平問(wèn)題進(jìn)行研究和分析，找出不平等的原因，并提出相應(yīng)的解決對(duì)策。

1 目前女大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀

1.1 女大學(xué)生就業(yè)率低于男大學(xué)生，就業(yè)質(zhì)量差

根據(jù)課題組對(duì)浙江省近兩年高校大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查顯示，女大學(xué)生的就業(yè)率只達(dá)到男大學(xué)生的84.2％（個(gè)別專業(yè)除外）。女大學(xué)生初次就業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于平均水平。在調(diào)查的女大學(xué)生中，簽約率比男大學(xué)生低于約8.4％，在未簽約的畢業(yè)生中，72％是女大學(xué)生。近幾年來(lái)，關(guān)于女大學(xué)生就業(yè)困難和就業(yè)不公平的文章經(jīng)常見(jiàn)到?！澳信降取笔俏覀儑?guó)家的基本國(guó)策和我們社會(huì)所倡導(dǎo)的價(jià)值觀念，但許多用人單位由于性別歧視的影響，為男大學(xué)生提供的崗位遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于女大學(xué)生，近年來(lái)的一些企業(yè)或用人單位在招聘中非常清楚地寫(xiě)到“本單位只愿意招聘男生”或“在相同條件下男生優(yōu)先安排”，致使男女大學(xué)生在就業(yè)機(jī)會(huì)中出現(xiàn)明顯的不合理和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的不公平性。在相同的條件下，男大學(xué)生的就業(yè)率明顯高于女大學(xué)生，其就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)滿意度也高于女生。通過(guò)調(diào)查得知，某些企業(yè)和用人單位招聘員工時(shí)僅從自身局部利益思考，把招聘女大學(xué)生可能產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)片面夸大，個(gè)別單位即使招聘女大學(xué)生，但擬付工資也明顯低于男生，安排在關(guān)鍵或重要工作崗位及提拔到擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)或管理隊(duì)伍的女大學(xué)生人數(shù)極少，在同一單位同一崗位，男大學(xué)生的工資水平高于女大學(xué)生是較為普遍的現(xiàn)象。課題組的調(diào)查數(shù)據(jù)得知，截止2012年3月30日，2012屆女大學(xué)生不僅簽約率明顯低于男生，而且一些女大學(xué)生不得不通過(guò)接受較低薪資和與專業(yè)相關(guān)度較低的工作來(lái)實(shí)現(xiàn)就業(yè)，其就業(yè)質(zhì)量與簽約薪資明顯低于男生，女大學(xué)生就業(yè)層次相對(duì)較低。

1.2 女大學(xué)生就業(yè)性別歧視仍然嚴(yán)重，就業(yè)保障低

調(diào)查結(jié)果顯示，在近年一些大學(xué)生畢業(yè)分配招聘會(huì)上，一些用人單位寧選條件較差的男大學(xué)生，也不愿挑選條件優(yōu)秀的女大學(xué)生，在我們調(diào)查的女大學(xué)生中，有80.6%的女大學(xué)生認(rèn)為，性別歧視是她們就業(yè)中的最大障礙，同時(shí)有64%的女生承認(rèn)她們?cè)诰蜆I(yè)過(guò)程中遭遇過(guò)性別歧視。另有38.4%的女大學(xué)生在求職中經(jīng)歷過(guò)多次被拒的情況。針對(duì)目前的就業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀，一些企業(yè)和用人單位利用女大學(xué)生年輕沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)及法律知識(shí)欠缺等弱點(diǎn)，與女大學(xué)生簽訂有損女性的不公正勞動(dòng)合同。這些勞動(dòng)合同只是單方面地保障本企業(yè)本單位的權(quán)益，而對(duì)大學(xué)生的責(zé)任、義務(wù)及解聘條件做出明確嚴(yán)格的規(guī)定，某些單位在勞動(dòng)合約中限制女性的基本權(quán)利，如生育權(quán)、婚姻權(quán)等。有些單位雖未做硬性規(guī)定，但一旦生育離崗，升職、加薪都將受到極大影響，使得大部分女職員被迫將生育計(jì)劃一拖再拖。類似這方面的規(guī)定嚴(yán)重地侵害了女大學(xué)生的權(quán)益，使已經(jīng)就業(yè)的女大學(xué)生缺乏相應(yīng)的保障，女大學(xué)生就業(yè)更加艱難。另有許多用人單位都對(duì)女大學(xué)生有更高的要求。如對(duì)女大學(xué)生戶籍、年齡、身高、學(xué)歷等進(jìn)行限制，甚至額外附加條件，而將女大學(xué)生拒之求職門外。

2 以社會(huì)性別視角分析女大學(xué)生就業(yè)難產(chǎn)生原因

2.1 封建傳統(tǒng)文化的影響及國(guó)家法律機(jī)制不夠健全

由于受封建傳統(tǒng)文化的影響，過(guò)去我國(guó)女性的地位相對(duì)卑微，“男尊女卑”、“重男輕女”思想成為主流意識(shí)，女性人才的開(kāi)發(fā)和使用在我國(guó)長(zhǎng)期沒(méi)有能夠得到應(yīng)有的重視，人們習(xí)慣于強(qiáng)調(diào)女性的家庭角色而忽視其社會(huì)角色。封建思想根深蒂固，甚至部分女大學(xué)生自己也深受傳統(tǒng)封建思想影響，而影響其獨(dú)立價(jià)值觀和自強(qiáng)、自立性格的形成。由于受這種傳統(tǒng)觀念的影響，至今社會(huì)上仍有一部分人認(rèn)為女性就應(yīng)該是男性的附屬品,女大學(xué)生的工作能力和工作效率以及成就都不如男生。女大學(xué)生結(jié)婚和生育的客觀原因使得單位雇傭成本要比男生高，致使某些企業(yè)和用人單位提供給女大學(xué)生的就業(yè)空間相對(duì)狹小，甚至出現(xiàn)一些用人單位根本不招收女大學(xué)生的現(xiàn)象。與此同時(shí)，目前，我國(guó)現(xiàn)行的法律機(jī)制不夠健全，雖然在各種制定的法律中都有不得實(shí)施性別歧視的相關(guān)規(guī)定，但是在實(shí)踐中，卻沒(méi)有規(guī)定舉證責(zé)任歸屬，出現(xiàn)制度模糊。由于制度落空，執(zhí)行機(jī)制不完善，相關(guān)監(jiān)管部門對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)的監(jiān)管力度不夠，使得現(xiàn)在出現(xiàn)的各類性別歧視現(xiàn)象得不到有效制約，各種法律和制度沒(méi)有真正落到實(shí)處，沒(méi)有對(duì)女性勞動(dòng)者的就業(yè)權(quán)提供保障。一些用人單位利用法律空子進(jìn)行隱性招聘, 逃避法律的責(zé)任。同時(shí)，社會(huì)保障機(jī)制不夠健全，從自身經(jīng)濟(jì)利益的角度考慮企業(yè)更愿意招收男生。

2.2 女大學(xué)生定位不準(zhǔn)，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

目前一些女大學(xué)生有著不正確的擇業(yè)觀和價(jià)值取向，并陷入了就業(yè)誤區(qū)。女大學(xué)生是知識(shí)女性群體中最年輕和最富有活力的一部分，她們積極向上，勇于進(jìn)取，有著強(qiáng)烈的自尊心，她們?cè)趯W(xué)校里大多成績(jī)優(yōu)秀和不甘落后等特點(diǎn)。但是由于受惰性思想的影響，女大學(xué)生們對(duì)創(chuàng)業(yè)卻較為害怕，不敢嘗試。有些女生不愿承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和付出辛勞，同時(shí)有些女生又過(guò)高估計(jì)自己的能力水平，對(duì)自己向往的職業(yè)缺乏客觀的認(rèn)識(shí)，把就業(yè)的目標(biāo)都集中到那些體面的“白領(lǐng)”階層工作上。另有部分女大學(xué)生，傳統(tǒng)的求穩(wěn)心態(tài)使得她們不敢向無(wú)十分把握的職業(yè)投遞簡(jiǎn)歷, 她們往往是按照順應(yīng)社會(huì)大眾的取向來(lái)選擇職業(yè), 對(duì)那些具有開(kāi)拓性、前導(dǎo)性的職業(yè)不敢輕易嘗試，缺乏充分的自信和勇氣，畏縮不前持觀望態(tài)度。還有一部分女大學(xué)生處于矛盾心理，她們不愿進(jìn)入平凡的職業(yè)生活, 又對(duì)風(fēng)險(xiǎn)性較強(qiáng)的職業(yè)害怕失敗，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，她們的矛盾心理使其優(yōu)柔寡斷，不能做出正確的選擇而錯(cuò)過(guò)許多理想的就業(yè)機(jī)會(huì)。

2.3 女大學(xué)生就業(yè)心理和自身素質(zhì)的影響

目前我們國(guó)家正發(fā)生著急劇的變革和處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，出現(xiàn)新舊觀念的激烈碰撞，使正處于人生重要時(shí)期的女大學(xué)生產(chǎn)生心理沖突，并承受著巨大的心理壓力。近年來(lái)的各種調(diào)查研究數(shù)據(jù)說(shuō)明，目前女大學(xué)生在心理上承受著非常大的壓力，她們各方面的狀況尤其值得我們重視。在近幾年女大學(xué)畢業(yè)生中常見(jiàn)的心理缺陷主要有自卑、怯場(chǎng)、依賴等，嚴(yán)重妨礙著女大學(xué)生的正常就業(yè)，有些女大學(xué)生背著各種思想包袱去同企業(yè)單位見(jiàn)面，過(guò)重的思想包袱常常使她們不能正常展示自己的優(yōu)勢(shì)。在就業(yè)方向上，很多女大學(xué)生過(guò)分強(qiáng)調(diào)單位的舒適性、穩(wěn)定性，不愿意到生產(chǎn)第一線，對(duì)學(xué)校、家庭及其他社會(huì)關(guān)系具有很強(qiáng)的依賴性，不愿通過(guò)自身的主動(dòng)參與和積極競(jìng)爭(zhēng)去贏得用人單位的青睞，從而錯(cuò)失了許多在事業(yè)上進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會(huì)。有些女大學(xué)生缺乏就業(yè)的主動(dòng)性和積極性，就業(yè)時(shí)期望值過(guò)高，自負(fù)心理嚴(yán)重，存在幻想，嫉妒心理和攀比心理強(qiáng)烈, 不滿足一般的工作。另還有些女大學(xué)生找工作時(shí)心理上易激動(dòng)，不夠冷靜，缺乏耐心，情感脆弱，害怕競(jìng)爭(zhēng)，缺乏勇氣、意志力及良好的綜合素質(zhì)。另外，高校對(duì)女大學(xué)生的教育和指導(dǎo)不夠完善，在就業(yè)指導(dǎo)上往往缺乏針對(duì)性, 特別是對(duì)就業(yè)技巧、心理狀態(tài)和綜合素質(zhì)等方面的培養(yǎng)及引導(dǎo)不夠深入細(xì)致，確實(shí)有效，致使沒(méi)能幫助女大學(xué)生樹(shù)立起正確的就業(yè)觀。

3 社會(huì)性別視角下女大學(xué)生平等就業(yè)問(wèn)題的對(duì)策

3.1 重視提高社會(huì)性別意識(shí)，構(gòu)建和諧的社會(huì)環(huán)境

我們要重視提高全社會(huì)性別意識(shí)是構(gòu)建和諧社會(huì)的必然選擇，也是提高女大學(xué)生就業(yè)率的社會(huì)文化基礎(chǔ)。我們要通過(guò)各種渠道大張旗鼓地開(kāi)展社會(huì)性別意識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，從而形成一種全社會(huì)重視和認(rèn)真看待社會(huì)性別問(wèn)題的風(fēng)氣和文化。同時(shí)，我們要將社會(huì)性別平等意識(shí)融入到各級(jí)教育體系，以有利于人們消除性別不平等的意識(shí)，使我國(guó)的女性真正享有和同男性平等的權(quán)利，真正意義上提高性別意識(shí)也是我們?nèi)鐣?huì)的責(zé)任。因此，大眾傳媒、社會(huì)輿論要改變過(guò)去只注重對(duì)女性的外貌形象、氣質(zhì)、男人的好助手等角色宣傳，改變對(duì)女性社會(huì)角色的定位，重視女性社會(huì)價(jià)值，為社會(huì)營(yíng)造社會(huì)性別平等的氛圍，才能為女大學(xué)生的就業(yè)、發(fā)展提供一個(gè)比較公平、和諧的社會(huì)環(huán)境。我們要教育所有人從小就接受這樣的思想和理念，特別是女大學(xué)生要自強(qiáng)自愛(ài)，充滿自信，這將有利于為女大學(xué)生就業(yè)思想的開(kāi)放和就業(yè)道路的拓寬。

3.2 政府要完善法律法規(guī)及社會(huì)保障體系

女大學(xué)生是否能夠順利就業(yè)，避免在就業(yè)過(guò)程中遭受性別不公平情況的發(fā)生，特別的需要國(guó)家和政府出臺(tái)一些政策及法律方面的保障措施。政策要想順利的貫徹實(shí)施必須要有相關(guān)的法律法規(guī)作后盾支撐，所以，目前我們要做的首要任務(wù)就是進(jìn)一步建立和完善符合社會(huì)實(shí)際及切實(shí)需要的就業(yè)法規(guī)，從根本上保障女大學(xué)生有一個(gè)良好的就業(yè)環(huán)境。有了一個(gè)符合我國(guó)實(shí)際又完善的法律和社會(huì)保障制度是真正解決當(dāng)前女大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的有力保障，同時(shí)也是對(duì)招聘企業(yè)和用人單位的有效監(jiān)督。進(jìn)一步完善、細(xì)化現(xiàn)有反就業(yè)歧視法律、法規(guī), 使之更具操作性，修改現(xiàn)行法律中不利于女性就業(yè)的規(guī)定，明確規(guī)定就業(yè)歧視的判斷標(biāo)準(zhǔn)和就業(yè)歧視行為，完善反就業(yè)歧視的法律救濟(jì)程序或建立專門的反就業(yè)歧視機(jī)構(gòu)，建立健全生育保障法律制度，將生育成本社會(huì)化。我們要加大對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)的監(jiān)督力度，減少對(duì)女大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)性別歧視現(xiàn)象的發(fā)生。地方各級(jí)政府要認(rèn)真落實(shí)有關(guān)就業(yè)政策，以增加女大學(xué)生就業(yè)的機(jī)會(huì)或是與男大學(xué)生享有同等權(quán)利。另外，我們要通過(guò)完善社會(huì)保障體系，將女職工的保險(xiǎn)責(zé)任由單位承擔(dān)改為社會(huì)承擔(dān)，以減輕企業(yè)成本，從而增強(qiáng)企業(yè)和用人單位錄用接收女大學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。

3.3 引導(dǎo)女大學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀

高校對(duì)女大學(xué)生就業(yè)要有針對(duì)性地指導(dǎo)，要幫助女大學(xué)生們樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，對(duì)自己選擇工作要有一個(gè)良好的心態(tài)和適中的就業(yè)期望值，切忌不要盲目攀比、好高騖遠(yuǎn)的不切實(shí)際，同時(shí)也要有自主擇業(yè)的現(xiàn)代意識(shí)。針對(duì)目前用人單位出現(xiàn)“性別歧視”現(xiàn)象，女大學(xué)生在就業(yè)時(shí)要能夠正確看待并做好心理承受準(zhǔn)備，就業(yè)過(guò)程中女大學(xué)生要學(xué)會(huì)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，克服自身的劣勢(shì)，選擇自己有優(yōu)勢(shì)的職業(yè)，同時(shí)，也應(yīng)該接受“先就業(yè)，后擇業(yè)”及“自主創(chuàng)業(yè)”的現(xiàn)代觀念。傳媒應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)女性正面形象的宣傳，積極鼓勵(lì)女性在社會(huì)中尋找適合自己發(fā)揮才能的位置，正確引導(dǎo)女大學(xué)生落實(shí)就業(yè)崗位。與此同時(shí)，女大學(xué)生應(yīng)清楚知道眼下嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力，要學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì)，正確把握自己，實(shí)事求是、客觀準(zhǔn)確的定位和評(píng)價(jià)自己，認(rèn)真規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀。同時(shí)，國(guó)家和地方應(yīng)進(jìn)一步完善相關(guān)政策，出臺(tái)更加優(yōu)惠的政策措施，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)她們到基層建功立業(yè)，支持女大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。

3.4 提高女大學(xué)生的自身素質(zhì)

面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，女大學(xué)生應(yīng)當(dāng)努力提高自身的綜合素質(zhì)，以自己的出類拔萃和優(yōu)秀表現(xiàn)來(lái)改變社會(huì)傳統(tǒng)的意見(jiàn)和錯(cuò)誤看法，要注重提高自己的人文素質(zhì)和綜合素養(yǎng)，要努力學(xué)習(xí)專業(yè)前沿信息，拓寬自己各方面知識(shí)才能，努力把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)的綜合性人才。同時(shí)，女大學(xué)生要增加社會(huì)實(shí)踐的能力，以拓寬知識(shí)面和動(dòng)手能力，女大學(xué)生要客觀分析自己的就業(yè)形勢(shì)，積極尋找任何就業(yè)機(jī)會(huì)和在合適的時(shí)機(jī)下自我創(chuàng)業(yè)。女大學(xué)生應(yīng)保持良好的擇業(yè)心態(tài)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，把握機(jī)遇，積極主動(dòng)地去就業(yè)或創(chuàng)業(yè)。要勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，注重自己的抗受挫能力和抗壓能力提高。另外，學(xué)校應(yīng)加大就業(yè)指導(dǎo)工作的力度，在指導(dǎo)就業(yè)工作時(shí)要有明確的針對(duì)性和具體辦法與措施，以使女大學(xué)生在擇業(yè)和就業(yè)過(guò)程中，能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，同男性進(jìn)行公平競(jìng)爭(zhēng)。