前幾天遇到以前教過(guò)的學(xué)生家長(zhǎng)，這位家長(zhǎng)很健談。閑聊中，她告訴我，她們單位里我曾經(jīng)教過(guò)的幾個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)在一起閑談時(shí)都說(shuō)我“會(huì)講話”，孩子回家常興奮地告訴家長(zhǎng)，我在學(xué)校怎么夸他們：“你就是行，總能找到新的辦法解決問(wèn)題”；“問(wèn)題雖然很簡(jiǎn)單，但也有大智慧”；“你沒(méi)考好那是試卷不適合你，你會(huì)的內(nèi)容試卷上沒(méi)有，下次再多學(xué)一點(diǎn)”；“成績(jī)總會(huì)過(guò)去，成長(zhǎng)不會(huì)停步”……尤其談到她們家孩子時(shí)說(shuō)，一二年級(jí)時(shí)，每次考試只考七八十分，在班里成績(jī)最差。到三年級(jí)后，我曾經(jīng)這樣夸過(guò)他：“你一定能學(xué)好，相信自己最重要！”就是因?yàn)檫@一句話，讓他認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué)，并且愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)，而且數(shù)學(xué)成績(jī)不斷提升。

其實(shí)，這不是我“會(huì)說(shuō)話”，而是我十分賞識(shí)學(xué)生，內(nèi)心對(duì)他們有一種企盼……“賞識(shí)”在詞典中的意思是“看中人的才能或了解作品的價(jià)值而予以贊賞”。但對(duì)于教育而言，它的內(nèi)涵卻更加豐富：不僅看中學(xué)生的才能和他們有價(jià)值的作品，而且要欣賞他們的錯(cuò)誤；不僅喜歡有特殊才能的學(xué)生，而且要賞識(shí)那些才能平庸甚至有障礙的學(xué)生。

美國(guó)著名心理學(xué)家詹姆斯說(shuō)過(guò)：“人性中最深切的本質(zhì)就是被人賞識(shí)的渴望。”每個(gè)人無(wú)論年齡大小，地位高低，都希望得到別人的贊同，都不會(huì)拒絕別人的贊揚(yáng)。賞識(shí)會(huì)令被賞識(shí)者產(chǎn)生愉悅的情緒體驗(yàn)：教師被領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)，會(huì)“士為知己者死”，全身心地工作。學(xué)生被教師賞識(shí)，會(huì)“女為悅己者容”，努力追求自己的目標(biāo)……教育離不開(kāi)賞識(shí)，賞識(shí)是教育的重要方式。

“賞識(shí)”作為“教育”的策略，其本質(zhì)體現(xiàn)在兩方面：一是“愛(ài)”?！百p識(shí)”中含信任、尊重、理解、激勵(lì)、寬容等意思，而這些都基于一個(gè)字——愛(ài)?！百p識(shí)”學(xué)生就是愛(ài)學(xué)生。對(duì)于一個(gè)教師而言，賞識(shí)聰明的學(xué)生比較容易，但賞識(shí)愚笨的學(xué)生就很困難了。她需要我們有一雙智慧的眼睛發(fā)現(xiàn)“優(yōu)點(diǎn)”，還需要我們有一個(gè)平和的心態(tài)對(duì)待“缺點(diǎn)”。達(dá)到這種境界，教師要有一種特質(zhì)——真愛(ài)學(xué)生，而且是一種大愛(ài)——寬容缺點(diǎn)。其實(shí)，每個(gè)孩子都不愿意做錯(cuò)事，也不希望做錯(cuò)題，當(dāng)他做錯(cuò)題目或不會(huì)做那道題時(shí)已經(jīng)“自慚形穢”，此時(shí)內(nèi)心深處迫切需要?jiǎng)e人寬慰，而不希望別人再在他的傷口上撒一把鹽。如果我們教師有了這種“大愛(ài)”，在他的傷口上給予愛(ài)的撫慰，他的“傷口”很快便能愈合。之后他會(huì)加倍努力，不負(fù)厚望。二是“導(dǎo)”?！百p識(shí)”不僅需要贊揚(yáng)，而且需要“引導(dǎo)”，讓其明確努力的方向。當(dāng)學(xué)生成功或失誤后，需要引導(dǎo)他們尋找自己的優(yōu)點(diǎn)和信心，需要引導(dǎo)他們挖掘自己的潛能和可能，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性，讓他們的聰明才智和自身優(yōu)勢(shì)得到更好發(fā)揮、盡情釋放。

賞識(shí)作為一種教育方式，主要通過(guò)語(yǔ)言贊賞去實(shí)現(xiàn)，因?yàn)閷?duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，有時(shí)可能就是一句話影響他們一輩子。另外，我們還可以通過(guò)神態(tài)和行為表達(dá)自己對(duì)他們的欣賞，教師的一顰一笑都能激勵(lì)學(xué)生、賞識(shí)學(xué)生。

比爾·蓋茨在美國(guó)哈佛大學(xué)二年級(jí)時(shí)，母親節(jié)這一天，他在問(wèn)候卡上寫了這么一段話：“我愛(ài)您！媽媽，您從來(lái)不說(shuō)我比別的孩子差；您總是在我干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方；我懷念和您在一起的所有時(shí)光。”從這段話中我們可以看出：這位曠世奇才最需要得到的、對(duì)他一生影響最大的東西也是“賞識(shí)”。

教師們，讓我們多給學(xué)生一點(diǎn)他們最渴望得到的賞識(shí)吧！

（楊娟，洪澤縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，223100）