通過合作學(xué)習(xí)促使數(shù)學(xué)課堂的有效互動
2012-04-29 00:44:03曹樹坤
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2012年14期
曹樹坤
小組合作學(xué)習(xí)通過學(xué)生的對話、交流、傾聽、討論、體驗(yàn)、分享、評價、激勵等合作互動過程，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)知識、發(fā)展能力的目標(biāo). 是新課程倡導(dǎo)的三大學(xué)習(xí)方式之一，有力地挑戰(zhàn)了傳統(tǒng)教學(xué)模式，在課堂上給了學(xué)生自主探索、合作交流的機(jī)會，目的是培養(yǎng)學(xué)生的合作和競爭意識，發(fā)展學(xué)生的交往與審美能力，這也是學(xué)生在綜合性學(xué)習(xí)中非常需要的一種學(xué)習(xí)方式.
一、創(chuàng)設(shè)情境，誘導(dǎo)學(xué)習(xí)
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