推薦人：劉穎睿

景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)系主任

景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院是全國唯一一所以陶瓷為辦學(xué)特色的院校，學(xué)院所開設(shè)的專業(yè)方向涵蓋了陶瓷的各個(gè)領(lǐng)域，尤其是陶瓷藝術(shù)、陶瓷材料研究在國內(nèi)陶瓷行業(yè)內(nèi)的影響力較大。陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)是陶瓷學(xué)院辦學(xué)歷史最為悠久的一門專業(yè)，該專業(yè)的目標(biāo)方向有兩個(gè)，一是日用陶瓷設(shè)計(jì)，二是陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)。目前國內(nèi)開設(shè)陶瓷藝術(shù)專業(yè)的院校并不多，陶瓷學(xué)院是少數(shù)能夠保持日用陶瓷設(shè)計(jì)專業(yè)并且有一定辦學(xué)規(guī)模的院校之一。

“畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展是檢驗(yàn)一個(gè)專業(yè)教學(xué)成果的重要平臺(tái)，我院陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)最近幾年一直致力于教學(xué)改革，并且以畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)改革為改革的突破點(diǎn)。從今年這次畢業(yè)設(shè)計(jì)展的作品來看，學(xué)生的設(shè)計(jì)更加貼近當(dāng)代人的現(xiàn)實(shí)生活，為生活而設(shè)計(jì)在這次展覽的作品表現(xiàn)比較突出，另外陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)的學(xué)生們在繼承傳統(tǒng)陶瓷藝術(shù)的基礎(chǔ)上對青花藝術(shù)的一種探索也是非常值得推崇的?！?/p>

《反思》袁丹丹

這件品很好地將造型表現(xiàn)和陶瓷材料的運(yùn)用較完整統(tǒng)一地呈現(xiàn)，并在作品中傳達(dá)了女性獨(dú)立、細(xì)膩的一面，具有作者自己的藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)。

《細(xì)胞》朱子昂

這件作品打破了人們習(xí)慣的思維模式，將日常生活中常見的花瓶,經(jīng)過切割后再重組，去表現(xiàn)細(xì)胞的生命是在不斷分裂不斷延續(xù)的。作品有創(chuàng)意，同時(shí)也反映出了作者對陶瓷材料運(yùn)用的較高水平。

《記憶的憂傷》劉上鈺

這件作品采用裝置的形式表現(xiàn)了當(dāng)代女性在新社會(huì)語境之下對于過往時(shí)光的回想，四個(gè)主體人物色彩的處理明快醒目，形態(tài)各異，帶有淡淡的憂傷，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。

《非對抗性秩序》愈程歐

這是一組餐具設(shè)計(jì)。作者將自己對太空以及各種太空飛行器的各種想象展現(xiàn)在這套餐具設(shè)計(jì)中，作者的想象力豐富、大膽，將原本平實(shí)的餐具演繹成一部陶瓷版的“星球大戰(zhàn)”。

《善·變》景寶強(qiáng)

這件作品試圖通過變色龍與人的造型形態(tài)結(jié)合，對人的本性進(jìn)行重新的認(rèn)識(shí)與探索。作品呈現(xiàn)了作者在雕塑藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐中的獨(dú)特的形體語言的表現(xiàn)，具有藝術(shù)學(xué)術(shù)研究精神。

《Cute—糖果》董志麗

這是一幅陶瓷壁飾設(shè)計(jì)。作者以高溫化妝土結(jié)合浮雕裝飾手法，作品具有較強(qiáng)烈的裝飾意趣。

《源律》王勛

這件作品以青花潑灑構(gòu)成畫面的基調(diào)，其手法類似國畫的潑墨。在青花之上以顏色釉和高溫色料組成畫面裝飾的主體，作品色彩絢爛而不失整體。

《聳態(tài)的旋律》姜少清

這件作品由五個(gè)單體構(gòu)成，以抽象的形態(tài)傳遞出一種韻律之美，多彩的水珠裝飾使得整套作品有了視覺中心。

《沉封的記憶系列〈我的童年〉》葉伊俊

這件作品通過對童年的一段趣事的回憶，以蠶蟲的蛻變過程去展現(xiàn)人類生命的輪回，體現(xiàn)了在雕塑藝術(shù)創(chuàng)作中對陶瓷材料造型的表現(xiàn)。