安娟

摘 要:裕固族校園集體舞集健身、娛樂、藝術(shù)于一體,在中小學(xué)開設(shè)有非常重要現(xiàn)實(shí)意義。本文通過對裕固族校園集體舞的推廣進(jìn)行調(diào)查分析,功能論證,對裕固族舞蹈融入校園集體舞并得以推廣的可行性進(jìn)行了研究與探討,并提供可靠的理論論據(jù)。

關(guān)鍵詞:裕固族校園集體舞推廣研究

中圖分類號:G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1672-3791(2012)06(b)-0251-01

校園集體舞是集健身、娛樂、藝術(shù)于一體,是現(xiàn)今校園里的一種時尚活動。處在改革中的基礎(chǔ)教育應(yīng)適應(yīng)社會多樣化的需求,向多學(xué)科、多方面進(jìn)行探索。教學(xué)活動的改革是傳統(tǒng)文化向高雅文化過渡的過程,是必然的趨勢。裕固族校園集體舞正是順應(yīng)這種形勢而在中小學(xué)進(jìn)行推廣的。

1裕固族校園集體舞推廣的研究結(jié)果與分析

1.1 中小學(xué)開展裕固族校園集體舞活動的現(xiàn)狀

在我縣教育局的安排下,縣直學(xué)校和各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校都安排了2名體育或藝術(shù)教師系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了裕固族校園集體舞,但是并沒有普及到每一位體育和藝術(shù)教師身上,因此大部分學(xué)校并沒有按預(yù)期的開展裕固族校園集體舞。對學(xué)生的抽樣調(diào)查情況來看,學(xué)生對裕固族校園集體舞的反應(yīng)不一.很多學(xué)生不怎么了解。從目前的情況來看,全面開展裕固族校園集體舞還需較長一段時間。

1.2 裕固族校園集體舞推廣過程中教師的態(tài)度

1.2.1 裕固族校園集體舞推廣過程中教師的認(rèn)可度

可以看出,有64%的教師認(rèn)為裕固族校園集體舞對于引起學(xué)生興趣有很大的作用;而有24%的教師則認(rèn)為可以嘗試一下,這裕固族校園集體舞推廣有一種積極的作用。只有12%的教師認(rèn)為它是不能引起學(xué)生太大的興趣,裕固族校園集體舞要花很多時間來學(xué)習(xí)練習(xí),過多的分散了學(xué)生的精力。

1.2.2 教師對裕固族校園集體舞推廣活動喜歡的學(xué)習(xí)方式

可以看出,教師是愿意接受裕固族校園集體舞的,68%的教師想通過舉辦培訓(xùn)班方式來學(xué)會它并開展教學(xué)。也有32%的教師認(rèn)為可以結(jié)合DVD光盤自學(xué),可見裕固族校園集體舞的吸引力很大,能被大部分教師所接受并想學(xué)習(xí)它。

1.3 中小學(xué)生對開展裕固族校園集體舞活動的態(tài)度

1.3.1 中小學(xué)生認(rèn)為推廣裕固族校園集體舞的實(shí)際意義

裕固族校園集體舞是一項優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育活動,開展裕固族校園集體舞活動有利于培養(yǎng)學(xué)生健美的身體形態(tài),提高身體素質(zhì);有利于營造豐富多彩的校園文化;有利于裕固族傳統(tǒng)文化的傳承。本人對3所中小學(xué)的學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查問卷,統(tǒng)計出他們認(rèn)為推廣裕固族校園集體舞是否有實(shí)際意義,見表3。

數(shù)據(jù)信息可以看出,72.98%的學(xué)生認(rèn)為裕固族校園集體舞的推廣對青少年學(xué)生有很多益處,有實(shí)際意義,也有27.02%的學(xué)生認(rèn)為沒有多大的實(shí)際意義。

1.3.2 中小學(xué)生對校園集體舞的喜愛程度

從表4中可以看出,喜歡的學(xué)生較多,因為裕固族舞蹈的樂曲是歡快、明朗、美妙、輕松的,很容易吸引中小學(xué)生,這為裕固族校園集體舞的推廣起到了一定的積極作用。

1.3.3 中小學(xué)生參與裕固族校園集體舞的意愿

49.82%學(xué)生自愿參與校園集體舞的學(xué)習(xí),還有23.5%的學(xué)生表示無所謂,說明他們是隨大流的,也有26.67%的學(xué)生認(rèn)為自己是不愿意參與校園集體舞的。這些數(shù)據(jù)表明我們開展集體舞的希望很大,大部分學(xué)生還是希望它進(jìn)入我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活。

1.3.4 中小學(xué)生認(rèn)為裕固族校園集體舞對男女生交往關(guān)系的影響

裕固族校園集體舞體現(xiàn)為舞蹈的形式,需要學(xué)生間的協(xié)作完成,并且需要在不同樂段中更換舞伴,這種鍛煉形式遭到很多人的質(zhì)疑,擔(dān)心異性孩子在這個階段過多的身體接觸會帶來早戀,但通過調(diào)查情況來看,并不是我們所認(rèn)為的,調(diào)查結(jié)果如表6所示。

可以看出,有67.37的學(xué)生認(rèn)為校園集體舞對學(xué)生早戀不會產(chǎn)生影響,只有9.82的學(xué)生認(rèn)為有影響,而22.81的學(xué)生認(rèn)為早戀完全取決于個人因素,而不是取決于集體舞的開展。因此,教師、家長都應(yīng)放寬心,給孩子一個正常交往的渠道。

總的來說,學(xué)生還是很愿意學(xué)習(xí)裕固族校園集體舞的,相信裕固族校園集體舞會成為一種很時尚的體育運(yùn)動。

2裕固族校園集體舞推廣的研究結(jié)論與建議

2.1 研究結(jié)論

從調(diào)查結(jié)果中可以分析看出,我縣中小學(xué)都沒有及時開展裕固族校園集體舞,但不能否定它的可行性。從教師、學(xué)生的反映和數(shù)據(jù)上顯示,我們的教師和學(xué)生都能接受它,參與性還是很強(qiáng)的,喜愛它的教師和學(xué)生還是占大部分的。只要通過專業(yè)教師指導(dǎo)和正常的體育課上授課培訓(xùn),我相信裕固族校園集體舞肯定能在校園中推廣開來。推廣裕固族校園集體舞的目的是為學(xué)生提供更多的藝術(shù)活動形式,讓學(xué)生在集體舞蹈活動中接受美的教育,成為藝術(shù)教育的受益者。

2.2 推廣建議

學(xué)?？梢愿鶕?jù)場地、教學(xué)環(huán)境,在大課間推廣校園集體舞。培訓(xùn)最好是全校音樂和體育教師先進(jìn)行細(xì)化培訓(xùn),因為裕固族校園集體舞屬于舞蹈范疇,是學(xué)校藝術(shù)教育的重要內(nèi)容和手段。為保證它的質(zhì)量,最好是由舞蹈條件好的教師來進(jìn)行學(xué)習(xí)、組織教學(xué)。在練習(xí)的過程中要強(qiáng)調(diào)動作的準(zhǔn)確性,單個動作掌握好后,再進(jìn)行串聯(lián),接著跟隨音樂練習(xí)和鞏固?？傊?我們要與時俱進(jìn),注重學(xué)生個性發(fā)展,讓學(xué)生在裕固族校園集體舞中快樂的成長,讓裕固族舞蹈能更好的融入到校園集體舞中。