李雯婷 傅宗洪

摘要：二十世紀三十年代，茅盾、錢杏邨以“革命文學論爭”為導火線，很早涉及到了作家論的寫作，李健吾、沈從文、蘇雪林等的作家論也形成了獨特的風格。本文將從20年代不成熟的印象式讀后感入手，分析30年代的“作家論”文體特征，并試圖找尋形成“作家論”創(chuàng)作熱的原因。

關鍵詞：30年代；作家論；文學批評

“作家論”，顧名思義，即是對作家所作的專門的、系統(tǒng)的評論，它著眼于作家本人而不僅僅是作品，主要針對作家的生活、思想感情、創(chuàng)作個性等方面。三十年代的“作家論”作為一個相對獨立的文學現(xiàn)象是值得研究和考察的。真正意義上的“作家論”出現(xiàn)在20年代末，是1927年11月茅盾發(fā)表的《魯迅論》。他為“作家論”這一批評文體的形成、成熟做出了巨大的貢獻，由此掀起了一股“作家論”的寫作熱。

30年代前期很多作家的評論文章被結集出版，有李何林編的《魯迅論》，賀玉波編的《郁達夫論》等，多是以在20年代具有一定反響的作家來命名，這些評論集大都是印象式的讀后感或隨筆、訪談等，不屬于完整意義上的評傳，也不具備成熟的“作家論”批評特征，但是卻影響到后來的作家評論，促使“作家論”成為一種獨立的流行的批評文體。

30年代的“作家論”增長迅速，體現(xiàn)出了不同的特點。茅盾的“作家論”是將作家及其作品放在特定的時代中進行分析考察的。他以作家的思想傾向和創(chuàng)作道路為切入點，主要對作家的生活、思想、心理個性、創(chuàng)作特色進行研究。他的“作家論”寫作特點就是從作品出發(fā)，以作品為參照物，避免直接分析作家的生平事跡。如《冰心論》中，茅盾并沒有直接將冰心的“愛的哲學”的人生觀提出來，而是通過分析其作品，總結出蘊含在其中的“詩意”及“愛的哲學”，體現(xiàn)出了作家的思想傾向。這種由表及里、由淺入深的方法，使讀者在閱讀時能一步步地走近作家的生活，體會作家的思想。茅盾的“作家論”還有另一突出的特征，即很強的思辨性。他的“作家論”大都是在引用原文的注釋后提出自己對作家生活、創(chuàng)作作品的批評，帶上了較強的理論色彩。這種方法對現(xiàn)代文學研究也有很強的指導意義。茅盾的“作家論”在發(fā)展，他的文學思想也一步步“印上左翼思潮變遷的烙印?！?/p>

李健吾的《咀華集》與《咀華二集》評論了風格獨特的詩人與作家。他的評論偏于鑒賞，多以印象的捕捉和整理而實現(xiàn)。他習慣采用隨筆體作評論，摒棄了嚴肅的批評模式，而用一種親切隨意的評論方式與讀者溝通，喚起感受性的共鳴。如評論卞之琳的《魚目集》，就說“這里的文字那樣單純，情感那樣凝練”，“讓我們徘徊在他聯(lián)想的邊緣，終于卷進一種詩的喜悅，而又那樣沉痛”，這種形式的“作家論”直至今日都格外受歡迎，因為這不同于以往那種嚴肅的既定的評論模式，而是一種隨意的、親切的評論方式，所以更為讀者所接受、所喜愛。

沈從文在這期間也寫了不少“作家論”，主要收在《沫沫集》中。他評論別人，也是表達自己，對許多作家進行了一種偏重風格的評論。其中的文章大多以他自己閱讀的體驗和感受為支撐點，試圖尋找自然環(huán)境、社會環(huán)境及宗教風俗等對作家文體風格的影響，他常常是用簡略的幾句話就精辟地勾勒出作家創(chuàng)作總體特色。他認為小說所表現(xiàn)的是一種“優(yōu)美、健康、自然而又不悖于人性的人生形式。”之所以說他的“作家論”是印象式的，乃是由于他并不都用大篇幅的文字去完整地評述某個作家，而是用一些優(yōu)美的詞句、淡淡的文字去鑒賞去判斷去把握，體現(xiàn)出一種和諧、靜穆的美，體現(xiàn)出獨特的韻味。

蘇雪林的“作家論”呈現(xiàn)出一種“教授的批評”和一種女性批評家的偏見及苛刻。她在《沈從文論》中說沈從文是“借文字的力量把野蠻人的血液注射到老態(tài)龍鐘、頹廢腐敗的中華民族身體里去，使她興奮起來，好在二十世紀舞臺上與別個民族爭生存權?！弊阋砸姷盟煌谄渌u家，她態(tài)度嚴謹，帶有自己的偏好，但也表現(xiàn)出個人感情的摻雜。

這些作家、學者、批評家積極地投身于“作家論”的寫作，他們站在不同的立場，以不同的身份寫出的作家論體現(xiàn)了不同的特征，使文學批評從單一的作品論走向綜合的作家論，也促進“作家論”這一批評文體的發(fā)展。任何一種文學現(xiàn)象的產生都不是偶然的，必然有其形成的原因。30年代的“作家論”寫作熱又該從哪方面考慮其成因呢？

首先，溫儒敏提出了“作家論”寫作熱的發(fā)生與新文學的前驅者們是分不開的。新文學已發(fā)生過去了十多年，一個時代已經結束，他們便產生了檢閱、總結新文學史的愿望，而“作家論”正好為文學史的編寫提供了參考依據。所以，30年代初期出現(xiàn)了文學史編寫熱潮。批評家對作家在整個文學史進程中的位置、作用以及與整個時代的關系都進行了梳理，確定其價值。這種通過對作家的生活經歷、思想感悟、創(chuàng)作個性和作品分析的方式形成的一種批評文體符合30年代批評家們總結新文學的需要。而且這也為學院教育提供了教學參考。

其次，“作家論”在當時成為一種風行的批評文體和時代的需求也有關系。二、三十年代，新文學家如魯迅、郭沫若、郁達夫、沈從文等已形成了相對穩(wěn)定的創(chuàng)作風格，受到讀者的追崇和熱愛，文學創(chuàng)作的繁榮為“作家論”寫作熱的形成提供了條件。在這一時期，新文學蓬勃發(fā)展，出現(xiàn)了一些新的作家和作品，自然地，“作家論”批評的對象就集中在了一些大家身上。讀者數(shù)量大量增加，他們不僅僅讀作家的作品，更對作家的生活、思想感情、創(chuàng)作緣由有興趣，就像眼下的追星族們對自己偶像的崇拜一樣。于是，從事文學文化類職業(yè)的知識分子如記者、作家等也大都參與到文學批評這一行列中來。他們?yōu)椤白骷艺摗睂懽鞯姆睒s提供了條件?！白骷艺摗睂懽鞯陌l(fā)展還得益于出版業(yè)的繁榮。三十年代，出版業(yè)迅猛發(fā)展，全國的期刊雜志持續(xù)增長，到1935年6月底，全國期刊雜志達1500種。這為文學作品的發(fā)表、出版提供了基礎，也為“作家論”批評提供了一個與讀者交流的平臺。

再者，導致“作家論”寫作熱更直接的原因——20年代末的“革命文學斗爭”。1928年4月，蔣光慈、錢杏邨等人創(chuàng)辦《太陽月刊》，和馮乃超等人共同倡導“革命文學”。他們聲稱“一切的文學，都是宣傳”，“我們的文學家，是‘為革命而文學，不是‘為文學而革命，我們的作品，是‘由藝術的武器，到武器的藝術”。這些批評家們對新文學作家及其文學觀念進行抨擊，20年代文學研究會的大部分作家與創(chuàng)造社的個別作家都成為了他們的抨擊對象。由此引來了一些作家為自己的理論立場進行證明，也導致一些批評家為自己首肯的作家進行發(fā)言，進而引發(fā)了“作家論”批評熱。以茅盾為例，他在30年代熱衷于“作家論”的寫作，其目的就是希望梳理和解釋新文學的傳統(tǒng)，總結歷史經驗，用現(xiàn)實主義話語來駁斥那些粗暴的、盲目的評論。

30年代的“作家論”寫作熱使“作家論”作為一種批評文體日漸成熟，在發(fā)展中也形成了相對穩(wěn)定的風格。不同寫作者的“作家論”批評呈現(xiàn)出了不同的特征。茅盾的“作家論”帶有綜合性、宏觀性，較多地運用歸納方法進行邏輯分析；胡風的“作家論”更體現(xiàn)出思辨性和理論色彩；沈從文的“作家論”注重印象式的批評，帶有古代詩文評的風格。這些批評家們的“作家論”相比20年代的即時的、跟蹤式的評論、雜感顯得更為宏觀、系統(tǒng)，不僅涵蓋作品，也聯(lián)系了作家的生活經歷、思想感情、文化背景、創(chuàng)作個性，為后來的批評家們提供了寶貴的經驗。所以，二十世紀30年代的“作家論”寫作熱是中國現(xiàn)代文學批評史上的一個重要現(xiàn)象，對梳理文學史有重要的指導作用。

參考文獻：

[1]溫儒敏.當代評論與文學史研究的張力[J].現(xiàn)代中國,2001.

[2]胡風.胡風評論集[M].北京:人民文學出版社,1984.

[3]沈從文.沫沫集[M].上海:上海書店,1987.

[4]李健吾.咀華集.咀華二集[M].上海:復旦大學出版社,2005.

（作者簡介：李雯婷，四川省南充市西華師范大學文學院在讀研究生，研究方向：中國現(xiàn)當代文學。）