蔣光宇，張?jiān)谲?/p>

教育改革家魏書生當(dāng)普通老師的時(shí)候是班主任，當(dāng)了校長(zhǎng)之后依然也當(dāng)班主任。他與歷屆學(xué)生有一個(gè)約定：每年冬天下大雪之后，全班師生一起到郊外的大河上去玩打雪仗。返校后寫一篇作文，題目就是《打雪仗》。

1995年3月10日，盤錦市降了一場(chǎng)鵝毛大雪，有近半尺厚。魏老師班里的幾個(gè)“好戰(zhàn)分子”有了用武之地，每節(jié)課的課間休息時(shí)，都跑到操場(chǎng)上打雪仗。愛(ài)運(yùn)動(dòng)的杜春輝同學(xué)打得最歡，挑戰(zhàn)最多，挨打也最多。

下午剛上學(xué)，杜春輝同學(xué)便請(qǐng)魏老師兌現(xiàn)自己的承諾：“帶全班同學(xué)到郊外打雪仗?！?/p>

魏老師征求了同學(xué)們的意見(jiàn)之后同意了，教室里一片歡騰。

全班師生來(lái)到郊外湖心公園的北岸。由于趕上了暖冬，冰面已經(jīng)開(kāi)化了，路面上的雪也開(kāi)始融化。原來(lái)學(xué)生游玩的小樹(shù)林，都已被新蓋的樓群取代。大家可玩的戰(zhàn)場(chǎng)，只剩下兩三百米長(zhǎng)、三四十米寬的一片樹(shù)林加平地。

盡管如此，全班同學(xué)還是玩得熱火朝天。有的女同學(xué)滿頭滿臉全是雪，身上更別提了，但也打得興致勃勃。有的同學(xué)在攻擊人時(shí)還預(yù)先通知：“露出點(diǎn)笑容來(lái)，我們就要打你了！”

開(kāi)頭是混戰(zhàn)，亂打一氣，幾位不愿參戰(zhàn)的同學(xué)跟著魏老師一起觀看。也有的打了敗仗，便往魏老師身后鉆。劉菁菁、運(yùn)娜英勇善戰(zhàn)，對(duì)立面也多，打輸了，便躲到魏老師的背后。

起初，同學(xué)們還給魏老師留點(diǎn)面子。后來(lái)，因?yàn)樗麄儤?shù)敵過(guò)多，魏老師的一再保護(hù)也不起作用了，大家一齊朝魏老師開(kāi)火。他用大衣作盾牌遮擋，但身上、頭上還是挨了不少打，最重的一個(gè)雪團(tuán)正打在臉上。

魏老師想：“盡管我沒(méi)攻擊別人，但保護(hù)了別人的對(duì)立面，別人自然會(huì)遷怒于我，把我也當(dāng)做攻擊的對(duì)象。我這次挨打的原因，主要是因?yàn)楸Ｗo(hù)了這些‘好戰(zhàn)分子。打雪仗如此，處理別的事情亦如此。當(dāng)學(xué)生中有了矛盾，教師若不做公正的調(diào)解，只是保護(hù)看似弱者的一方，也會(huì)導(dǎo)致另一方的遷怒。”

于是，魏老師有了主張：讓愿意參戰(zhàn)的同學(xué)一、二報(bào)數(shù)，然后分為兩隊(duì)，又做了8米之內(nèi)不準(zhǔn)投彈的規(guī)定，不愿參戰(zhàn)的同學(xué)則站在自己的周圍觀戰(zhàn)。這次戰(zhàn)斗，規(guī)模大多了，氣勢(shì)也大多了，坐山觀虎斗的同學(xué)也安全了。

魏老師原本想領(lǐng)學(xué)生們只玩一小時(shí)，結(jié)果玩了一個(gè)半小時(shí)。大家很開(kāi)心，加上往返，共用2小時(shí)20分鐘。

返校后，魏老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們身邊生活中并不缺少寫作素材，而是缺少發(fā)現(xiàn)素材的能力。要發(fā)現(xiàn)這些，就要細(xì)心觀察，不斷提高自己的觀察力。美好的生活，美好的寫作素材，不僅存在于驚天動(dòng)地的事業(yè)中，存在于鐵馬金戈的戰(zhàn)場(chǎng)上，更多的還是存在于普普通通的行業(yè)中，平平凡凡的小事里。只有學(xué)會(huì)愛(ài)普通，愛(ài)平凡，才會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)窮無(wú)盡的寫作素材。只有學(xué)會(huì)寫普通，寫平凡，才會(huì)使作品更有普遍意義?！?/p>

隨后，同學(xué)們開(kāi)始聚精會(huì)神地寫《打雪仗》的作文。看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)充滿自信、喜上眉梢的神情，魏老師就知道，文章一定會(huì)寫得很鮮活、很生動(dòng)、很漂亮。

悟魏書生的故事之四十九：未來(lái)世界屬于什么樣的孩子

調(diào)回沈陽(yáng)市工作以后，只要不出差、不加班、沒(méi)有特殊的情況，每天我都到市游泳館游上1000米。我們都很欽佩20歲的泳友小富，因?yàn)榧词故窃诘嗡杀娜盘?，他也從不穿棉衣，不僅不穿棉衣，而且下身只穿一件單褲，上身只穿一件半截袖的單上衣。這種情況在全市也是不多見(jiàn)的，甚至是獨(dú)一無(wú)二的。大家送給小富一個(gè)雅號(hào)：“耐寒奇人半截袖”。

沒(méi)想到，在參觀德國(guó)柏林陽(yáng)光幼稚園的時(shí)候，我們看到了許多比“耐寒奇人半截袖”更耐寒的孩子。

那天正值數(shù)九寒天，陽(yáng)光幼稚園的畢業(yè)典禮正在進(jìn)行，100名孩童在雪地上整齊地排著隊(duì)。這些五六歲的孩子無(wú)論在嚴(yán)寒還是酷暑，一年365天，只穿著藍(lán)色運(yùn)動(dòng)短褲，白色運(yùn)動(dòng)鞋，沒(méi)穿過(guò)一次襯衫。他們兩只小手緊緊地握在背后，等待老師公布又一批勇敢者的名單。

許多孩子的家長(zhǎng)也趕來(lái)參加畢業(yè)典禮，對(duì)自己的孩子表示祝賀。

陽(yáng)光幼稚園并不硬逼著孩子們脫掉襯衫，但孩子們出于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，都爭(zhēng)先恐后地去做了。

陽(yáng)光幼稚園以為，如果一個(gè)人能經(jīng)受住一年四季風(fēng)霜雨雪的考驗(yàn)，必定會(huì)變得體格健壯、意志剛強(qiáng)。

簡(jiǎn)短的畢業(yè)典禮結(jié)束后，一位6歲的小女孩戀戀不舍地回到寒冷的教室做美術(shù)拼貼。她只穿了件薄短褲，因?yàn)椴慌吕?，她已連續(xù)兩年受到校方嘉獎(jiǎng)。

她羞怯地說(shuō)，她不怕冷的秘密在于每天早上的“馬拉松”。每天早晨，這里的孩子都要光著身子，一邊呼喊著“戰(zhàn)斗”，一邊沿著街區(qū)長(zhǎng)跑，以此來(lái)增強(qiáng)御寒的能力。

這位女孩的母親說(shuō)：“有時(shí)她身上起滿了雞皮疙瘩，但我們并不因此而阻止她。令我們父母自豪的是，這一切全出于她自己的意志。”

在物質(zhì)文明越來(lái)越發(fā)達(dá)的今天，依然注重培養(yǎng)吃苦耐勞、頑強(qiáng)不屈的性格，這無(wú)疑是難能可貴的。目前，盡管一些人對(duì)耐寒教育還不夠理解，認(rèn)為對(duì)孩子似乎有點(diǎn)過(guò)于苛刻，因而在德國(guó)尚未完全普及，但耐寒教育還是被越來(lái)越多的人所認(rèn)可、所接受。

參觀快結(jié)束的時(shí)候，我請(qǐng)陽(yáng)光幼稚園園長(zhǎng)就未來(lái)世界屬于什么樣的孩子談?wù)効捶āＫ龓缀醪患偎妓鞯貙懴铝诉@樣的話：

“未來(lái)的世界，不屬于有錢的孩子，也不屬于有后臺(tái)的孩子，而屬于體魄強(qiáng)健的孩子。”