魏杰,王琳

摘要：學(xué)術(shù)不端行為是指，在科學(xué)研究和學(xué)術(shù)活動(dòng)中的各種造假、抄襲、剽竊和其他違背科學(xué)共同體慣例的行為。近年來(lái)，這種問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重了。從知名專(zhuān)家到普通科研工作者，都出現(xiàn)過(guò)學(xué)術(shù)不端行為。作為科技期刊的編輯，我們應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸地成為學(xué)術(shù)不端的把關(guān)者，該阻止或是減少偽造、篡改和抄襲的文章。本文綜述學(xué)術(shù)不端行為的目前狀況、泛濫原因和治理措施，以?xún)艋瘜W(xué)術(shù)環(huán)境，以還科學(xué)的真實(shí)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

關(guān)鍵詞：學(xué)術(shù)不端；目前狀況；泛濫原因；綜述

中圖分類(lèi)號(hào)：G644.4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-8122（2012）02-0111-02

學(xué)術(shù)不端行為是指，在科學(xué)研究和學(xué)術(shù)活動(dòng)中的各種造假、抄襲、剽竊和其他違背科學(xué)共同體慣例的行為。無(wú)論在我國(guó)還是國(guó)外，學(xué)術(shù)不端問(wèn)題一直都存在。近年來(lái)，這種問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重了。從知名專(zhuān)家到普通科研工作者，都出現(xiàn)過(guò)學(xué)術(shù)不端行為。作為科技期刊的編輯，我們應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸地成為學(xué)術(shù)不端的把關(guān)者，該阻止或是減少偽造、篡改和抄襲的文章，凈化學(xué)術(shù)環(huán)境，以還科學(xué)的真實(shí)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。將廣大作者、讀者引入正確的方向，提高科學(xué)論文的學(xué)術(shù)地位?，F(xiàn)將學(xué)術(shù)不端問(wèn)題的現(xiàn)狀綜述如下。

一、我國(guó)現(xiàn)狀

20 世紀(jì)70 年代和80 年代初期發(fā)生在美國(guó)幾所著名大學(xué)的科研丑聞使得科研不端行為成為一個(gè)重要的公共議題。從1974 年到1981年，在美國(guó)共揭露出12起科研不端行為的丑聞[1]。曾經(jīng)被譽(yù)為“韓國(guó)克隆之父”的韓國(guó)首爾大學(xué)教授黃禹錫，宣稱(chēng)是世界上首先培育成功人類(lèi)胚胎干細(xì)胞和用患者體細(xì)胞成功克隆人類(lèi)胚胎干細(xì)胞的人，在2005年被揭發(fā)為學(xué)術(shù)造假。中國(guó)學(xué)術(shù)不端行為從最有名的大學(xué)到地方的民辦學(xué)校，從地位崇高的院士到尚在未畢業(yè)的大學(xué)生，有海外留學(xué)歸來(lái)者，有國(guó)內(nèi)努力成才者，各類(lèi)研究生，涵蓋生物數(shù)理化人文歷史等各個(gè)學(xué)科。從個(gè)人來(lái)看也許沒(méi)有黃禹錫那么突出，但范圍之廣，牽涉之大，卻是有過(guò)之而無(wú)不及。從芯片造假、抄襲的博士論文到80%復(fù)制比例的出書(shū)多說(shuō)明目前學(xué)術(shù)不端行為的廣泛性和頻發(fā)性[2]。近年來(lái)，由于媒體的不斷關(guān)注，學(xué)術(shù)不端事件頻頻曝光，但是被曝光的畢竟是少數(shù)。很多不知名的“學(xué)者”即使有學(xué)術(shù)不端的行為，也不會(huì)受到媒體關(guān)注，更不會(huì)被曝光了。

二、泛濫原因

1.研究人員壓力。目前，科研人員在申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)、發(fā)表論文、就業(yè)機(jī)會(huì)、崗位升遷、工資待遇、同事競(jìng)爭(zhēng)等方面所面臨的壓力日益增大，這是導(dǎo)致科研不端行為和“不規(guī)矩行為”的誘因。而且，由于晉升職稱(chēng)、研究生畢業(yè)、申請(qǐng)課題、課題結(jié)題等等都會(huì)要求相關(guān)人員發(fā)表1篇或是多篇文章。還有中華、核心或是SCI等的附加要求，如果達(dá)不到那些要求，以上的目的就別想實(shí)現(xiàn)。有感而發(fā)或是有新的研究成果、工作經(jīng)驗(yàn)需要表達(dá)，研究者們會(huì)很主動(dòng)的去找相應(yīng)的刊物投稿，而且會(huì)有很強(qiáng)的責(zé)任心，以保證稿件的質(zhì)量。但是，如果為了達(dá)到一定的目的，原本就沒(méi)有任何研究成果或是心得體會(huì)，硬是要在指定的刊物上發(fā)表文章，被逼無(wú)奈的研究人員就會(huì)喪失理智，偽造、篡改或抄襲他人的文章，而造成惡劣影響。大學(xué)生的壓力也越來(lái)越重，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和就業(yè)壓力過(guò)重，各類(lèi)考試應(yīng)接不暇。在此類(lèi)的壓力下，要寫(xiě)出合格的畢業(yè)論文，能不“攙水”嗎？造成大學(xué)生畢業(yè)論文誠(chéng)信缺失的原因多種多樣，這需要我們認(rèn)真分析，針對(duì)不同原因，采取不同的應(yīng)對(duì)措施[3]。

2.計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)。多年前，研究人員要想更快了解所在領(lǐng)域的前沿和動(dòng)態(tài)必須到圖書(shū)館借閱圖書(shū)或是雜志來(lái)看。引用文章也需要一筆一劃的書(shū)寫(xiě)在紙上。當(dāng)今，計(jì)算機(jī)隨處可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)資源日益豐富，上網(wǎng)瀏覽已成為大多數(shù)學(xué)者參看專(zhuān)業(yè)性雜志的主要途徑。各種全文的PDF格式隨處可見(jiàn)。這就給一些有學(xué)術(shù)不端想法的人很好的可乘之機(jī)。電子全文獲得容易，剪切粘貼非常方便，學(xué)術(shù)造假也就更加容易了。

3.檢索功能加強(qiáng)?，F(xiàn)在，大多數(shù)編輯部都會(huì)對(duì)初投的稿件進(jìn)行篩查。登錄中國(guó)生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)（CBM）、清華同方、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)、重慶維普資訊等大型數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行查詢(xún)和檢索。如檢索關(guān)鍵詞，查找出他人已發(fā)表的相關(guān)成果,通過(guò)對(duì)比正文來(lái)核實(shí)該文是否存在抄襲。還可通過(guò)檢索參考文獻(xiàn)，核實(shí)稿件是否引用正確，是否存在引而不注、抄襲等[4]。近期，清華同方（中國(guó)知網(wǎng)）又研發(fā)出學(xué)術(shù)不端檢測(cè)系統(tǒng)，對(duì)存在學(xué)術(shù)不端行為的稿件具有快速辨別能力，能提供哪怕只有十來(lái)個(gè)字的句子抄襲、段落抄襲的對(duì)比結(jié)果，還可用抄襲百分比量化抄襲程度[5]。這就使得抄襲的稿件無(wú)處可藏。原來(lái)改改題目或是每篇文章抄襲一兩段，再攢成一篇文章的，如果是編輯利用關(guān)鍵詞手動(dòng)檢索很難發(fā)現(xiàn)，但是很容易被這個(gè)學(xué)術(shù)不端檢測(cè)系統(tǒng)抓到。也就是說(shuō)，原來(lái)手動(dòng)檢索學(xué)術(shù)不端行為不一定是比現(xiàn)在少，只是手段落后，有這種現(xiàn)象也沒(méi)辦法發(fā)現(xiàn)。這也是導(dǎo)致目前學(xué)術(shù)不端行為增加的原因。

4.評(píng)價(jià)體系不完善。目前不少對(duì)單位和個(gè)人的評(píng)定考核制度存在不合理現(xiàn)象，如果評(píng)定規(guī)則中對(duì)發(fā)表論文數(shù)量有著定量而且超出現(xiàn)實(shí)的要求，自然就會(huì)促使部分意志薄弱的人選擇了投機(jī)取巧[6]?？茖W(xué)獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)也有失范之處，尚未建立起科學(xué)、公正的科研評(píng)價(jià)機(jī)制，所以人們不可避免地僅僅依照科研成果的數(shù)量而不是質(zhì)量來(lái)定義科學(xué)榮譽(yù)的大小。評(píng)價(jià)體系僵化，對(duì)學(xué)者的要求不切實(shí)際，迫使許多人只能弄虛作假或勞而無(wú)功[7]。當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境造成科研工作者與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系越來(lái)越密切，科研的管理制度、學(xué)術(shù)成果的審核制度不健全是造成學(xué)術(shù)不端行為的重要原因[8]。這些制度的制定,不是看這個(gè)人真正的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)，而是看他們上報(bào)的學(xué)術(shù)論文或出版書(shū)籍的數(shù)字，這些評(píng)選其實(shí)是數(shù)字的評(píng)選，只要數(shù)字越大，就越有機(jī)會(huì)被選中?？茖W(xué)研究是需要有學(xué)習(xí)、思考、調(diào)查、實(shí)踐論證等大量的時(shí)間的，在短時(shí)間內(nèi)要想有顯著的效果不是很容易的[9]。

三、對(duì)策分析

1.加強(qiáng)道德教育。從小我們就學(xué)習(xí)要做有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的四有新人。這句話說(shuō)來(lái)容易，但在當(dāng)今紛繁復(fù)雜的社會(huì)，真正做到這四點(diǎn)是很不容易的。學(xué)術(shù)不端行為的內(nèi)在原因究在于科研工作者本身學(xué)術(shù)道德和科學(xué)精神的缺失, 因此加強(qiáng)對(duì)科研工作者的學(xué)術(shù)道德教育, 切實(shí)提高其學(xué)術(shù)道德水平，是勢(shì)在必行的[10]。學(xué)術(shù)道德品質(zhì)的養(yǎng)成，不僅需要了解學(xué)術(shù)活動(dòng)中的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，更需要培養(yǎng)刻苦踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于創(chuàng)新、不畏艱難、持之以恒的治學(xué)精神和治學(xué)態(tài)度[11]。加強(qiáng)反對(duì)學(xué)術(shù)不端行為的宣傳力度，要求科研人員從自身做起，堅(jiān)決反對(duì)浮躁，抵制學(xué)術(shù)造假。此舉對(duì)凈化高校學(xué)術(shù)風(fēng)氣、蕩滌學(xué)術(shù)氛圍、提高學(xué)者學(xué)術(shù)道德、加強(qiáng)學(xué)者自律有重要意義[12]。

2.健全評(píng)價(jià)體系。不健全的評(píng)價(jià)體系是學(xué)術(shù)不端行為的很大誘因，為了獲得更多的已發(fā)表的文章，科研人員就會(huì)不惜一切代價(jià)來(lái)達(dá)到目的。健全的評(píng)價(jià)體系既能符合科學(xué)研究的規(guī)律，又能客觀反映學(xué)者科研能力和水平。強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)研究的厚積薄發(fā)。反對(duì)急于求成，設(shè)定一個(gè)科學(xué)合理的科研工作考核期，量化考核不應(yīng)過(guò)于頻繁。目前已經(jīng)有許多單位正在改進(jìn)考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，嘗試和探索相對(duì)合理的考核評(píng)價(jià)方式和標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)不同領(lǐng)域?qū)W術(shù)工作性質(zhì)、成果產(chǎn)出的速率等建立分層次、分領(lǐng)域的評(píng)價(jià)體系，力求從更深層次激發(fā)科研工作者的創(chuàng)新動(dòng)力，使科研人員將其精力集中在原創(chuàng)層面的研發(fā)工作而非完成論文指標(biāo)[6]。一味地追求核心、中華或是SCI沒(méi)有任何意義，因?yàn)槟切┲皇悄承┢诳募希菙?shù)據(jù)庫(kù)根據(jù)他的不同需求而收錄不同類(lèi)型的期刊，沒(méi)有任何代表性?？蒲腥藛T一定要根據(jù)自己所在領(lǐng)域以及所撰寫(xiě)稿件的內(nèi)容來(lái)選擇合適的期刊投稿。評(píng)價(jià)體系中不應(yīng)該有期刊所屬數(shù)據(jù)庫(kù)的限定。

3.增加打擊力度。這就要求社會(huì)各界都行動(dòng)起來(lái)，給學(xué)術(shù)不端行為的制造者以有力的打擊。期刊編輯是重要的把關(guān)者，要把住學(xué)術(shù)不端的最后一道關(guān)。利用各種檢索工具，在不同的階段進(jìn)行檢索。作為期刊編輯,熟練地應(yīng)用期刊數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索功能可有效地遏制學(xué)術(shù)不端論文的發(fā)表[13]。但是，有的學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象被編輯部發(fā)現(xiàn)后通知作者單位，單位也不會(huì)采取行之有效的措施。教育部出臺(tái)的《高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范》為治理學(xué)術(shù)不端提供了一個(gè)范本。但其不具備行政權(quán)力來(lái)實(shí)施處罰。因此各高校當(dāng)務(wù)之急是根據(jù)自身實(shí)際情況制定行之有效的懲處措施和機(jī)制，為從根本上杜絕學(xué)術(shù)不端行為提供必要的制度保證。如發(fā)現(xiàn)某學(xué)者有“一稿多投”行為，經(jīng)專(zhuān)家確認(rèn)后，再與當(dāng)事人當(dāng)面核實(shí)無(wú)異議者，直接將其年終考核評(píng)定為差，3年內(nèi)取消課題申報(bào)資格，并與晉職晉級(jí)掛鉤。只有加大處罰力度，才能使“不法者”不敢越雷池。是有些作者往往抱著僥幸心理。這時(shí)編輯部就要通過(guò)各種渠道加大宣傳力度，明確本學(xué)報(bào)對(duì)刊學(xué)術(shù)不端行為的態(tài)度和懲戒措施[14]。各種科研單位都要建立健全處理學(xué)術(shù)不端行為的工作機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮專(zhuān)家的作用，加強(qiáng)懲處行為的權(quán)威性、科學(xué)性。學(xué)術(shù)委員會(huì)是學(xué)校處理學(xué)術(shù)不端行為的最高學(xué)術(shù)調(diào)查評(píng)判機(jī)構(gòu)。學(xué)術(shù)委員會(huì)要設(shè)立執(zhí)行機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)推進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，調(diào)查評(píng)判學(xué)術(shù)不端行為等工作[15]。我國(guó)應(yīng)該設(shè)立國(guó)家學(xué)術(shù)不端懲戒委員會(huì)、科研資金資助機(jī)構(gòu)學(xué)術(shù)不端懲戒委員會(huì)、學(xué)術(shù)單位學(xué)術(shù)不端懲戒委員會(huì)等為一體的學(xué)術(shù)不端懲戒組織體系。學(xué)術(shù)單位學(xué)術(shù)不端懲戒委員會(huì)、學(xué)術(shù)資金資助機(jī)構(gòu)學(xué)術(shù)不端懲戒委員會(huì)作為學(xué)術(shù)不端懲戒初審機(jī)構(gòu)，國(guó)家學(xué)術(shù)不端懲戒委員會(huì)作為學(xué)術(shù)不端懲戒復(fù)審機(jī)構(gòu)[16]。

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