梁雪梅

遼闊的北大荒沃土上，閃耀著一顆璀璨的教育明珠——錦河農(nóng)場學校。這里綠草茵茵，書香滿園；這里雛鷹振翅，夢想放飛。在農(nóng)場青山綠水的滋養(yǎng)下，歷經(jīng)五十多年年的積淀與醞釀，錦河農(nóng)場學校如潛龍在淵，蓄勢待發(fā)……

領(lǐng)導重視大投入 自強不息譜新章

近幾年來，錦河農(nóng)場進入了高速發(fā)展的快車道，農(nóng)場領(lǐng)導高度重視教育的發(fā)展，加大了對教育的投入，先后投資2000多萬元，使校園面貌煥然一新。其中籌措資金565萬元，新建了2961平方米綜合樓；投入120萬元新建學生食堂610平方米，徹底解決了多年來學生打游擊式的就餐模式；維修學生公寓樓2703平方米，新建了淋浴室，改造了室內(nèi)衛(wèi)生間，解決了夜晚學生室外入廁的難題，同時還對4085平方米的教學樓進行了維修加固和供暖設施的改造。農(nóng)場請專家對校園環(huán)境進行了整體設計，對校園進行了全方位整體改造。修建校園廣場、硬化甬道和各類活動場地1.7萬平方米；校園高標準綠化，綠地面積1.2萬平方米；安裝活動器械，修建校園宣傳櫥窗，新建國旗升旗臺、桿座一個；重新修建校園大門及校園內(nèi)排水防澇設施和校園照明，使學校的辦學條件達到標準化學校的標準。除此之外，農(nóng)場每年還要拿出6萬余元用于接送寄宿學生。自2007年開始，住宿學生每年享受500元至750元的生活補貼，每年農(nóng)場用于學生的生活等各種補助達30萬元。由于場領(lǐng)導對學校建設的大手筆、大投入，使得教育經(jīng)費落實到位，獎勵機制兌現(xiàn)及時，從而極大地調(diào)動了教師的工作積極性，在校學生的生活和安全得到了有效的保障。

歷練隊伍強素質(zhì)教海搏擊競風流

干部隊伍建設：凝心聚力，謀求發(fā)展。建設一支團結(jié)務實、勤政敬業(yè)的領(lǐng)導班子，是學校各項工作順利開展的可靠保證。我校領(lǐng)導班子遵循“努力辦農(nóng)場百姓滿意的學校，為教師搭建專業(yè)發(fā)展的舞臺，給學生創(chuàng)造健康成長的空間”的辦學方向，把“德育為首，努力培養(yǎng)品行良好，善于思考，勤于學習，創(chuàng)新意識強的新型人才”作為培養(yǎng)目標，以“打造業(yè)務精湛，素質(zhì)卓越、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的教師隊伍”為成長方向，堅持政治理論、教育理論和專業(yè)知識學習，不斷提高班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。班子成員立足本崗，以學校的發(fā)展大局為重，以認真負責的態(tài)度完成所分管的工作，在家長、學生、社會、教職工中享有較高的威望。

教師隊伍建設：傳幫互帶，持續(xù)發(fā)展。我校始終堅持“教師第一，以教師發(fā)展為本”的理念，遵循以師德為靈魂、理念為引領(lǐng)、業(yè)務為內(nèi)驅(qū)、制度為推動的教師隊伍建設機制，實施教師崗位責任制度和日?？己酥贫?，堅持教師聘任制和教師資格制度，建立了以教師自評為主的校長、學生、家長等共同參與的教師發(fā)展性評價機制，完善了教師培訓制度，采取平時培訓和假期培訓、外出培訓和校本培訓相結(jié)合的形式，打造出一支肯吃苦、樂奉獻、善鉆研、業(yè)務精、能力強、創(chuàng)新意識濃的教師隊伍。

細致入微抓管理師生和諧共成長

為了把學校辦成墾區(qū)一流的學校，我們在學校管理方面做了大膽的嘗試。

德育工作：春雨潤物細無聲。多年來，我校通過開展系列化教育，使德育工作達到了潤物無聲的效果。學校以北大荒精神教育、國學教育、文明習慣的養(yǎng)成教育和心理健康教育為著力點，注重校園文化建設，立足大學習觀，積極優(yōu)化學生的生活和學習環(huán)境，達到了學校環(huán)境處處會說話，學生時時受到感染，潛移默化受教育的目的。

課程管理：校園無處不春風。一是強化課程改革，努力提高教學質(zhì)量。我校按照國家和省教育行政部門頒布的課程方案、《課程標準》組織教育教學。落實國家、地方、學校三級課程，開齊、開全各類課程。學校每學期定期開展教師專業(yè)技能大賽、教師觀摩課、集體備課等活動，學校領(lǐng)導組成聽課組，深入班級進行聽課指導。同時，通過推門聽課、年組研討課等形式，加強教師間的學習和交流，幫助教師迅速成長，不斷提高。二是積極開展校本培訓。學校積極開展校本培訓，圍繞新課改，開展了“新課改培訓”、“教師信息技術(shù)技能培訓”，組織教師參加各級各類科研教學活動、賽課活動，以校本培訓活動帶動教師教學水平的提高。

學生管理：小荷才露尖尖角。學校管理不僅需要制度約束，更需要人文關(guān)懷，要為師生的生命發(fā)展營造緊張、和諧、愉悅的管理氛圍。我校堅持“以人為本”，實施精細管理，追求學校管理的科學性。積極創(chuàng)設“樂學”環(huán)境，充分利用教育資源進行特長教育。利用、開發(fā)和整合校內(nèi)、家庭、社區(qū)教育資源，充分發(fā)揮實踐基地等教育功能，為課程改革和學生成長服務。

教育教學創(chuàng)佳績信心滿懷迎未來

農(nóng)場領(lǐng)導的高度重視，學校自身的長足發(fā)展，使我校教師的專業(yè)積淀愈加豐厚，學生學習熱情普遍高漲，教學質(zhì)量持續(xù)攀升，社會聲譽連年提高。2010年、2011年，學校重點高中率高達64%，總分、平局分、優(yōu)秀率、及格率均位居全局第一。2008年，學校獲農(nóng)場先進單位榮譽稱號；2009—2010學年度，學校獲分局教育工作先進單位稱號；2007-2009年，每年都有教師獲得省級縣域優(yōu)秀教育人才獎；2010-2011年獲得分局級教育教學先進單位榮譽稱號、總局級教育單位先進集體榮譽稱號。學校無論是管理、教學成績還是各項活動，均獲得了“小農(nóng)場大成績”的贊譽。

追風趕月向未來，春華秋實在錦河。開拓進取的錦河人并未在成績面前停滯不前，而是放開思維，不斷吸納，在百舸爭流的航程中，迎著旭日，乘風破浪，揚帆遠航，駛向更加燦爛輝煌的明天！

（責任編輯 付淑霞）