蘇卷良

進(jìn)入冬天，天氣轉(zhuǎn)涼，取暖問題又?jǐn)[上了學(xué)校的議事日程。

我向往城市里安裝的暖氣，房子里始終干凈、愜意、溫暖。

農(nóng)村的中小學(xué)學(xué)生就沒有這么優(yōu)越的待遇了。記得小時候，學(xué)校里沒有爐子，凜冽的北風(fēng)從破舊的門縫里一個勁地往里灌，凍得我們直打哆嗦。后來，老師們用土塊砌起了一個個土爐子，用煤塊(煤和土的混合物做成的)做燃料。土爐子通煙效果差，刮北風(fēng)時，時常滿教室的煙霧，嗆得我們直打噴嚏、流眼淚。那時，一個班分到的煤塊也不多，我們便經(jīng)常折點樹枝、摳些樹皮來取暖。再后來，人們的生活富裕起來，學(xué)校也置辦起了鐵爐子。我們這里人都叫它“洋爐子”。洋爐子不但好看，而且干凈耐用?？粗鵁猛t的爐體散發(fā)出溫馨的氣息，我和孩子的心也隨著蕩漾開了。

今年，學(xué)校給每個班分了500斤煤炭，另配置一個新的洋爐子。由于我教一年級，學(xué)生年齡小，生火的任務(wù)自然而然就落到我的身上。我讓學(xué)生從家里拿些易燃的柴禾，然后用廢舊的報紙引火生爐。做這些事情并不是每天都會一帆風(fēng)順的。有時候，經(jīng)過幾次的努力，爐膛里仍不見半點火星，甚是懊惱。這竟讓我懷疑起“星星之火，可以燎原”這句話來。為了增加生火成功率，我時常會準(zhǔn)備些別人丟棄的蠟燭頭。有時，學(xué)生電會主動給我?guī)兔??？粗麄兪菪】蓯鄣纳碛?，頓時會有一股愛憐之情涌上心頭。

冬天里，我總會調(diào)好發(fā)條，讓鬧鐘準(zhǔn)時地催我起床。我知道，孩子們在等待著我去引火生爐。我也不忍心讓孩子們嬌小的身體去承受寒流的侵襲。當(dāng)火苗升騰起，竄得老高，溫馨的氣息開始彌漫開來，我喜歡看孩子們紅彤彤的臉蛋。他們就在明亮的燈光下愉快地湊書。我知道，爐子不僅驅(qū)逐了寒冷，也烤暖了他們的心靈。