李秋華魯家靜

詩歌賞析的一般步驟是敘、析、評?！皵ⅰ奔锤爬ǖ匾鲈洌弧拔觥本褪菍ψ髌返暮單?；“評”就是旗幟鮮明地亮出觀點。

基本答題格式：

寫了什么內(nèi)容；寫出了什么樣的特點；運用什么技巧；表現(xiàn)了怎樣的主題思想。（從四大塊入手）

總體要求：

（1）基本描述——靠船下篙

（2）手法定位——名詞術語

（3）效果作用——主旨情感

例題示講：

虞美人（五代）

李煜

春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。

雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。

把握內(nèi)容（寫什么內(nèi)容）：寫作者面對美景懷念往昔帝王生活。

把握技巧（用什么方法）：用了設問、比喻手法。

把握感情（抒什么感情）：抒發(fā)物是人非，往事不堪回首的哀怨。

高考詩歌鑒賞各類型答題格式如下。

1.意象分析——詩歌意象、含義：表層含義（即解釋詩句）+深層含義（比喻義、引申義）

（1）閱讀下面一首唐詩，然后回答問題

旅夜書懷

杜 甫

細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。

名豈文章著，官應老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。

請說說你對“天地一沙鷗”中的“沙鷗”這一意象的理解。

答案示例：（表層含義）天地之間一只孤單的沙鷗。（深層含義）以沙鷗自喻，既是杜甫一生的形象概括，也是他孤獨心情的真實寫照。

（2）閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（6分）（2004年廣東卷）

江漢

杜甫

江漢思歸客，乾坤一腐儒。片云天共遠，永夜月同孤。

落日心猶壯，秋風病欲蘇。古來存老馬，不必取長途。

這是杜甫晚年客滯江漢時所寫的一首詩。詩中二聯(lián)用了“片云”、“孤月”兩個意象，請分析其情景交融的意境。

答案示例：（表層含義）“片云”“孤月”，孤單的云和月，意境凄涼，（深層含義）流露出作者孤獨、苦無知音的煩悶。

2.品味關鍵詞：（含義）+描述+表達作用。

（1）閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。（8分）（遼寧卷）

蝶戀花

蘇軾

花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。

墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。

“綠水人家繞”中的“繞”字，有的版本寫作“曉”。你認為哪個字更恰當？為什么？請簡要賞析。（3分）

答案示例：①（含義）+描述：“繞”字好，因為它切實具體地描繪出了綠水環(huán)抱人家的場景，表達作用生動形象，具有動態(tài)美。

②“曉”字好，因為它既點明了時間，又渲染了早晨的清新氛圍，能夠使讀者有更自由、更廣闊的想象空間。

（2）閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。（6分）

采桑子

歐陽修

群芳過后西湖好，狼藉殘紅，飛絮蒙蒙，垂柳闌干倚東風。

笙歌吹盡游人去，始覺春空，垂下簾櫳，雙燕歸來細雨中。

“始覺春空”是全詞表情達意的關鍵句子，請簡要談談對“春空”二字的理解。

答案示例：一切景語皆情語，（含義）+描述“春空”二字本指群芳落盡，楊花飄飛，風不停息的單調(diào)虛空的景象；表達作用在此“春空”的背后實指“情空”，即寫出了笙歌消歇，游人離去后的清寂。

3.鑒賞重要詩句：表象（解釋、描述詩句）+深層含義+（手法、作用）。

閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（6分）（天津卷）

聽蜀僧濬彈琴

李白

蜀僧抱綠綺①，西下峨眉峰。為我一揮手，如聽萬壑松。

客心洗流水②，余響入霜鐘③。不覺碧山暮，秋云暗幾重。

［注］①綠綺：古代名琴。②流水：借用“高山流水”典故。③霜鐘：《山海經(jīng)·中山經(jīng)》載，豐山有九鐘，霜降而鳴。

結合全詩談談你對第四聯(lián)“不覺碧山暮，秋云暗幾重”的理解。

答案示例：表象寫出了曲終時的景色。深層含義寫出了作者沉醉于琴聲之中的狀態(tài)，作用側面描寫了琴聲的魅力。

4.體味主旨情感：通過某景、物、人、事，運用某手法，表達什么情感。

閱讀古詩，回答文后問題：

夏意

蘇舜欽

別院深深夏席清，石榴開遍透簾明。

樹陰滿地日當午，夢覺流鶯時一聲。

［注］蘇舜欽；北宋詩人，主張改革，被削藉為民，于蘇州修建滄浪亭，隱居不仕，《夏意》作于此時。

你認為這首詩表現(xiàn)了作者怎樣的心境呢？根據(jù)你的理解結合原詩，寫一段鑒賞性的文字，100字左右。

答案示例：這首詩取題“夏意”，展現(xiàn)的是清幽之境，表現(xiàn)的是內(nèi)心壓抑著痛苦的閑適寧靜?！皠e院”、“深深”、“清”，詩一開始即構成清幽涼爽的氣氛，繼而以“石榴開遍”“樹陰滿地”“流鶯”時一聲“渲染”，無不給人清涼寧謐之感。削籍隱居的詩人內(nèi)心是痛苦的，但詩人沒有牢騷，對得失榮辱看得很淡泊，但沒有牢騷又不等于沒有痛苦，清幽之境恰恰反襯著詩人內(nèi)心壓抑著的刺痛，“夏意”“之意”，是值得讀者細細揣度的。

5.分析表現(xiàn)手法：是什么（手法）+為什么（描?。?怎么樣（作用）。

早行

陳與義

露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。

寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。

提問：此詩主要用了什么表現(xiàn)手法？有何表達效果？

回答示例：主要用了反襯手法（步驟一：什么手法）。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜（步驟二：為什么有手法）。

兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中產(chǎn)生由漂泊引起的孤獨寂寞之感（步驟三：表現(xiàn)了什么）。