殷曉莉
席卷全球的金融危機(jī)的余浪仍然存在,影響了當(dāng)下各大企業(yè)的發(fā)展,從而導(dǎo)致各企業(yè)通過裁員、減薪等手段來減少損失。再加上近年來高校畢業(yè)生呈遞增的趨勢和各高校不斷擴(kuò)招,越來越多的畢業(yè)生面臨著“畢業(yè)即失業(yè)”的窘境。古語云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!币虼水?dāng)代畢業(yè)生有必要提前做好畢業(yè)規(guī)劃,為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
我對南京理工大學(xué)紫金學(xué)院的大四學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果顯示:11.41%的學(xué)生選擇畢業(yè)后出國深造,20.11%選擇考研,5.32%選擇自主創(chuàng)業(yè),57.84%選擇直接就業(yè)。本文根據(jù)調(diào)查的結(jié)果分析這些選擇的原因和動機(jī),并給予一定的建議。
一、出國深造
出國深造,一般指個人去本國以外的國家接受各種教育。當(dāng)今大學(xué)生出國深造的原因具體說來有以下幾點(diǎn):(1)從畢業(yè)生的初衷來說是為了開闊自己的眼界、積累自身的經(jīng)驗(yàn)和追求更好的教育氛圍。(2)學(xué)習(xí)國外的語言和深入了解文化知識。(3)追隨時代大流,可以在回國后成為“海歸”,認(rèn)為工作會好找點(diǎn)。(4)從各種渠道獲取出國的好處,如在聽過各種出國講座后,激情澎湃、浮想翩翩。
以上幾點(diǎn)是當(dāng)代大學(xué)生出國深造的主要動機(jī)和原因。但是從個人角度而言,最主要的是不要為了出國而出國,在選擇這條路的時候,尤其要注意以下幾點(diǎn):(1)不要單純地認(rèn)為外國大學(xué)都比中國要好。在選擇出國深造的時候一定要選好國家和學(xué)校。(2)不要讓自己背負(fù)任何心理包袱出國。在沒有出過國的人眼里,出國深造是一個很光榮的事情,但是他們并不了解海外生活、學(xué)習(xí)和工作的艱辛。建議畢業(yè)生出國的時候不要抱著一定要衣錦還鄉(xiāng)的心理。如果在國外覺得周遭環(huán)境對自己的發(fā)展不利,一定要及時回國。(3)雖然出國對于大學(xué)生拓寬視野的確有一定作用,但是不是每個畢業(yè)生都適合出國的。外語基礎(chǔ)不好的和家庭條件有限的學(xué)生一定要權(quán)衡利弊,不可草率決定。(4)不要單純地認(rèn)為出國獲得一個國外的文憑就可以更好地生活,應(yīng)當(dāng)從個人的實(shí)際情況出發(fā),國內(nèi)的工作可能更適合當(dāng)下的你。
二、考研
近幾年來,社會對高層次、高素質(zhì)人才的需求急速上升,隨之而來的“考研熱”席卷整個高校界,因?yàn)榇蠖鄶?shù)畢業(yè)生認(rèn)為考研已成為社會發(fā)展的必然趨勢。究其原因主要是當(dāng)前社會的就業(yè)壓力和大學(xué)生的盲目跟風(fēng)等,從而導(dǎo)致各種問題隨之而來,如:(1)有些學(xué)生考研主要是為提高學(xué)位而不是真正為了做學(xué)問。他們只是把考研當(dāng)做通向好工作的“鋪路石”。由于考研目的不明確、態(tài)度不端正,出現(xiàn)考研雖“熱”但學(xué)術(shù)卻“冷”的情況。(2)大學(xué)里考研成風(fēng),不少考研的學(xué)生缺課、逃課現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重,從而導(dǎo)致高校本科教學(xué)質(zhì)量受到影響,干擾了學(xué)校正常的教學(xué)秩序,尤其直接影響到大三、大四的正常教學(xué)。
因此,針對顯現(xiàn)的問題,無論是個人還是學(xué)校都應(yīng)該處理好考研過程中的細(xì)節(jié):(1)大學(xué)生應(yīng)當(dāng)定位好自己,確定準(zhǔn)確的考研動機(jī),從自身實(shí)際出發(fā),不可盲目跟風(fēng)、隨波逐流,為了考研而考研??佳行枰粋€明確的目的,在個人選擇的時候應(yīng)當(dāng)多問幾個“為什么”,問問自己為什么考研,考研到底能給自己帶來什么。思考這個問題的時候要慎重,一旦想清楚就要堅(jiān)定信念不可動搖。(2)學(xué)校在對大學(xué)生進(jìn)行教育的過程中,不僅要重視理論知識的傳授,而且要培養(yǎng)他們務(wù)實(shí)、勤奮的精神,幫助大學(xué)生形成積極的學(xué)習(xí)動機(jī),樹立正確的人生觀、價值觀。在學(xué)生選擇考研的過程當(dāng)中要給予學(xué)生一定的建議。
三、自主創(chuàng)業(yè)
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指大學(xué)生結(jié)合自身的優(yōu)點(diǎn)、特長和專業(yè)技能,根據(jù)社會發(fā)展的需要,運(yùn)用各方面資源進(jìn)行開發(fā),從而以承擔(dān)各種風(fēng)險為前提的創(chuàng)造過程。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的意義主要體現(xiàn)在以下幾個方面:(1)有利于大學(xué)生自身能力的提高和各項(xiàng)技能的發(fā)展。這對于大學(xué)生實(shí)踐能力和應(yīng)變技巧的發(fā)展有著積極的作用,同時創(chuàng)業(yè)過程還可以促使大學(xué)生認(rèn)清自我和形成腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)心理。(2)創(chuàng)業(yè)有利于緩解大學(xué)生就業(yè)的壓力。創(chuàng)業(yè)不僅使個人就業(yè),而且可以給社會創(chuàng)造更多的工作崗位,緩解勞動力市場的壓力,即創(chuàng)業(yè)可以帶動就業(yè),進(jìn)而促使社會繁榮發(fā)展。
雖然創(chuàng)業(yè)的意義眾多,但現(xiàn)實(shí)中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)仍然存在著很多的弊端,如:(1)由于社會經(jīng)驗(yàn)不足,沒有充足的心理準(zhǔn)備,很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè),只看到了以前的成功案例,很少注意失敗的情況,導(dǎo)致盲目樂觀,一旦在創(chuàng)業(yè)過程中的遇到挫折和磨難,許多大學(xué)生會感到十分痛苦、沮喪??吹匠晒?,也看到失敗,這才是真正的市場,也只有這樣做好成功和失敗的準(zhǔn)備,才能使大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中變得更加理智。(2)急于求成、缺乏市場意識和危機(jī)意識,是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。大學(xué)生在學(xué)校里掌握的大部分是書本知識,缺乏必要的實(shí)踐能力和管理經(jīng)驗(yàn)。此外,由于大學(xué)生對市場機(jī)制的運(yùn)行等缺乏足夠的認(rèn)識,很難扮演好經(jīng)理人的角色,因此大學(xué)生在學(xué)校期間就應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)實(shí)踐能力。(3)大學(xué)生意識中的市場觀念比較淡薄,不少大學(xué)生在面對投資人時可以大談特談自己的技術(shù)或產(chǎn)品如何領(lǐng)先與獨(dú)特,卻很少涉及后續(xù)的產(chǎn)品推銷和怎樣占有市場等。就算談到市場的話題,也只是把概念定位在淺顯的位置。其實(shí),投資人關(guān)心的并非是什么高科技,而是市場投入后所帶來的利潤。因此大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時應(yīng)該有非常明確的市場營銷計(jì)劃,能強(qiáng)有力地證明盈利的可能性。
四、直接就業(yè)
對于絕大多數(shù)大學(xué)生來說,就業(yè)是把理論的專業(yè)知識轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?shí)踐的理想機(jī)制,大學(xué)生可以通過就業(yè)來進(jìn)入社會,把自己轉(zhuǎn)化為專業(yè)技能的勞動力。然而近幾年來的就業(yè)情況并不是很樂觀,大學(xué)生就業(yè)壓力也相當(dāng)大,因此大學(xué)生在面對就業(yè)的時候應(yīng)當(dāng)做好充分準(zhǔn)備。在此給予一定的建議:
1.端正就業(yè)心理,樹立正確的擇業(yè)觀。在擇業(yè)過程中,從自己的實(shí)際情況出發(fā),如:能力、性格和專業(yè)技能等方面,使自己努力適應(yīng)社會的整合,能夠跟上社會發(fā)展的腳步,實(shí)現(xiàn)社會價值和自我價值的統(tǒng)一。大學(xué)生在整個就業(yè)大軍中占有一定的優(yōu)勢,因此適當(dāng)降低要求,找準(zhǔn)實(shí)際定位,規(guī)劃好自己的職業(yè)導(dǎo)向,就業(yè)的機(jī)會就會變多,就業(yè)也就相對容易了。
2.時刻注意提高自身的素質(zhì)和競爭力,促使自己適應(yīng)時代發(fā)展的需要。大學(xué)生具備的素質(zhì)應(yīng)該是一種綜合素質(zhì),不僅僅要有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和全面的理論知識結(jié)構(gòu),更要有正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3.當(dāng)代大學(xué)生要時刻關(guān)注各方面就業(yè)信息,這樣才能使自己有更多的選擇,重視每次獲得的機(jī)會,并且要學(xué)會主動出擊,把能夠證明自己才能的各項(xiàng)軟硬件拿出來進(jìn)行自我推銷,只有這樣“千里馬”才會被“伯樂”相中。
大學(xué)生的畢業(yè)規(guī)劃是社會人力資源配置的第一步,也是最為關(guān)鍵的一步,只有這個問題得到了很好的解決,才可以使大學(xué)畢業(yè)生不會對未來產(chǎn)生迷茫,而且這個問題不僅僅是學(xué)生自身的問題,還是各大高校的問題,因此幫助大學(xué)生做好畢業(yè)規(guī)劃對于學(xué)校而言是至關(guān)重要的,學(xué)校相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)重視。
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