倪洪飛

近年來(lái)，我國(guó)警察類院校體育課程不斷發(fā)展并取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。警察類院校體育工作者經(jīng)過(guò)積極探索和辛勤努力，取得了一定的成果，如多種體育課形式的探索，體育課程目標(biāo)的重新定位，體育俱樂(lè)部形式的出現(xiàn)都為改革注入了新的活力，推動(dòng)了警察類院校體育教學(xué)和體育工作的發(fā)展。但是，我們也看到在絕大多數(shù)的警察類院校體育課程仍然面臨著許多難題和困惑，如專業(yè)限制，職業(yè)崗位技能應(yīng)用不足；警察類院校體育課沒(méi)有得到學(xué)生的熱愛(ài)甚至受到輕視；學(xué)生體質(zhì)有待增強(qiáng)，但警察類院校體育教學(xué)卻未能充分發(fā)揮作用；教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)沒(méi)有根本變化，與其他學(xué)科相比形成較大的反差；體育教學(xué)形式單一枯燥，一個(gè)受學(xué)生喜愛(ài)的體育教學(xué)模式尚未形成，等等。

警察類院校體育課程與職業(yè)崗位技能對(duì)接研究應(yīng)擺脫現(xiàn)在體育教學(xué)目標(biāo)長(zhǎng)期爭(zhēng)論“是以鍛煉身體為主，還是以傳授運(yùn)動(dòng)技能為主”的狹隘的目標(biāo)定位，建立一種綜合體育能力培養(yǎng)的目標(biāo)體系，幫助學(xué)員樹(shù)立警體意識(shí)，發(fā)展體能，增強(qiáng)體質(zhì)，掌握警體實(shí)戰(zhàn)技能和戰(zhàn)術(shù)，從而成為體魄強(qiáng)健、職業(yè)技戰(zhàn)術(shù)熟練的合格警察人才。這種能力應(yīng)包括理解、掌握體育理論知識(shí)的能力和“體育實(shí)踐能力”，實(shí)現(xiàn)警察類院校體育課程與職業(yè)崗位技能的對(duì)接。

警察類院校體育學(xué)習(xí)影響較大的“基礎(chǔ)”實(shí)際上主要是指身體素質(zhì)，然后才是技能。因此以身體素質(zhì)為主的“基礎(chǔ)差”完全可以在某一專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)中得到完善，而無(wú)須重復(fù)中學(xué)的教學(xué)內(nèi)容和形式。警察類高職院校的體育教學(xué)內(nèi)容是不應(yīng)該面面俱到的，因?yàn)閷W(xué)生多方面的追求和有限課時(shí)都是不允許我們這樣做的。警察類院校的體育課程內(nèi)容應(yīng)在總體上豐富多彩，突出警察特點(diǎn)，通過(guò)反復(fù)研究，實(shí)現(xiàn)與警察崗位技能標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)接。但對(duì)每個(gè)學(xué)生個(gè)體來(lái)講應(yīng)少而精，這才能滿足警察類院校學(xué)生學(xué)習(xí)深入、追求內(nèi)涵、追求文化的價(jià)值取向的獨(dú)特要求，才能受到警察類院校學(xué)生的喜愛(ài)。

警察類院校體育課程是警察培養(yǎng)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，它與普通高等學(xué)校的公共體育課及軍事體育課有很大的不同。在警察院校，體育課程是一門基礎(chǔ)課程，它與警察工作、警察隊(duì)伍的建設(shè)密切相關(guān)。它的任務(wù)不僅是增強(qiáng)警察的體質(zhì)，促進(jìn)警察的身體健康，而且要使警察掌握懲治違法和犯罪的相關(guān)警察技能。在警察的執(zhí)法實(shí)踐中，體能和警體技能水平不僅關(guān)系到人民的生命財(cái)產(chǎn)安全和任務(wù)的完成情況，還關(guān)系到警察自身的人身安全。而警察體育的開(kāi)展情況直接決定著警察隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。也就是說(shuō)，警察體育課的教學(xué)與訓(xùn)練直接關(guān)系著未來(lái)人民警察的素質(zhì)，直接關(guān)系到警察隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。對(duì)警察自身的安全和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全有著十分重要的意義。身體素質(zhì)訓(xùn)練也就是體能訓(xùn)練可以提高身體素質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)能力，為警體實(shí)戰(zhàn)技能、查緝戰(zhàn)術(shù)等后續(xù)內(nèi)容的掌握和提高打下扎實(shí)基礎(chǔ)。警察類院校體育課程體能訓(xùn)練是根據(jù)公安機(jī)關(guān)的性質(zhì)、任務(wù)及警察職業(yè)和警察身心健康的切實(shí)需要而進(jìn)行的一種專門的體育活動(dòng)，它是以科學(xué)的身體練習(xí)為基本手段，全面增強(qiáng)警察的身心健康、基本身體素質(zhì)、基本活動(dòng)能力，逐步地提高警察的運(yùn)動(dòng)身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)能力、應(yīng)變能力，以及培養(yǎng)警察體育意識(shí)的教育過(guò)程；是以豐富警察文化生活，強(qiáng)化警察隊(duì)伍建設(shè)，提高戰(zhàn)斗力為目的的一種有意識(shí)、有組織的特殊體育活動(dòng)。實(shí)踐證明，警察的體能水平直接影響其行使警察職務(wù)工作的能力。良好的體能不僅能提高警察的生活質(zhì)量和工作能力，在生理和心理素質(zhì)上帶來(lái)積極的變化，而且能提高警察的體質(zhì)、健康水平和戰(zhàn)斗能力，在警力和綜合素質(zhì)上帶來(lái)積極的變化。警察體能是指警察在體力勞動(dòng)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和其他活動(dòng)中能夠有效地發(fā)揮機(jī)體的潛在能力，并且有足夠的精力應(yīng)付任何可能發(fā)生的緊急事件的能力。體能包涵機(jī)體的基本活動(dòng)能力和人體的基本運(yùn)動(dòng)能力。如心肺功能、肌肉力量、肌肉耐力、柔韌性、身體成分等都屬于機(jī)體的基本身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。而人體在運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的身體素質(zhì)（如力量、速度、靈敏、耐力、柔韌等）屬于運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。人體在運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的活動(dòng)能力（如走、跑、跳、投擲、攀登、爬越、懸垂、支撐等）則屬于運(yùn)動(dòng)能力。由此可見(jiàn)，警察體能是指警務(wù)人員在一般活動(dòng)中和專門運(yùn)動(dòng)練習(xí)中或履行警察職務(wù)時(shí)，身體各器官系統(tǒng)機(jī)能所表現(xiàn)出來(lái)的基本活動(dòng)能力、運(yùn)動(dòng)素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)能力和應(yīng)變能力。警察體能訓(xùn)練具有艱苦、疲勞、激烈、緊張和競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)的特點(diǎn)，它是警察應(yīng)用體育訓(xùn)練、強(qiáng)化技能提高的基礎(chǔ)。訓(xùn)練和發(fā)展警察體能的潛在能力，最為有效的方法就是結(jié)合警察隊(duì)伍和警察自身的實(shí)際需要，制訂科學(xué)的、適宜的體能訓(xùn)練計(jì)劃。

目前警察類院校體育教育多只強(qiáng)調(diào)身體練習(xí)活動(dòng)和對(duì)運(yùn)動(dòng)技術(shù)、技能的掌握，而忽視了健康教育內(nèi)容，表現(xiàn)出教學(xué)內(nèi)容的單一性。學(xué)生學(xué)習(xí)體育只局限于某一個(gè)競(jìng)技體育項(xiàng)目，即強(qiáng)調(diào)某一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容的完整性，缺少對(duì)學(xué)生終身體育意識(shí)和習(xí)慣的培養(yǎng)，缺少對(duì)學(xué)生智商、情商等因素的教育，導(dǎo)致學(xué)生體育文化知識(shí)匱乏，體育欣賞能力不高的現(xiàn)象，造成學(xué)校體育只重視對(duì)學(xué)生在校階段的短期教育目標(biāo)，忽視了對(duì)學(xué)生終身體育鍛煉意識(shí)和習(xí)慣培養(yǎng)的長(zhǎng)期教育目標(biāo)。建議警察類院校的體育課應(yīng)該突出課程的標(biāo)準(zhǔn)，以警察的基本素質(zhì)組織體育課程內(nèi)容框架，每位教師都要以警察的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求學(xué)生，建立一個(gè)內(nèi)容豐富的警察類體育課程訓(xùn)練體系，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生與警察崗位技能的有效對(duì)接。