魏紅英

一、事件描述（以下姓名均為化名）

2009年的8月30日是新生報(bào)到的日子。不起眼的他由父親帶著報(bào)到、注冊(cè)、繳費(fèi)后一個(gè)人靜靜地坐在教室第一排的邊角處。沒過幾天，做班主任的我發(fā)現(xiàn)：他說不出一句完整的話，說話時(shí)嘴角總是向上扭曲，目光游離，不敢看著人，走路時(shí)，總是繞開人、低著頭、一瘸一拐的。看著他自卑的樣子，我忍不住拿起電話與他家長聯(lián)系?！澳愫茫?qǐng)問是莊淵博家嗎？”接電話的是他的奶奶。奶奶告訴我：“他父親第一天送他到校報(bào)到后，下午就中風(fēng)，住進(jìn)了鼓樓醫(yī)院搶救。至今，人還沒有醒過來。媽媽是個(gè)有智障的盲人，這個(gè)孩子可能是有遺傳的因子，有些智障，腿腳肌肉萎縮，而且自閉——從不與人交流。老師，請(qǐng)你幫幫我們這個(gè)家，真拿他們沒辦法，我已經(jīng)八十多歲了，還要照顧他們，我真的沒有辦法了……”這位奶奶哽咽的話語感染了我，我說道：“你放心，我會(huì)想辦法幫助莊淵博的，并負(fù)責(zé)教育和照顧他。”

班級(jí)中出現(xiàn)這樣的學(xué)生，肯定會(huì)有學(xué)生欺負(fù)他，尋他開心，沒過幾天，班委就向我報(bào)告：薛宇和雍盛凌等同學(xué)在中午吃完飯后欺負(fù)他，讓他搧?zhàn)约旱亩?，不服從幾個(gè)人就打他。我聽了后怒氣沖天，恨不得將這些學(xué)生揪到辦公室狠狠揍他們一頓。我立即趕往教室，設(shè)法使自己平靜了幾秒鐘后，先讓同學(xué)們坐好，開始進(jìn)行思想教育。我先將莊淵博家的家庭情況通報(bào)全班，然后問道：“我們都是健康人，都有愛心，誰愿意幫助這個(gè)可憐的同學(xué)？幫助這樣的家庭？”全班一片寂靜。那些參與欺負(fù)莊淵博的同學(xué)都低下了頭……我望著莊淵博同學(xué)說：“以后誰再欺負(fù)你，告訴老師，不要害怕，我相信我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)幫助你。”

下午放學(xué)時(shí)，針對(duì)莊淵博同學(xué)的問題，我召開了班委會(huì)，最后具體幫助莊淵博的愛心行動(dòng)計(jì)劃出臺(tái)：①蔡曉偉與莊淵博家靠近，可以每天與莊淵博一起上學(xué)、放學(xué)，以防止別的人欺負(fù)他；②洪偉幫助莊淵博購買烹飪專業(yè)用的原材料，錢由我先墊付，每周與莊淵博的奶奶結(jié)一次賬；③由于本班級(jí)在四樓，莊淵博上下樓梯很不方便，姜西同學(xué)每天中午為莊淵博打好飯送到教室與莊淵博一起共進(jìn)午餐；④陸可和康達(dá)兩位同學(xué)負(fù)責(zé)輔導(dǎo)莊淵博烹飪技能課后的切配、菜肴和面點(diǎn)的制作的練習(xí)，力爭使莊淵博在第二年專業(yè)技能考核中順利過關(guān)；⑤與莊淵博同桌的薛宇，負(fù)責(zé)幫助莊淵博文化課地學(xué)習(xí)，使他按時(shí)完成作業(yè)，考試成績不落后；⑥班長和團(tuán)支部成員負(fù)責(zé)每天安排兩個(gè)團(tuán)員下課時(shí)與莊淵博聊天、讓他多說話，融入班集體使其克服自卑的心理；⑦我負(fù)責(zé)每天訊問、檢查、督促以上事情的落實(shí)情況。

第二天，當(dāng)我宣布班委會(huì)的決定時(shí)，全班頓時(shí)掌聲一片。沒有安排到任務(wù)的同學(xué)立即舉手，也要求參加幫助莊淵博的行動(dòng)。莊淵博用他那疑惑的大眼睛望著我，憨憨地笑了；一個(gè)關(guān)心他人、幫助他人、有愛心的班集體自然而然的形成了。

有一天，我班的蔡晨曦喘吁吁地跑進(jìn)辦公室說：“老師，不得了啦！其他班級(jí)的兩個(gè)男生跑進(jìn)我們班級(jí)欺負(fù)莊淵博?！蔽曳畔率种械氖?，立即跑進(jìn)教室，那兩個(gè)同學(xué)看到我立即想跑，我一把抓住其中的一個(gè)，另一個(gè)看情況不妙，不敢跑了，連聲說：“老師，對(duì)不起！我們只想和他哄哄玩的，饒了我們吧，我們保證以后再也不欺負(fù)他啦！”我說：“可以先饒了你們，但是，今天你們倆必須向莊淵博賠禮道歉！而且，以后在任何時(shí)間、任何地方都不許欺負(fù)弱者！”那兩個(gè)同學(xué)立即向莊淵博同學(xué)賠禮道歉，在場的同學(xué)由衷的高興，為正義鼓掌。

隨著時(shí)間的流逝，莊淵博在班級(jí)漸漸地能與同學(xué)交流，做些力所能及的事，我有意安排他的值日生工作就是一周打掃一次辦公室，他非常認(rèn)真地將辦公室打掃得干干凈凈，并主動(dòng)地問老師：“我打掃好了，可不可以走啦？”我經(jīng)常在班級(jí)表揚(yáng)他做事雖然慢但很認(rèn)真，希望同學(xué)們向他學(xué)習(xí)，他開始對(duì)自己有了信心，作業(yè)不會(huì)做就主動(dòng)問同學(xué)，也能按時(shí)完成上交。

由于身體的原因，他的專業(yè)操作存在很大的困難，拿刀的手發(fā)抖，總切不好菜肴，因此有時(shí)他想放棄。記得有一次烹飪操作課，莊淵博沒有按老師的要求進(jìn)行烹飪操作制作菜肴，而是偷懶，坐在操作室的門外，同學(xué)們悄悄地告訴了我。放學(xué)時(shí)我找到他問其原因，他支支吾吾地說：“站時(shí)間長了，腿疼，腿沒有勁，很累?！蔽夷托慕逃骸敖裉觳缓煤镁毩?xí)，將來就沒有工作，你的爸爸、媽媽還在等著你養(yǎng)活他們，你也要學(xué)會(huì)一技之長養(yǎng)活自己呀?！甭厮斫馕业脑?，結(jié)結(jié)巴巴地說：“老師，我知道了?！睆拇?，他很用功，基本上能堅(jiān)持上好每一節(jié)課。在高二專業(yè)技能考核中，在他的努力和同學(xué)們的幫助下，他順利通過專業(yè)技能操作的考核。更讓我意外的是在文化課的考試中，他的語文成績排在班級(jí)第二名。

同學(xué)們漸漸地喜歡他，因?yàn)樗L得有點(diǎn)像美國總統(tǒng)奧巴馬，因此，同學(xué)們經(jīng)常親切地叫他——奧巴馬，他總是憨憨地一笑。

時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼兩年過去了。莊淵博同學(xué)在這個(gè)班集體的幫助、關(guān)心、愛護(hù)下，順利通過各項(xiàng)考試，將參加校外生產(chǎn)實(shí)踐實(shí)習(xí)了，而實(shí)習(xí)工作單位和學(xué)生之間是雙向選擇的，我們?yōu)榍f淵博挑選了幾家飯店，面試均沒有成功。莊淵博不能完成實(shí)習(xí)任務(wù)，就不能按時(shí)畢業(yè)。怎么辦？無奈之下，我想到以前畢業(yè)的學(xué)生徐遙自己開了一家名為“小老虎精菜館”的酒店。我與徐遙聯(lián)系后，將此情況向他做了說明，請(qǐng)他幫忙，能否在他的酒店實(shí)習(xí)一年。了解到莊淵博坎坷的家境、看到莊淵博殘疾的身體、體會(huì)到老師的愛心……徐遙伸出了援助之手。作為班主任的我，深知徐遙接受莊淵博的責(zé)任重大，我向校領(lǐng)導(dǎo)和招生就業(yè)辦的主任匯報(bào)此事后，立即起草一份實(shí)習(xí)合同，理清雙方責(zé)任。

我請(qǐng)來了莊淵博的姑姑，親自將莊淵博和他姑姑送到徐遙的酒店，簽訂了合同，他姑姑高興地說：“老師呀，我們?nèi)叶家兄x你，沒有你的幫助，我家莊淵博可能都不能升級(jí)，也不可能參加實(shí)習(xí)工作?！彼龔陌锬贸鲆粋€(gè)信封硬要塞給我，我知道那是她全家的心意。我拉著莊淵博姑姑的手說：“你就拿這個(gè)錢為莊淵博買雙鞋吧！你看他的腳上的鞋已經(jīng)爛了，也該換了?！?/p>

莊淵博在“小老虎精菜館”實(shí)習(xí)開始總是小心翼翼的，不愿意與人說話，徐遙真的很好，他不但沒有嫌棄他，反而一遍遍地教他怎樣做事，有目的地與他聊天。莊淵博經(jīng)常洗碗時(shí)打壞碗、盤子等器皿，總是會(huì)跌跤，徐遙的媽媽就盡量安排莊淵博做些力所能及的事，比如：摘菜、洗菜、抹桌子?？紤]到他腿腳不方便，還安排他晚上可以不回家住，在酒店里吃住，并且每月發(fā)給莊淵博600元的實(shí)習(xí)工資。

我經(jīng)常去徐遙的酒店看望莊淵博，學(xué)校為他減免了學(xué)費(fèi)，為他申請(qǐng)了國家助學(xué)金，他都小心翼翼地收好回家后交給奶奶。

現(xiàn)在，莊淵博已經(jīng)能夠獨(dú)立地做些打荷之類的事，徐遙看著他一天天地成長，也愿意接受他在酒店繼續(xù)工作，并承諾：等他拿到畢業(yè)證書時(shí)，就給他加工資。終于莊淵博能夠自食其力了。

一天下午，我又去看望莊淵博，我們?cè)谝黄鹆奶鞎r(shí)，徐遙問莊淵博：你有了錢想干什么？他毫不猶豫地回答：“每個(gè)月買10元彩票，不中獎(jiǎng)，就當(dāng)獻(xiàn)愛心；中了獎(jiǎng)先給“老班”10萬，再給你10萬，再捐10萬給幫助過我的人，剩下的錢買房子，買一個(gè)大房子，把爸爸、媽媽、爺爺、奶奶全接進(jìn)來住?！彼€說：“我現(xiàn)在的家房子太小了，家里很黑?！蔽艺f：“你會(huì)有一個(gè)屬于自己的明亮的房子，因?yàn)槟阈睦镉幸槐K明亮的燈！”

二、思考

1.至今，莊淵博的父親還是住在白下區(qū)紅十字醫(yī)院，人還是沒有醒過來，母親是個(gè)有智障的雙目失明的人，爺爺因?yàn)楦哐獕鹤罱沧∵M(jìn)了醫(yī)院，奶奶年事已高，出不了門，就連簡單的買菜都無法自己解決，他的姑姑已成了家，不和莊淵博住。姑姑告訴我：她的愛人也是高血壓，經(jīng)?？床　⒊运?，在經(jīng)濟(jì)上也不可能資助莊淵博。目前，莊淵博的爺爺、奶奶有些退休工資，勉強(qiáng)能維持這個(gè)家，一旦爺爺、奶奶離開他們，那莊淵博將怎樣生存？

2、莊淵博在“小老虎精菜館”實(shí)習(xí)、工作時(shí)遇到了徐遙和徐遙媽媽這樣的熱心、有愛心的人，他可以自食其力，一旦徐遙的酒店不開了，那么他該如何生存？

三、感悟

我在一篇文章中看到有這樣一段話：愛——是人類最美好的語言，愛——會(huì)產(chǎn)生巨大的能量，愛的滿足會(huì)使一個(gè)個(gè)小生命蓬勃生長，生機(jī)盎然。

一名教師，特別是一名班主任，神圣職責(zé)并不僅在于向?qū)W生傳授書本的知識(shí)，更在于對(duì)學(xué)生精神世界施加的影響，這影響首先取決于對(duì)學(xué)生的愛。

當(dāng)初莊淵博進(jìn)入我班學(xué)習(xí)，根據(jù)他的身體情況，我可以申請(qǐng)學(xué)校拒絕接受，但正是因?yàn)閻?，我接受了他，也正是因?yàn)橛辛藧?，教育、感化了班?jí)許多同學(xué)，培養(yǎng)了他們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，有愛心團(tuán)隊(duì)的產(chǎn)生，取得了各個(gè)方面的成績，我班年年被評(píng)為先進(jìn)班集體，并成為省級(jí)先進(jìn)班集體，這就是愛的回報(bào)。

我想，正因?yàn)橛辛死蠋煹年P(guān)心、鼓勵(lì)、愛護(hù)，同學(xué)對(duì)他的幫助、呵護(hù)，徐遙對(duì)他的支持、幫助、愛護(hù)，莊淵博心里那盞即將失去光彩與命運(yùn)抗衡的燈又被重新點(diǎn)燃，他能夠想到：有了錢，每個(gè)月買10塊錢的彩票，不中獎(jiǎng)，當(dāng)做獻(xiàn)愛心，中了獎(jiǎng)，拿出一部分報(bào)答幫助過他的人和社會(huì)，他學(xué)會(huì)了感恩。

對(duì)我而言，莊淵博只是我所教的學(xué)生中的一分子，對(duì)莊淵博的家庭而言，他卻是他們家百分之百的期待，莊稼毀了可以再種，東西丟了可以再買，春去了可以再來，可人生沒有輪回，孩子的命運(yùn)就掌握在我們的手中，教師要用愛心去關(guān)愛每一位學(xué)生，把他們當(dāng)朋友，沒有長幼高低之分，沒有聰明愚蠢之別，點(diǎn)燃其自信的火花，使他們?cè)诩w中得到快樂，不僅因?yàn)閾碛凶孕?，更擁有成功。相信，愛?huì)使許多孩子與眾不同。

簡而言之，要用愛點(diǎn)亮一盞盞心燈，指引孩子們生命的航程。

參考文獻(xiàn)：

［1］文秘114.教育教學(xué)敘事：《用愛點(diǎn)亮一盞心燈》.