楊力 郭曉軍

〔摘 要〕隨著計(jì)算機(jī)信息科學(xué)不斷發(fā)展、信息社會逐漸成熟，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)受到了極大挑戰(zhàn)：課程設(shè)置寬泛多樣，但學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新能力不足。大部分畢業(yè)生并未實(shí)現(xiàn)專業(yè)規(guī)劃 “成為高級專門人才”的培養(yǎng)目標(biāo)。本文從信管專業(yè)課程設(shè)置和知識結(jié)構(gòu)入手，分析現(xiàn)有知識結(jié)構(gòu)存在的問題，提出依托現(xiàn)有知識結(jié)構(gòu)從專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)解決問題并提高學(xué)生創(chuàng)新能力，包括獨(dú)立實(shí)踐環(huán)節(jié)和課程實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)置與安排。

〔關(guān)鍵詞〕信息管理與信息系統(tǒng)；實(shí)踐環(huán)節(jié)；實(shí)踐教學(xué)；創(chuàng)新能力；人才培養(yǎng)

ＤＯＩ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００８－０８２１．２０１２．０６．０３４

〔中圖分類號〕Ｇ６４０ 〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕Ａ 〔文章編號〕１００８－０８２１（２０１２）０６－０１３９－０３