李愚

1966年，富明慧出生在黑龍江省齊齊哈爾市富裕縣一戶普通滿族農(nóng)民家庭。小時候，他曾是東北小山村里一個聰明快樂、充滿求知欲的天才孩子；小學、中學階段，他的學習成績總是班級、學校甚至縣和市的第一名，還屢屢在各級各類競賽中獲獎。然而，一種叫“視網(wǎng)膜色素變性”的遺傳性眼病，注定富明慧此后的人生將遭遇沒完沒了的嚴峻考驗。

這是一種目前尚無法治愈的疾病，視力會越變越差。小學時，他只能坐在第一排；初中時，他只能看到直徑為10厘米面積的東西；高中以后，他能看到的只有一個小孔大小了。他戲稱自己是從“管狀窺寶”到“孔明讀字”。

他的高考分數(shù)超過了北京大學的錄取線，然而因為視力的緣故，他只能去第二志愿吉林大學。1988年7月，富明慧從吉林大學數(shù)學系力學專業(yè)畢業(yè)。1991年9月，由國家公派赴莫斯科大學數(shù)學力學系固體力學專業(yè)攻讀博士學位。剛遭遇解體的國家物資匱乏，留學生根本吃不上蔬菜，加上他完成學業(yè)心切，長期通宵熬夜，加劇了眼睛的病變。

為盡快學成學業(yè)回國，富明慧常常在電腦前一坐就是好幾個小時?！拔乙仓肋@樣學習會對視力造成很大的損害，可一遇到難題我就拼命想弄明白。”正是憑著這股子拼命三郎的勁兒，別人要讀三年多才能完成的課程，他硬是用了不到兩年的時間就完成了。

1995年2月，富明慧取得博士學位回國。同年5月至1997年4月，他在清華大學工程力學系做博士后；1997年5月出站，到中山大學應用力學與工程系工作；同年7月，晉升副教授。正是從這一年開始，他的眼病迅速惡化。

初到廣州的那段時間，是富明慧一生中最為艱難的時期：要搞教學和科研，視力卻一天天消失直至完全失明；需要親人的照顧與關(guān)懷，卻遭遇了家庭破裂。他傷痛的內(nèi)心難以平復，每天繞著東湖走完一圈又一圈，只要還看得見，他就走，一直走……本來熟悉的校園環(huán)境突然因為失明而變得陌生，他一不小心摔斷了腿……

沒人知道他是怎樣挺過那段艱難的日子的。然而，接下來的時間里，他完全沉浸于自己的學術(shù)領(lǐng)域。帶班授課對一個幾乎沒有視力的人來說，是一項艱巨的任務，他看不到講義上的字，只能把備課內(nèi)容準確無誤地牢記于心，為準備一次課，常常要用一兩天時間，所有要上的課他都通過電腦“輸入”到腦子里，教材幾乎倒背如流；通過語音軟件，電腦也把他需要的各種專業(yè)信息“讀”到他腦子里。

2001年，富明慧被確診為視力殘疾一級盲，他的世界從光明變成了黑暗。左眼只能感光，右眼的視野只有黃豆般大小；人站在他面前，他只能靠左眼感覺到一個模糊的影子，靠聽聲音辨別到底來了多少人。但他并未就此沉淪，他說：“失去光明不等于世界淪陷，我還有很多可以憑借的東西，比如耳朵和雙手?！彼麘{借著耳朵和雙手繼續(xù)“發(fā)光”，取得了驕人的成績。

從2000年開始，富明慧主持并完成了多個國家自然科學基金項目課題和廣東省自然科學基金項目，在國際、國內(nèi)核心刊物和會議上發(fā)表論文30余篇，并發(fā)明了自己獨創(chuàng)的盲人教學方法。

2003年8月，富明慧當選廣東省盲人協(xié)會主席。從此，除了教學和科研，為盲人群體服務成了他的另一種事業(yè)。2004年，富明慧晉升為教授和博士生導師。2006年，他被評為“全國優(yōu)秀力學教師”。2007年，“中國第一家專業(yè)的對老師的教學進行評價的網(wǎng)站”——“評師網(wǎng)”評選“2007年度感動中國十大教授”，富明慧名列榜首，頒獎詞稱：“一個全盲教授，依然能夠給本科生授課；雖然已雙目失明，但仍堅持板書，很令我們學生敬佩。上課越坐越后在大學里是秘而不宣的潛規(guī)則，但富老師的課，我們總是往前擠，因為老師能把枯燥的數(shù)理課講得既風趣又實用。”2008年，富明慧被評為“全國自強模范”，并當選北京殘奧會火炬手。

從2006年起，富明慧開始研究半方盲文輸入法。這是現(xiàn)代技術(shù)和古老盲文結(jié)合的產(chǎn)物，它的輸入原理不僅適用于漢字，也適用于世界上任何一種語言，可以毫不夸張地說，半方盲碼是自“世界盲文之父”——法國人布萊葉發(fā)明六點制凸點盲文以來，盲文體系的又一次革命，其影響將是全球性的。

其優(yōu)勢在于不依靠讀屏軟件的情況下，盲人亦能自如地輸入準確度高的文字信息。應用在手機鍵盤上時，只要找到“5”這個數(shù)字鍵作為原點，熟悉一些盲文拼寫規(guī)則，盲人朋友就能輕松快捷地打出連串字符發(fā)送短信，而且大大減少了過往使用其他輸入法容易出現(xiàn)錯別字和同音字的情況；應用在電腦上，在數(shù)字小鍵盤上運用這一輸入法，盲人亦能從事速記工作。

半方盲文輸入法研制成功已有兩年多時間，試驗階段已受到全國盲人朋友的廣泛歡迎，目前已經(jīng)包含6763個國標常用漢字和4萬多個常用詞組。然而，由于至今還沒有相應的軟件平臺，所以盲人朋友無法通過網(wǎng)絡自行下載使用，而在購買擁有windows?mobile系統(tǒng)的智能手機后，仍須自行安裝才能使用，在推廣方面受到局限。

2009年1月4日，“盲文之父”布萊約誕辰200周年的日子，富明慧向媒體展示了自己發(fā)明的半方盲文輸入法，并無償將此項發(fā)明提供給手機品牌生產(chǎn)商，讓更多的盲人受益。據(jù)國家權(quán)威部門統(tǒng)計，中國是世界上盲人最多的國家，約有500萬，占全世界盲人口的18％，同時每年我國新增45萬盲人。目前，多款盲用手機上都已經(jīng)采用了半方盲文輸入法，這無疑是盲人朋友的福音。

富明慧的妻子小雪這樣評價丈夫：“他是個自律且追求完美的人。我從沒覺得他是包袱、累贅，除了出門要扶著他走以外，生活上的其他事情，他總是盡力自己去做。”上天無情地奪走了屬于富明慧的光明，他卻在心里點亮了明燈，無論命運如何折磨，也阻止不了他發(fā)光。

15年來，他在心里點亮明燈，不僅沒讓自己在黑暗中沉淪，還照亮了他的工作和學生，事業(yè)與理想；15年來，他擯棄了世俗的所有享受，只作為一名師者和學者純粹而寧靜地活著，并奮斗不止、耕耘不息。

他看不見課本，卻能在課堂上循循善誘、旁征博引；他看不見學生，卻能通過掌聲和提問感受學生的求知若渴；盡管失去光明，他卻依然堅信在黑暗中同樣可以發(fā)光。盡管在教學的路上困難重重，但富明慧表示，不到退休時刻，絕不離開講臺，因為“講臺是我生命的舞臺，離開這個舞臺，我會痛苦和失落”。