歐金昌

我區(qū)首次公布農(nóng)村學校食堂建設(shè)標準

本刊訊自治區(qū)教育廳等5部門日前聯(lián)合下發(fā)《廣西壯族自治區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃學校食堂（伙房）建設(shè)標準（試行）》（以下簡稱《標準》），首次提出全區(qū)農(nóng)村學校食堂建設(shè)標準?！稑藴省芬螅r(nóng)村義務(wù)教育學校食堂（伙房）建設(shè)和改造要以“節(jié)約、安全、衛(wèi)生、實用”為原則，嚴禁超標建設(shè)，有閑置校舍的學校，可以根據(jù)實際，充分利用現(xiàn)有閑置校舍改造成符合標準的學生食堂?！稑藴省穼r(nóng)村學校食堂的食品存放間、加工間、配餐間以及餐具等都作出了詳細的要求。據(jù)悉，我區(qū)最近兩年已投入超過10億元資金對實施營養(yǎng)午餐的農(nóng)村學校進行食堂建設(shè)，新建的食堂基本能達到《標準》，學校原有的食堂經(jīng)改造后也將逐步達到《標準》要求。（桂文）

我區(qū)2012年起

開設(shè)五年制高職試點班

本刊訊根據(jù)自治區(qū)招生考試院發(fā)布的消息，從2012年起，我區(qū)將開辦五年制高職試點班。該高職試點班分為5學年一貫制形式和分段分學年形式（含“2+3”學年制、“3+2”學年制形式）兩類。5學年一貫制形式是指中職教育和高職教育5學年在同一所學校中直接連續(xù)學習的形式；5年中，2學年進行中職課程學習、2學年進行高職課程學習、1年進行實習?！?+3”“3+2”學年制形式是指中職教育和高職教育階段按照相應(yīng)學年要求分段學習的形式，中職教育教學階段由中職學校（含技工學校）承擔，高職教育教學階段由普通高職學校承擔。2012年全區(qū)五年制高職試點班計劃招生將不少于1.5萬人，2012年5月下旬起，各類招生報名工作陸續(xù)展開。（桂文）

我區(qū)舉辦2012年高校

特困畢業(yè)生就業(yè)培訓(xùn)班

本刊訊5月10日，自治區(qū)教育廳在廣西國際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學院舉辦2012年全區(qū)第一期特困畢業(yè)生就業(yè)培訓(xùn)班，并為現(xiàn)場的120多名特困畢業(yè)生每人發(fā)放300元求職補助。在本期培訓(xùn)班上，自治區(qū)教育廳除了邀請專家現(xiàn)場講授就業(yè)技巧等相關(guān)知識外，還邀請了20多家愛心企業(yè)（提供1000多個就業(yè)崗位）來到現(xiàn)場招聘。據(jù)了解，2012年，全區(qū)高校畢業(yè)生達17萬3千多人，就業(yè)形勢依然嚴峻。自治區(qū)教育廳希望廣大畢業(yè)生進一步轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，珍惜就業(yè)機會，不斷提高自己適應(yīng)社會的能力。另外據(jù)悉，第二期特困畢業(yè)生培訓(xùn)班于5月17日在柳州城市職業(yè)學院舉辦。（桂文）

我區(qū)將用4年時間籌資100億元

推進教育扶貧工作

本刊訊為幫助貧困地區(qū)和貧困群眾擺脫貧困落后的現(xiàn)狀，我區(qū)財政部門將在2012—2015年籌資100億元推進教育扶貧工作。在學前教育方面，我區(qū)財政將以集中連片特殊困難地區(qū)及國家扶貧開發(fā)工作重點縣為重點范圍，開展農(nóng)村學前教育建設(shè)扶貧工作；在義務(wù)教育方面，我區(qū)將大力開展貧困地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育布局調(diào)整和寄宿制學校建設(shè)；在職業(yè)教育方面，“十二五”期間，我區(qū)財政每年籌措投入職業(yè)教育的專項經(jīng)費將不低于3億元，市縣財政安排的職業(yè)教育專項經(jīng)費要列入年度財政預(yù)算，教育費附加和地方教育附加安排給職業(yè)教育的比例分別不低于30%和15%，市縣政府還要按規(guī)定從土地出讓收益中計提的教育資金中安排一定資金用于發(fā)展農(nóng)村中職教育。這期間，我區(qū)每年還將籌資2.5億元組織30萬人以上的農(nóng)村勞動力進行各類培訓(xùn)，同時將安排專項資金，進一步完善區(qū)內(nèi)家庭經(jīng)濟困難學生資助的財政體系。（桂文）

柳州市營養(yǎng)午餐資金管理

“清算小組”工作受好評

本刊訊柳州市于2008年在全國率先實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學生免費午餐工程。為做好該項工作，柳州市專門成立“清算小組”以規(guī)范營養(yǎng)午餐的資金管理，該模式深受當?shù)厝罕姾迷u。據(jù)了解，“清算小組”一般由家長、教師、學生代表等人員組成，代表們負責對每個月的午餐采購單、學生食堂飲食安排表、資金支出報表以及學生代表每天登記的營養(yǎng)餐用餐情況進行核實，只有全部數(shù)據(jù)“對上了”，代表們才能在免費午餐核算清單上簽字。為了確保營養(yǎng)餐?？顚Ｓ?，柳州市要求縣級財政設(shè)立免費午餐資金專戶，確保?？顚Ｓ茫⒃诿吭履?0日內(nèi)足額預(yù)撥下月免費午餐專項資金到賬。（桂文）

據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部日前發(fā)布《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》（以下簡稱《意見》）?！兑庖姟芬?，高校應(yīng)該制訂具體辦法，把教授為本科生上課作為基本制度，將承擔本科教學任務(wù)作為教授聘用的基本條件，讓最優(yōu)秀的教師為本科一年級學生上課?！兑庖姟诽岢?，要進一步完善國家、地方和高校教學名師評選表彰制度，重點表彰在本科教學一線做出突出貢獻的優(yōu)秀教師，定期開展教授為本科生授課情況的專項檢查，完善國家、地方、高校三級“本科教學工程”體系，發(fā)揮建設(shè)項目在推進教學改革、加強教學建設(shè)、

提高教學質(zhì)量上的引領(lǐng)、示范、輻射作用。

我國將在3年內(nèi)基本實現(xiàn)

中小學教科書綠色印刷

據(jù)新華網(wǎng)消息，新聞出版總署、教育部、環(huán)境保護部近日聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于中小學教科書實施綠色印刷的通知》（以下簡稱《通知》）。《通知》指出，經(jīng)過1至2年，中小學教科書綠色印刷可基本實現(xiàn)全覆蓋，綠色印刷將成為全國中小學選用教科書的必備條件?！锻ㄖ芬?guī)定，從今年秋季學期起，各地可從中小學國家課程或地方課程中選取部分課程教科書作為試點實施綠色印刷，數(shù)量應(yīng)占到本地中小學教科書使用總量的30％以上，有條件的地區(qū)可以擴大比例?！锻ㄖ芬?guī)定，實施綠色印刷的中小學教科書應(yīng)在教科書封底左下角、與條形碼持平處印制中國環(huán)境標志，并在其下方增加“綠色印刷產(chǎn)品”字樣。

義務(wù)教育部分學科

起始年級教科書將“變臉”

根據(jù)教育部網(wǎng)站發(fā)布的公告，2012年秋季學期起，義務(wù)教育階段數(shù)學、英語、俄語、日語、物理、化學、生物、初中科學、歷史與社會、地理、音樂、美術(shù)、藝術(shù)、體育與健康等學科的起始年級，將使用修訂后并經(jīng)教育部審定通過的教科書。義務(wù)教育階段其他學科和年級以及高中階段仍繼續(xù)使用《2011年中小學教學用書目錄（變動部分）》和《2009年基礎(chǔ)教育課程標準實驗教學用書目錄》中的教材。根據(jù)基礎(chǔ)教育課程改革的整體安排，教育部2011年啟動了義務(wù)教育階段部分學科教材的修訂工作，目前起始年級教材的修訂、審定工作已經(jīng)完成，但由于今年用于教材選用的時間不足，且只修訂審查了起始年級的教科書，所以目前部分學科、年級暫時維持現(xiàn)有教材版本不變。

據(jù)新華網(wǎng)消息，從今年秋季入學的初中一年級學生開始，遼寧省將取消省三好學生（優(yōu)秀團員）、省優(yōu)秀學生干部（優(yōu)秀團干部）中考加5分的政策。目前，遼寧省教育廳已經(jīng)對中考加分政策進行了調(diào)整，要求各市不得增加加分項目，不得提高加分幅度，不得擴大加分對象范圍。享受照顧性加分政策的考生都要列入招生計劃。烈士子女、援藏和援疆干部子女（期間）、歸僑子女、華僑子女和臺胞子女等仍享受加10分政策；人民警察優(yōu)撫對象子女和烈士子女參照相關(guān)文件執(zhí)行。

新疆免費師范生培養(yǎng)

實行“免費培養(yǎng)定向就業(yè)”

據(jù)《中國教育報》報道，從今年起，新疆要求區(qū)內(nèi)新錄取及補錄的“定向培養(yǎng)免費師范生”入校時必須與定向就業(yè)地的教育行政部門和培養(yǎng)學校簽訂全區(qū)統(tǒng)一印制的定向培養(yǎng)協(xié)議書，拒簽的考生可取消其錄取資格。此前新疆實施的地方免費師范生政策一直采取“免費培養(yǎng)、自主擇業(yè)”和“免費培養(yǎng)、定向就業(yè)”的“雙軌制”培養(yǎng)模式。經(jīng)過5年的探索實踐，新疆的教管部門發(fā)現(xiàn)，兩種模式并行在一定程度上導(dǎo)致生源質(zhì)量不高、學生報考積極性不夠、計劃難以足額完成等問題。為進一步增強免費師范教育的政策吸引力，解決邊遠貧困地區(qū)農(nóng)村學校教師“招不滿、下不去、留不住”等問題，新疆進行了此項改革。

江西提高邊遠地區(qū)

農(nóng)村中小學教師津貼標準

據(jù)大江網(wǎng)報道，江西日前對省內(nèi)艱苦邊遠地區(qū)農(nóng)村中小學教師特殊津貼標準做出調(diào)整，邊遠地區(qū)農(nóng)村中小學教師特殊津貼標準由每人每月70元提高到每人每月105元，最邊遠地區(qū)農(nóng)村中小學教師特殊津貼標準由每人每月120元提高到每人每月180元。為確保公平，此項津貼發(fā)放對象名單每學期將核定一次，在各校公示，并公布舉報電話。禁止任何單位和個人克扣、侵占、挪用特殊津貼。凡在江西縣（市、區(qū)）所屬山區(qū)、庫區(qū)、湖區(qū)等相對艱苦邊遠地區(qū)從教的農(nóng)村中小學在編在崗教職工均可享受崗位津貼，離開崗位的不再享受特殊津貼，企事業(yè)單位自辦中小學的教師與所在地學校教師享受同一政策。

中新網(wǎng)緩引韓國《朝鮮日報》的報道稱，從21世紀初期開始，到韓國留學的外國學生人數(shù)劇增，且主要都是本科生。這些本科留學生中，中國人占82%，碩士、博士留學生的國籍則趨于多樣，雖然其中一半仍為中國人，但越南、蒙古、印度、孟加拉、美國等國家的留學生也不少。最近，韓國外國本科留學生的增加趨勢有所放緩，碩士、博士的留學生則大幅增加。據(jù)韓國教育科學技術(shù)部的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，該國的本科留學生人數(shù)在2010年至2011年為4.4641萬人，僅增加932人，但同期碩士、博士留學生增加了2721人。專家分析稱，碩士、博士留學生增加表明，韓國大學的研究能力開始得到認可。

印尼首都將九年義務(wù)教育

延長至12年

據(jù)《人民日報》報道，印度尼西亞首都雅加達市市長法烏茲·波沃在近期宣布，雅加達市政府已同意將原本9年的義務(wù)教育增加至12年，市政部門現(xiàn)在正敦促城市委員會盡快出臺相關(guān)法規(guī)以保障該計劃的實施。2010年，印尼就已提出推廣12年義務(wù)教育制的計劃。2010年5月，印尼副總統(tǒng)布迪約諾提出，爭取在2014年推動全國實施12年義務(wù)教育，保障少年兒童能順利完成從小學到高中的教育，以提高國家整體文化水平。此次雅加達市作為先鋒，首先響應(yīng)了政府的倡議，既為其他省市作出了示范，也對印尼的義務(wù)教育發(fā)展起到巨大的推動作用。