聞韶

劉永珍，本是學(xué)刀馬旦出身，自稱“半個(gè)昆曲人”。曾經(jīng)是學(xué)館重點(diǎn)培養(yǎng)的尖子生，剛進(jìn)劇團(tuán)還沒(méi)怎么上過(guò)臺(tái)，就因?yàn)橐粓?chǎng)大病倒了嗓子，也使得她的演員之路不算廣闊。此后到戲校當(dāng)過(guò)一段時(shí)間老師，但還是回到劇團(tuán)。如今每需要設(shè)計(jì)形體功夫的展現(xiàn)，她都是首選。憑借過(guò)硬功底和出色的肢體語(yǔ)言表達(dá)能力，最終，技術(shù)導(dǎo)演這個(gè)崗位成就了她。

“我是半個(gè)昆曲人?！?在讀初中一年級(jí)時(shí)上海越劇院學(xué)館招生，擅長(zhǎng)唱歌跳舞的劉永珍被音樂(lè)老師推薦報(bào)考，順利錄取。1960年學(xué)館出了不少優(yōu)秀學(xué)員，包括生旦全才沈于蘭、張秋萍等等。因?yàn)槲璧富A(chǔ)好，一進(jìn)學(xué)館劉永珍就被安排學(xué)習(xí)刀馬旦。學(xué)館的前三年，劉永珍只學(xué)了一段越劇唱腔，手、眼、身、法、步，唱、做、念都是昆曲老師和京劇老師教的，因此受昆曲滋養(yǎng)最深。刀馬旦這個(gè)行當(dāng)在越劇中用得不多，甚至沒(méi)有明確的細(xì)分。但是學(xué)館在培養(yǎng)這批學(xué)員時(shí)很下功夫，所有學(xué)生都一樣跟京昆老師打武功、刀槍把子基礎(chǔ)。武旦中劉永珍被重點(diǎn)培養(yǎng)，由八十多歲的王祥云老師帶著青年老師一起教授，“現(xiàn)在的昆曲刀馬旦第一人王芝泉就是王祥云的學(xué)生，我基本上是他的關(guān)門(mén)弟子。那時(shí)候排了《扈家莊》，十一個(gè)扈三娘，就我一個(gè)出來(lái)了，其他的都只有旁觀的份兒。”一次移植《龍江頌》，打好功底的越劇學(xué)員一起上陣，頗有氣勢(shì)，“我們一排六個(gè)、八個(gè)一起翻。京劇學(xué)員都呆住了，越劇學(xué)員都能來(lái)‘倒出虎?。　?/p>

文革時(shí)所有演員、學(xué)員都奔赴農(nóng)場(chǎng)、工廠，一段時(shí)間同學(xué)中肝炎流行，劉永珍也被傳染病倒，嗓子也受到影響。這使得劉永珍雖然在文革結(jié)束后遇上越劇復(fù)興，但在演員一途卻很難有大的發(fā)展。此時(shí)學(xué)館再次招生，她就去學(xué)館執(zhí)教，為趙志剛、孫智君、陳穎等一批學(xué)員教身段、排戲。越劇院資深導(dǎo)演吳琛見(jiàn)劉永珍有一技之長(zhǎng)，排戲時(shí)喜歡拉她在身邊，并希望她轉(zhuǎn)行做技導(dǎo)，幫導(dǎo)演進(jìn)行人物設(shè)計(jì)動(dòng)作。

在戲曲演出的幕后陣容中，技導(dǎo)是個(gè)特殊的“行當(dāng)”，戲校里并沒(méi)有這個(gè)專業(yè)。戲曲表演中的水袖、扇子、傘、手帕、云帚……每樣道具都有成套的身段動(dòng)作，而技導(dǎo)大多都是演員出身，生旦凈末丑、男女老少等人物，能應(yīng)付自如，大段唱時(shí)動(dòng)作怎么調(diào)度、規(guī)定情境里該怎樣表現(xiàn)人物，肚里都有一本賬，可以將戲從平面的構(gòu)想變成立體的呈現(xiàn)——這是技導(dǎo)的功能。為此，劉永珍花了很多心思去琢磨，睡到半夜還在設(shè)計(jì)動(dòng)作，甚至患上神經(jīng)官能癥：“根據(jù)戲不同、人物不同，我要求每個(gè)戲的動(dòng)作不雷同?！?/p>

吳琛推薦她去參加劇協(xié)辦的導(dǎo)演學(xué)習(xí)班，但這個(gè)學(xué)習(xí)班只有短短兩個(gè)月，劉永珍認(rèn)為，技導(dǎo)還是要靠積累和實(shí)踐支撐的，真正學(xué)到東西的還是和老一輩導(dǎo)演黃沙、吳琛、薛沐等的長(zhǎng)期共事，包括前些年與導(dǎo)演陳薪伊的合作：“那時(shí)候排一個(gè)戲，初排都是我和演員一起琢磨著先排，有了框架以后導(dǎo)演再來(lái)把關(guān)調(diào)整。這期間學(xué)到很多導(dǎo)演手法，也對(duì)怎么導(dǎo)戲有了很多自己的心得?！?/p>

“有些老戲復(fù)排時(shí)，原版導(dǎo)演已經(jīng)故去，或者不再介入，我就擔(dān)任復(fù)排導(dǎo)演。再后來(lái)甚至一些沒(méi)有現(xiàn)成舞臺(tái)版本可以借鑒的戲，就自己做導(dǎo)演?！边@樣一步一步來(lái)，劉永珍逐漸獨(dú)當(dāng)一面。比如《西園記》，當(dāng)年徐玉蘭、王文娟兩位老藝術(shù)家拍過(guò)實(shí)景電視劇，卻沒(méi)有留下舞臺(tái)版的錄像資料。2009年上海越劇院復(fù)排《西園記》，劉永珍以自己的理解在舞臺(tái)上再現(xiàn)了這一喜劇經(jīng)典。電視版中“求簽”一段對(duì)白很少，完全靠鏡頭中的肢體語(yǔ)言，像在打啞語(yǔ)。而舞臺(tái)版中，劉永珍就讓張繼華與廟祝之間有了更多交流。現(xiàn)在這出戲已是越劇院的常演劇目，“‘徹底退休之前，這也算是一個(gè)完美的句號(hào)吧。”

也許是因?yàn)閺男∠矚g舞蹈，劉永珍比較注重運(yùn)用肢體語(yǔ)匯來(lái)準(zhǔn)確反映人物，通過(guò)外在的身段、動(dòng)作來(lái)強(qiáng)化體現(xiàn)內(nèi)心世界，不但從昆曲中吸取營(yíng)養(yǎng)，還把冰上芭蕾、武術(shù)、體操、舞蹈這些元素有意識(shí)地吸收進(jìn)來(lái)豐富越劇的表演，“以前我們?cè)絼〉乃渚驮谘輪T周?chē)还咭詢?nèi)甩來(lái)甩去，沒(méi)什么大幅度的發(fā)揮。我去參加舞蹈班，學(xué)民族舞、學(xué)芭蕾，還有迪斯科、西班牙舞，還有一些戲曲、武術(shù)、舞蹈三結(jié)合的動(dòng)作都去學(xué)來(lái)。不僅我自己學(xué)，還去舞蹈學(xué)校請(qǐng)老師來(lái)教我們的學(xué)生?！睘殛惙f排《情探·陽(yáng)告》，其中的長(zhǎng)水袖就是從舞蹈里“偷”來(lái)的——這種演法一直延續(xù)下來(lái)，成為越劇院的保留折子。在上越三團(tuán)（即當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)團(tuán)）的現(xiàn)代戲《四季戀》中，劉永珍甚至要求演員把把溜冰鞋穿上舞臺(tái)。“我喜歡傳統(tǒng)的東西，也不會(huì)停止在傳統(tǒng)里面，還得擴(kuò)展、發(fā)展它。我感覺(jué)越劇舞臺(tái)的動(dòng)作太貧乏了，要吸取更多營(yíng)養(yǎng)，但是絕對(duì)不能照搬，一定要跟我們?cè)絼〉姆秲呼酆希迅鲃》N中比較優(yōu)美的、能體現(xiàn)人物或規(guī)定情境的動(dòng)作語(yǔ)匯，化為我們?cè)絼〉膭?dòng)作?！?/p>

《斷指記》里劉永珍提出加入“甩發(fā)”技巧，來(lái)表現(xiàn)人物在劇烈疼痛下心緒起伏。除了演員的動(dòng)作，技導(dǎo)要操心的事還很多，音樂(lè)的恰當(dāng)與否、燈光的變化、布景的擺法都要考慮，腦海里必須有連續(xù)的畫(huà)面。排《西園記》的時(shí)候，布景與舞美設(shè)計(jì)連著修改了三稿，甚至親手做道具?！凹t樓上掛的簾子，買(mǎi)來(lái)的太密，我希望減掉一些，要給演員留出交流的空間來(lái)，于是自己動(dòng)手一根根拆，拆得手上起泡。袁雪芬老師在看過(guò)《蓮花女傳奇》曾說(shuō)過(guò)‘沒(méi)有劉永珍是排不出這個(gè)戲的，你們要好好給她記上一功。因?yàn)檫@一點(diǎn)，我評(píng)上了‘局先進(jìn)?！?/p>

劉永珍把技導(dǎo)比作演員的一面鏡子——像個(gè)雕刻師一樣，從每出戲的細(xì)微之處一點(diǎn)點(diǎn)下功夫，為青年演員的唱腔、念白、情緒把關(guān)。這需要眼光精準(zhǔn)，找得出問(wèn)題所在，挖掘演員的潛力，在關(guān)鍵處加以點(diǎn)撥。老戲也要根據(jù)現(xiàn)在的審美習(xí)慣增刪、修改、提高。也不是只給兩三個(gè)主演排戲，配角、龍?zhí)锥家褡痢Ａ硪环矫?，劉永珍又有點(diǎn)像老師?！疤貏e是傳統(tǒng)戲，老藝術(shù)家們年紀(jì)大了，不可能一個(gè)個(gè)手把手教，總要有一個(gè)承上啟下的人，為培養(yǎng)青年出一點(diǎn)力?！?/p>

“我們上海越劇院的戲，與其他劇團(tuán)的相比自有特色。我們講究人物之間感情的交流，在這方面很細(xì)膩，比較雅，沒(méi)有歌化的感覺(jué)。當(dāng)然外地的越劇也有他們的特色，比如戲劇框架上大膽出新、舞臺(tái)表現(xiàn)比較張揚(yáng)，這方面我們上海的越劇跨步還不是很大?！?/p>

有劇團(tuán)來(lái)請(qǐng)過(guò)劉永珍，大都被她婉拒。自退休后她就一直返聘在越劇院，至今已經(jīng)十一年。“我比較顧家。是越劇院培養(yǎng)出我這個(gè)人，我就一直服務(wù)于越劇院?！?從當(dāng)年老藝術(shù)家身邊的的年輕花旦，到今天獨(dú)當(dāng)一面掌控舞臺(tái)的老法師，五十多年來(lái)臺(tái)上的演員們換了一代又一代，劉永珍陪著他們一起成長(zhǎng)。