林京京

【中圖分類號】G61 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2012）07-0041-01

本課教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)識黑白撕貼畫的藝術(shù)特點，了解黑、白、灰關(guān)系的基本處理方法。

2.通過撕撕、貼貼，學(xué)習(xí)黑白撕貼畫的基本制作和表現(xiàn)方法，提高學(xué)生對撕貼畫的興趣。

3.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成有條理的學(xué)習(xí)、制作好習(xí)慣。

教學(xué)重、難點:

重點：掌握正確的撕貼程序。

難點：撕貼圖形的過程中合理處理黑、白、灰關(guān)系。

教學(xué)過程:

一、看一看：黑白動畫片，引出課題。

師：喜不喜歡看動畫片？不如我們輕松一下先來看一看動畫片吧。（多媒體播放米老鼠的動畫片。）電影停。(1分鐘)

師：動畫的主人公是誰？（米老鼠）你們喜歡它嗎？今天，我就把米老鼠請來了。大家跟他打個招呼吧？

師：這是一幅米老鼠的頭像，看看，跟你平常看到的畫有什么不一樣？是不是一張張完整的紙?。浚ㄊ且恍┘埰?。

師：紙片是怎么來的呢？（是撕出來的）

師：在色彩上有什么特別的地方？（是黑白的。）

師：真是好眼力！跟我們剛才的電影一樣，原來這黑白畫和電影也挺漂亮的哦！那今天就讓我們走進美麗、神奇的黑白世界，領(lǐng)略黑白撕貼畫的魅力吧。（出示課題）

1.找一找，做游戲，感覺黑白灰

師：小朋友們，在生活中，其實有很多可以用來進行藝術(shù)創(chuàng)作的材料，在別人看來沒什么用處，可是到了小朋友手中就大有用處，今天我們用到的材料就是生活中隨處可見的報紙和一些廢紙。接下來老師要考考大家的眼力，說出老師這張畫里出現(xiàn)了哪些顏色？（黑白灰）

師：怎樣處理這三種顏色的關(guān)系呢，現(xiàn)在我們利用黑白灰這三種顏色來做一個游戲，老師這里有不同顏色的三條魚，還有黑、白、灰三個朋友，請你分別給這幾條魚找朋友吧。（師準(zhǔn)備三條黑白灰魚和黑白灰紙。）（生上臺拼擺）

師：說說什么你會給這條魚找這個朋友？這兩個顏色放在一起你有什么感覺？

師：感覺很柔和、很強烈。

2.師總結(jié)：貼的時候要突出對比，黑色和主體部分黑，背景要用白，主體部分白，背景要用黑，當(dāng)主體和背景對比太強烈的時候，我們可以適當(dāng)加上些灰色，看上去更舒服些。我們來看看灰色的魚放在黑色的紙上很突出，放在白色的紙上也突出，說明灰色是它們共同的朋友，對嗎？

二、欣賞名畫

師：藝術(shù)大師們也是想象力的高手。讓我們來看看他們是怎樣來應(yīng)用黑白灰這三種顏色的。

這是齊白石畫的蝦，齊白石是我國現(xiàn)代杰出畫家，書法家，篆刻家。他運用了黑白灰把蝦畫得特別有精神，蝦有彈力的透明體，蝦在水中浮游的動勢。真像活的一樣。

三、貼一貼，教師示范

師：原來它們這么厲害，連大師們都喜歡。接下來我們也想要利用這三種顏色來撕出一幅畫，好不好？那么你們喜歡什么顏色當(dāng)背景紙呢，同桌同學(xué)商量一下，你打算把你的作品貼在什么顏色的背景上？商量好了嗎？

師：我也撕了一張紙，要大膽地撕，撕大張點，這張紙像什么？變換位置又像什么？誰來教教我怎么貼？

師：它還缺少什么？

師：我們用其他們的紙把它們撕下來。（對折撕，揉著撕，捏著撕，卷著撕等，師準(zhǔn)備魚的眼睛，氣泡）老師覺得畫面太空了，可以再添上一些水草，水草要選擇什么方法撕呢，水草可以卷著撕，撕時雙手的手指要貼緊。小魚會吹泡泡，泡泡可以先揉好了再撕。

師：這幅撕貼畫基本上已經(jīng)完成，（幻燈，出示撕的形狀，老師想到的。）老師根據(jù)撕出來的形狀，原來老師把它想象成大黑鯨，后來老師又覺得像小老鼠……好，讓我們也用這些方法親自來體驗一下撕紙的快樂。請小朋友們打開桌子上的袋子，選擇一張最大的紙，閉上眼睛隨意的將這張紙撕成一個圖形，要求：撕得大一些。（師準(zhǔn)備大一點的紙）

學(xué)生撕……

師：（組織紀(jì)律）

師：來，這是小朋友們撕的，我們來說一說他撕的圖形像什么呢？（實物投影儀演示）

生發(fā)揮想象力……

師：我們班的小朋友想像力可真豐富。接下來大家可以給你的紙找一個的位置，用你喜歡的方法貼一貼。

四、欣賞作品

黑白灰三個朋友雖然簡單，但只要搭配合理，想像豐富同樣能創(chuàng)有趣的天地。

師:小朋友們的黑白撕紙作品又會是怎樣的呢？讓我們來看一看。他采用的是碎紙貼法，把紙撕的很小張，拼貼成的。（碎紙貼法。注意：顏色的搭配：深的邊上加淺的，淺的旁邊加深的）

師：看了這么多漂亮的撕紙作品，有的小朋友已經(jīng)躍躍欲試了，現(xiàn)在開始把手中的撕好的圖形也給它加幾塊讓它變一變。

（講撕紙的方法，揉，卷，折顏色的搭配：深的邊上加淺的，淺的旁邊加深的，碎紙貼法。）

五、作業(yè)，講評

想好撕什么內(nèi)容了嗎？每個同學(xué)可以自己完成，也可以同桌合作完成。老師黑板上有黑、白、灰三個家，請你給你的作品找一個家。

評一評

（師準(zhǔn)備展示紙）

師：小朋友們的手可真神奇，很多美麗的作品誕生了。我們一起來欣賞一下這些美麗的撕紙作品，說說你最欣賞里面的哪一幅。為什么喜歡這一幅？哪里是你要學(xué)習(xí)他的地方？（從黑白灰的顏色搭配上，從細(xì)心上，從作品的創(chuàng)意上入手。）

六、拓展

師：今天我們用報紙做了一幅幅精美的黑白撕貼畫，其實在生活中，黑白灰的運用可多了，比如：在西方藝術(shù)中的黑白灰；黑白灰的建筑；還有黑白灰在室內(nèi)設(shè)計中的運用；還有同學(xué)身上的衣服等等，(師準(zhǔn)備課件)同學(xué)們，美就在我們身邊,只要我們心中有美，黑白世界照樣五彩繽紛，希望大家把所學(xué)黑白灰的知識運用到生活中，創(chuàng)作出更多更美麗的藝術(shù)作品。

總之，《黑白撕貼畫》主要就是為了能讓學(xué)生用撕貼這樣能夠簡單操作的方法通過拼擺組合粘貼，體會黑白灰的搭配關(guān)系，在制作的過程中學(xué)習(xí)黑白灰的搭配美感。同時，也讓學(xué)生在平時色彩豐富的生活中，用黑白灰的角度去觀察欣賞物體，并能發(fā)現(xiàn)美的存在。