柳強(qiáng)

高中地理課程是中學(xué)教育的重要組成部分，地理知識(shí)給我們揭示了地球上的許多奧秘，能啟發(fā)學(xué)生探索大自然的興趣，激勵(lì)學(xué)生愛科學(xué)的情操。下面，談?wù)勎以趲啄甑牡乩斫虒W(xué)中的體會(huì)。

一、學(xué)生學(xué)地理難的原因

1.對(duì)地理學(xué)科的特點(diǎn)不了解，缺乏良好的地理學(xué)習(xí)方法

地理學(xué)科具有明顯的綜合性、空間性、實(shí)踐性、推理性、文理知識(shí)的交叉性等特點(diǎn)。由于不了解地理學(xué)科的特點(diǎn)，而形成了地理學(xué)習(xí)過程中重記憶、輕理解，重突擊、輕平時(shí)，不注重理性思考和推理，強(qiáng)化死記硬背的錯(cuò)誤學(xué)習(xí)方法。

2. 存在不良學(xué)習(xí)心理，缺乏良好的地理思維品質(zhì)

地理知識(shí)體系的綜合性特點(diǎn)，要求學(xué)生的思維品質(zhì)要有一定的廣度，這樣才能在地理學(xué)習(xí)中用全面的、綜合的觀點(diǎn)看問題。

3. 缺乏學(xué)習(xí)地理所必要的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、興趣和內(nèi)心需要

大部分學(xué)生剛?cè)敫咧?，就給自己定位在理科上，從而潛意識(shí)里產(chǎn)生了地理沒用的思想。這樣，學(xué)生無法產(chǎn)生學(xué)習(xí)地理的積極動(dòng)機(jī)、思維與主觀能動(dòng)性，當(dāng)然就覺得地理是不好學(xué)的。

二、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

讓學(xué)生了解地理學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)的意義。學(xué)好地理知識(shí)是新時(shí)代對(duì)每個(gè)公民的起碼的要求。地理教師應(yīng)該具有豐富的空間想象力和思維能力，在教學(xué)中用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，教師要多閱讀課外書籍，豐富地理課堂教學(xué)內(nèi)容，用理論聯(lián)系實(shí)際的方法講解知識(shí)，拓展知識(shí)面，還要教給學(xué)生學(xué)習(xí)技巧，讓學(xué)生掌握知識(shí)的形成過程，懂得理論知識(shí)的科學(xué)性，從而培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲取知識(shí)的能力。

三、提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

地理教學(xué)要突出地理事物的空間差異和空間聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)地理因素之間的相互作用。在教學(xué)過程中要圖文并茂，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)從圖、文中獲取地理信息，了解和分析地理事物的內(nèi)在聯(lián)系與規(guī)律，形成地理技能，也是素質(zhì)教育的要求。堅(jiān)持“以學(xué)生活動(dòng)為主，教師講述為輔，學(xué)生活動(dòng)在前，教師點(diǎn)撥、評(píng)價(jià)在后”的原則；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用地圖、閱讀材料獲取知識(shí)，從而逐漸樹立起學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的意識(shí)。

讓學(xué)生在閱讀圖文材料獲取知識(shí)的過程中學(xué)會(huì)獲取信息的方法，利用圖文材料培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。

四、轉(zhuǎn)變教師角色

教師的觀念要更新，不能把傳授知識(shí)作為自己的主要任務(wù)和目的，而應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的激發(fā)者、引導(dǎo)者、組織者和合作者。為此，在課堂教學(xué)中要注意創(chuàng)設(shè)民主、平等、自由、和諧的教學(xué)氛圍，形成一個(gè)開放的思維空間，讓學(xué)生處于一種輕松愉快的心理狀態(tài)，來積極思維與想象。作為教師，要學(xué)會(huì)善于表揚(yáng)學(xué)生、欣賞學(xué)生、賞識(shí)學(xué)生。

總之，在高中地理教育中，我們要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，端正教學(xué)思想，重視對(duì)學(xué)生科學(xué)的“資源觀”“環(huán)境觀”“人地觀”等現(xiàn)代觀念的教育，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，地理思維能力，運(yùn)用地理原理、技能解決人地關(guān)系問題的能力，從而將我們的地理教育教學(xué)水平提高到一個(gè)新的高度。

（普蘭店市第九中學(xué)）