□賈東平（西華師范大學 四川 南充 637000）

1、研究目的

隨著社會的不斷向前發(fā)展，人民的生活越來越富裕，人們開始從物質(zhì)生活向精神生活轉變，每個國家公民都向往著高質(zhì)量的生活，當人們不愁吃不愁穿的時候就想著搞點休閑娛樂性的項目，然而羽毛球運動就是一項非常好的休閑娛樂項目，因為它對場地和器材的要求不是很高，而且還老少皆宜，所以一直以來深受人們的喜愛。文章通過對安康市部分初級中學羽毛球課程開展情況進行了調(diào)查與研究，并在前人研究的基礎上提出了自己的認識和觀點。旨在提高我國初級中學的羽毛球教學水平。為我國中學羽毛球教學開拓新的領域。達到羽毛球教學的新突破。

2、研究對象與方法

2.1、研究對象

本文主要以安康市部分中學為研究對象，抽取了其中的11所中學進行了研究與分析。

2.2、研究方法：文獻綜述法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、訪談法。

3、研究結果與分析

3.1、校領導不夠重視羽毛球課程以及經(jīng)費投入過少。

雖然現(xiàn)在學校在執(zhí)行素質(zhì)教育，但是受以前應試教育的影響，相對而言體育發(fā)展就比較緩慢了，在我走訪的8所中學中，有很多的老師和領導都堅持考試考什么我們就學什么，抓什么。

3.1.1、學生感興趣的體育運動

表一：被調(diào)查的11所中學中對各類體育運動所感興趣的學生所占的比例一覽表

從所調(diào)查的11所中學中看出喜歡羽毛球、乒乓球等球類運動的同學還是不少的，因此學校領導和國家教育部應該優(yōu)化課程設置，更新體育課程的內(nèi)容，讓大部分學生都能夠學到自己想學到的體育知識和運動技能。

3.2、場地器材嚴重缺乏，師資隊伍分配不合理以及師資短缺

從表二中可以看出學校的羽毛球場地嚴重的缺乏，每個學校連一個場地都不到，這樣的場地設施怎么能開展羽毛球教學呢。因此，學校應該加大羽毛球場地建設的力度，并且合理有效的應用現(xiàn)有的場地，讓學生的身心能夠得到健康的發(fā)展。

從表三中可以看出球類專業(yè)老師太少，田徑專業(yè)老師太多，這種結果是由于傳統(tǒng)的觀念所導致的結果，傳統(tǒng)觀念認為學生應該發(fā)展速度、耐力、柔韌等身體素質(zhì)，所以以田徑教學為主，包括中考體育也是考田徑項目的。然而喜歡球類的學生要比喜歡田徑的多很多。因此學校應該多找一些球類項目的老師，尤其是小球類的老師，這樣才能使學生的身心得到健康的發(fā)展。

表二：被調(diào)查的11所中學的羽毛球場地器材情況一覽表

4、促使各中學更好的開展羽毛球教學的對策

4.1、提高學校領導對羽毛球運動的重視并增加資金投入，同時加大對羽毛球運動的宣傳力度

要提高學生對羽毛球的認識度，學校領導對羽毛球運動的態(tài)度具有直接的向導作用，學校通過新聞、各種媒體對羽毛球運動的宣傳，提高學校領導對羽毛球運動的認識，必將對羽球運動的基礎設施建設、進入體育課堂以及開展業(yè)余訓練與競賽等活動產(chǎn)生重要影響。而學生對羽球的認識是他們參與羽毛球運動的重要保障。所以我們要通過專欄介紹、校園廣播、網(wǎng)絡媒體等進行正確的指導、廣泛的宣傳羽毛球運動的基本知識和技術以及價值功能等等，從而提高學校領導以及學生對羽毛球運動的認識。

表三：被調(diào)查的11所中學的師資隊伍情況一覽表

4.2、全國各大高校應該加大體育教師師資的建設力度，培養(yǎng)高質(zhì)量的體育教師。

由于學校開設體育課程以及體育老師配備的不合理，同學們想學的體育技能沒有能夠真正的學到，極大地損害了學生的身心健康。因此學校應該要合理的配備體育老師，近最大的可能讓學生們學到自己想要學到的東西。同時應該督促各大高校培養(yǎng)出高質(zhì)量的體育師資，不僅要求數(shù)量，而且要求質(zhì)量。

4.3、各學校加快羽毛球場地的建設，同時充分利用現(xiàn)有的場地設施。

[1]雷剛.中小學羽毛球教學的現(xiàn)狀與對策[J].湖南衡陽師范學院，2009,8（20）：113-114.

[2]溫金文.對東莞市謝崗鎮(zhèn)中小學羽毛球教學的調(diào)查研究[J].湖南科技大學體育學院,2010,5:77-78