設(shè)計(jì)意圖：隨著年齡的增長，大班孩子常常會(huì)離開家長獨(dú)自一人去玩。而繪本《每一步，珂比珂》借助可愛小熊珂比珂在和媽媽玩“捉迷藏”游戲的過程中，生動(dòng)、形象的把一系列心理活動(dòng)和行為活動(dòng)鮮明地展示在我們的面前，孩子在閱讀的過程中，自然而然就會(huì)萌發(fā)自我保護(hù)的意識(shí)，體驗(yàn)?zāi)缸又g的親情。

反思：

通過邊看邊講述《每一步，珂比珂》的故事，讓孩子感知故事情節(jié)，小熊珂比珂喜歡玩捉迷藏，為了不讓媽媽一下子找到自己，它遠(yuǎn)離了媽媽，卻在大森林里迷路，最后媽媽終于努力找到小熊。讓孩子根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)先說說如何玩捉迷藏，怎樣才能讓別人找不到等。

孩子們在老師的引導(dǎo)下有很好的師生互動(dòng)；自制可活動(dòng)圖書小熊躲在石頭后、樹叢里，加深了孩子對(duì)“躲”的理解，也滿足了孩子的好奇心；引導(dǎo)孩子幫助小熊如何找回家的路，讓孩子想各種方法，潛移默化中，孩子學(xué)會(huì)了如何自救，也感知簡單圖符記錄的方法。在看看、說說、猜猜、學(xué)學(xué)等輕松的環(huán)境中，孩子初步建立了安全意識(shí)，懂得游戲時(shí)不隨便離開大人和集體。