不知道什么時(shí)候開始，家里的小屁孩知道了胸罩的別稱——奶袋袋，她說是班里的小朋友教她的。我當(dāng)時(shí)除了驚訝，就是驚喜，小朋友的比喻確實(shí)太精辟了。不過接下來，小女孩子們討論的問題卻是讓我更加驚喜——我什么時(shí)候才用奶袋袋？是不是長(zhǎng)大了就可以用啦？看著小孩子期盼的眼神，我覺得很有趣，是她們覺得這個(gè)奶袋袋很神奇呢，還是她們真的想長(zhǎng)大？

不恰當(dāng)?shù)幕卮?/p>

別著急，到時(shí)你就知道了。

首先，孩子沒有急，她只是好奇；其次，到時(shí)就知道，是到哪時(shí)呢？小朋友到了一定年齡總會(huì)對(duì)身邊的事產(chǎn)生興趣，與其給她不確切的答案，還不如和她一起分享成長(zhǎng)的奧妙。

這個(gè)東西不是你們小朋友玩的！

家里的小朋友一定也試過拿著媽媽的胸罩在胸前比試，雖然她們不知道這個(gè)設(shè)計(jì)的原理，但起碼她們知道，這個(gè)東西是放在胸前的。所以有的媽媽看到孩子做這樣的舉動(dòng)會(huì)感到十分的驚訝和恐慌，并且馬上制止。制止并不是解決問題的好辦法，那只會(huì)更加激發(fā)孩子的好奇心。從爸爸媽媽那里獲得不了的信息，也許可以通過別的途徑來獲得。與其讓小朋友腦海里常常帶著疑問，不如直接和她討論一下關(guān)于胸罩的問題。

聰明父母的回答

是的，這樣會(huì)幫忙保護(hù)你的“桃桃”的健康和成長(zhǎng)。

親切的媽媽會(huì)告訴孩子，小女孩的“桃桃”很重要，在小“桃桃”變化的過程中，我們就得好好保護(hù)它了，所以我們用“奶袋袋”把它們裝好，保護(hù)好了，它們才會(huì)成長(zhǎng)得更好。

（摘自《小豆丁大問題》 廣東教育出版社出版）

編輯 王淑娟 mochouw@yahoo.com.cn