高職藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的師資中如何引進(jìn)行業(yè)、企業(yè)人員參與教學(xué)；企業(yè)與學(xué)校并行教學(xué)時(shí)，企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生三方的協(xié)調(diào)問(wèn)題；校企合作中，教育規(guī)律和企業(yè)（利潤(rùn)）規(guī)律矛盾如何解決；專業(yè)建設(shè)如何對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)；職業(yè)教育學(xué)生如何“全面”發(fā)展；針對(duì)高職學(xué)生的特點(diǎn)如何擬定合理的培養(yǎng)方案；寒暑假怎樣充分利用，以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)的培訓(xùn)；如何對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。在中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)教學(xué)工作委員會(huì)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)研究會(huì)（簡(jiǎn)稱“研究會(huì)”）和中國(guó)高教學(xué)會(huì)高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)藝術(shù)設(shè)計(jì)協(xié)作委員會(huì)（簡(jiǎn)稱“協(xié)作委”）主辦的第四屆全國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)職業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新研討會(huì)暨第九屆工作年會(huì)上，這些高職藝術(shù)設(shè)計(jì)教育領(lǐng)域中的熱點(diǎn)論題成為與會(huì)者交流的焦點(diǎn)。此次會(huì)議由中國(guó)高職藝術(shù)設(shè)計(jì)教育網(wǎng)、《創(chuàng)意設(shè)計(jì)源》雜志社協(xié)辦。 四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院、四川省包裝技術(shù)協(xié)會(huì)設(shè)計(jì)委員會(huì)承辦。

2012年7月13日至15日，四川省成都市溫江西宮酒店成為高職藝術(shù)設(shè)計(jì)教育領(lǐng)域問(wèn)題討論與觀點(diǎn)交鋒的殿堂。

王正明教授（上海工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）作題為《方法論：為設(shè)計(jì)立言的身份證》的報(bào)告，以他和他所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)所參與的幾個(gè)歐美項(xiàng)目為起點(diǎn)對(duì)當(dāng)前設(shè)計(jì)教育進(jìn)行卓有見(jiàn)地的分析。在他看來(lái)，一個(gè)民族的設(shè)計(jì)要獲得世界的話語(yǔ)權(quán)，其根本點(diǎn)在于方法論的創(chuàng)新與堅(jiān)守。

陳新院長(zhǎng)（長(zhǎng)沙民政技術(shù)學(xué)院）的報(bào)告題為《回歸藝術(shù)本質(zhì)：云技術(shù)監(jiān)控下的“預(yù)約式”教學(xué)》，他介紹了使用計(jì)算機(jī)云技術(shù)參與教學(xué)管理的實(shí)踐以及作為教學(xué)信息化實(shí)踐之一的“預(yù)約式”教學(xué)為藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)帶來(lái)的變革。

冉衛(wèi)紅處長(zhǎng)（蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）就她所在學(xué)院已經(jīng)進(jìn)行的長(zhǎng)達(dá)十年的基礎(chǔ)教學(xué)改革作了簡(jiǎn)要的介紹。她的《主題式教學(xué)與課程改革》報(bào)告向與會(huì)代表展示了以“主題式”為核心的基礎(chǔ)課、專業(yè)課一體化的教學(xué)成果。

葉波社長(zhǎng)（高等教育出版社高職高專出版事業(yè)部分社）對(duì)教育部即將開(kāi)展的“十二五”期間的重點(diǎn)項(xiàng)目“精品資源共享課”項(xiàng)目作了簡(jiǎn)要而清晰的介紹。據(jù)他介紹，作為對(duì)“十一五”期間評(píng)選的精品課程的升級(jí)，教育部將以高校教師、學(xué)生和社會(huì)學(xué)習(xí)者為服務(wù)主體，以量大面廣的公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課為重點(diǎn)，以課程資源系統(tǒng)、豐富和適合網(wǎng)絡(luò)傳播為基本要求，經(jīng)過(guò)國(guó)家、省、校三級(jí)建設(shè)，評(píng)選5000門“精品資源共享課”，形成普通本科教育、高等職業(yè)教育、網(wǎng)絡(luò)教育多層次、多類型的優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)資源共享體系。

張建國(guó)老師（順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院）就2012年米蘭家具展的見(jiàn)聞和感想和與會(huì)代表作了細(xì)致的分享。詳細(xì)而生動(dòng)的圖片和案例既記錄了設(shè)計(jì)前沿國(guó)家的設(shè)計(jì)師對(duì)“設(shè)計(jì)”這一概念的反思，也反映了中國(guó)設(shè)計(jì)師在藝術(shù)與技術(shù)、專業(yè)與職業(yè)方面的思考。

劉洧主任（四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院）的報(bào)告題為《探索“三增”人才培養(yǎng)模式，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展》，在向與會(huì)代表介紹四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)系近年來(lái)改革探索之路的同時(shí)，也向大家展現(xiàn)了西南地區(qū)藝術(shù)設(shè)計(jì)職業(yè)教育的勃勃生機(jī)。

江敬艷博士（深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院）做《中國(guó)高職設(shè)計(jì)教育網(wǎng)的規(guī)劃與建設(shè)》工作報(bào)告。在報(bào)告中，他介紹了中國(guó)高職設(shè)計(jì)教育網(wǎng)今年的維護(hù)和工作情況，就稿件（含新聞）更新、開(kāi)設(shè)欄目、原創(chuàng)稿件投稿情況、主要線下活動(dòng)、收到的主要建議、網(wǎng)站運(yùn)作情況和工作計(jì)劃等方面作了詳細(xì)匯報(bào)。

與會(huì)代表發(fā)言踴躍，有問(wèn)題、困惑、疑慮，也有對(duì)策、方法、收獲。此外陳希副主任（協(xié)作委）宣布了藝術(shù)設(shè)計(jì)協(xié)作委員會(huì)第三屆委員推薦名單。戴葒副主任（研究會(huì)）宣讀了2012年度藝術(shù)設(shè)計(jì)研究會(huì)優(yōu)秀論文的獲獎(jiǎng)?wù)呙麊巍?/p>