花 蕊

（江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育部 江蘇徐州 221116）

據(jù)2010年最新的國(guó)家級(jí)貧困縣名單顯示，河南而環(huán)伏牛山系的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)貧困縣就有15個(gè)，分別是洛陽(yáng)市內(nèi)的汝陽(yáng)縣、洛寧縣、嵩縣、宜陽(yáng)縣、欒川縣，南陽(yáng)市內(nèi)的桐柏縣、淅川縣、南召縣、社旗縣，平頂山市內(nèi)的魯山縣，三門峽市內(nèi)的盧氏縣，駐馬店市內(nèi)的確山縣、平輿縣、上蔡縣、新蔡縣，為了全面把握豫西北環(huán)伏牛山系國(guó)家級(jí)重點(diǎn)貧困縣普通高中體育師資配備與場(chǎng)地器材情況，本文選取了豫西北部環(huán)伏牛山系的洛陽(yáng)、南陽(yáng)、平頂山和三門峽四個(gè)市的四個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)貧困縣的6所重點(diǎn)高中為調(diào)研對(duì)象，針對(duì)體育教師的年齡、性別比例、學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)、教學(xué)科研、接受培訓(xùn)等指標(biāo)進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，對(duì)其就學(xué)?，F(xiàn)有體育場(chǎng)地器材設(shè)施等方面的問題進(jìn)行訪談，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前體育師資及學(xué)校體育設(shè)施存在的問題，提出相關(guān)性的建議或意見。

1 六所貧困縣高中體育教師情況分析

1.1 六所貧困縣高中體育教師基本情況分析

《學(xué)校體育工作條例》（以下簡(jiǎn)稱條例）規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)在各教育行政部門規(guī)定的教師總編數(shù)內(nèi),按照教學(xué)計(jì)劃中體育課授課時(shí)數(shù)所占的比例和開展課余體育活動(dòng)的需要配備體育教師”[1]?！稐l例》中規(guī)定體育教師與學(xué)生的比例為1:280，表1得知6所普通高中的總師生比例（1:383）已遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到《條例》所規(guī)定的比例，只有盧氏縣第一高級(jí)中學(xué)的師生比例勉強(qiáng)能夠與《條例》的規(guī)定持平（表1）。

據(jù)調(diào)查資料統(tǒng)計(jì)結(jié)果（表1）顯示：在6所普通高中的66名體育教師中，30～40歲的體育教師有43人，總數(shù)已達(dá)到65.15%。由此可見這幾個(gè)貧困縣的普通高中體育教師整體已趨于年輕化，但是我們不難發(fā)現(xiàn)其中也顯露出了不合理的地方，即男教師多（92.4%），女教師少（7.6%），男女比例嚴(yán)重不合理。這與專家建議中學(xué)女體育教師的比例（25%～30%）差距過于明顯。目前高中學(xué)生年齡逐漸趨于低齡化，學(xué)生正處于了心理和生理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，尤其是女生在此階段的變化更為顯著，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)女生數(shù)量配備一定比例的女體育教師。

1.2 六所普通高中教師的職稱結(jié)構(gòu)、接受培訓(xùn)現(xiàn)狀，以及教學(xué)科研和其對(duì)教師崗位的認(rèn)識(shí)等指標(biāo)分析

國(guó)家《中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)“十五”計(jì)劃》中對(duì)高中教師要求研究生學(xué)歷要達(dá)到一定比例[2]，但通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，六所高中體育教師隊(duì)伍整體素質(zhì)與實(shí)施素質(zhì)教育以及教育現(xiàn)代化的要求并不相適應(yīng)，體育教師隊(duì)伍的學(xué)歷普遍偏低。從圖1中可以看出，大專學(xué)歷達(dá)到15%，全日制普通本科學(xué)歷僅占38%，碩士研究生學(xué)歷僅僅占到5%。從表2的教師職稱結(jié)構(gòu)分析可以看出，43.95%的教師達(dá)到了中、高級(jí)職稱，但高級(jí)職稱只占9.1%，并且獲得高級(jí)職稱的教師都是在學(xué)校教學(xué)一線工作了將近30年，高級(jí)職稱偏向老齡化。中級(jí)職稱的教師占到34.85%，有18.17%的體育教師甚至沒有職稱。

從表2的調(diào)查結(jié)果顯示：教師的培訓(xùn)對(duì)于中學(xué)體育教師來說機(jī)會(huì)甚少，一年參加兩次培訓(xùn)的老師只占到9.1%，而只有28.8%的教師每年至少參加一次的各級(jí)各類的繼續(xù)教育，甚至還有43.9%的體育老師沒有機(jī)會(huì)參加過類似的教師培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。

圖1 學(xué)歷構(gòu)成情況

表1 教師基本情況

表2 教師職稱、學(xué)歷及培訓(xùn)情況統(tǒng)計(jì)表

表3 體育場(chǎng)地情況

2 六所縣級(jí)重點(diǎn)中學(xué)體育場(chǎng)地設(shè)施情況

體育器材設(shè)施既是保證體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)和課余體育鍛煉正常進(jìn)行必不可少的物質(zhì)條件，也是檢查、督導(dǎo)、評(píng)估和規(guī)范學(xué)校體育工作的重要內(nèi)容之一。

通過表3的數(shù)據(jù)顯示，六個(gè)貧困縣的高級(jí)中學(xué)的田徑場(chǎng)地嚴(yán)重缺乏，且不標(biāo)準(zhǔn)，沒有標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道。按照國(guó)家教育部的有關(guān)規(guī)定，中學(xué)生不少于6.8m2/人[3]，但本次調(diào)查人均場(chǎng)地面積最高的僅僅0.22㎡，最低的人均場(chǎng)地面積竟只有0.11m2，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到國(guó)家規(guī)定。

從本次調(diào)查的情況可以看出（如表4），6所學(xué)校體育器材數(shù)量嚴(yán)重不足，與國(guó)家的規(guī)定具有很大的差距。

表4 器材設(shè)施情況統(tǒng)計(jì)

3 啟示

（1）豫西北環(huán)伏牛山貧困縣六所縣級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的體育教師嚴(yán)重不足，師生比例過低。教師學(xué)歷偏低，后繼教育培訓(xùn)有待加強(qiáng)。（2）豫西北環(huán)伏牛山貧困縣六所縣級(jí)重點(diǎn)中學(xué)體育場(chǎng)地器材煜國(guó)家規(guī)定有很大差距。（3）爭(zhēng)取相關(guān)部門的體育經(jīng)費(fèi)支持，教育經(jīng)費(fèi)要適當(dāng)?shù)脑黾芋w育教育經(jīng)費(fèi)的投入。（4）采取積極有效的措施，進(jìn)一步穩(wěn)定現(xiàn)有師資隊(duì)伍，要指派專門的器材管理人員負(fù)責(zé)器材的管理和維護(hù)。

[1]原國(guó)家教育委員會(huì),國(guó)家體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì).學(xué)校體育工作條例[Z].1990-03-27.

[2]李向偉.辛集市中學(xué)體育教學(xué)相關(guān)因素調(diào)查與分析[D].河北:河北師范大學(xué),2008.

[3]鄢德紅.亳州市民辦中學(xué)體育師資現(xiàn)狀調(diào)查分析及對(duì)策研究[J].教學(xué)·探索,2009,17(9):83-84.

[4]王向陽(yáng).湖南省高校體育師資現(xiàn)狀的調(diào)查研究與分析[D].北京:北京體育大學(xué),2004.

[5]熊國(guó)勝,劉洪濤,彭蘇建.江西省中小學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)及場(chǎng)地器材調(diào)查研究[J].安徽體育科技,2006,27(3):68-70.

[6]徐忠,許良,唐云虹.我國(guó)學(xué)校體育場(chǎng)地器材現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究——以重慶市中小學(xué)為例[J].成都體育學(xué)院學(xué)報(bào),2009,35(2):81-84.