方黑虎 張志輝

（中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 安徽 合肥 230026）

趙九章（1907～1968年），浙江吳興人，著名地球物理學(xué)家，中國科學(xué)院學(xué)部委員.1933年畢業(yè)于清華大學(xué)物理系，1938年獲德國柏林大學(xué)博士學(xué)位，回國后任西南聯(lián)合大學(xué)教授，中國科學(xué)院地球物理所所長、衛(wèi)星設(shè)計(jì)院院長等職.他是中國人造衛(wèi)星事業(yè)的倡導(dǎo)者和奠基人之一，對中國第一顆人造地球衛(wèi)星、返回式衛(wèi)星等總體方案的確定和關(guān)鍵技術(shù)的研制起到了重要作用.1958年擔(dān)任中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)地球物理系首任系主任.

趙理曾（1941年 ～），趙九章之女，中國科學(xué)院物理研究所研究員，1964年畢業(yè)于中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)地球物理系.2007年7月25日下午，趙理曾研究員在北京家中應(yīng)邀接受了筆者訪談.本文根據(jù)訪談錄音整理并經(jīng)趙理曾研究員親自審校完成.

1 創(chuàng)辦中國科大地球物理系

問：趙老師，謝謝您能接受我們的訪談，請您談一談您的父親趙九章先生當(dāng)年參與創(chuàng)辦中國科大的往事，當(dāng)時(shí)他對家里人說過這個(gè)消息嗎？

趙理曾（以下簡稱趙）：我聽父親說過，當(dāng)時(shí)中國科學(xué)院的地位很高，匯集了國內(nèi)的科學(xué)技術(shù)精英，但是科研后備人才，也就是大學(xué)生的來源是一個(gè)問題.因?yàn)楸贝蟆⑶迦A這些大學(xué)，在大學(xué)生還沒畢業(yè)的時(shí)候就讓最好的學(xué)生留校了，分配名單里沒有這些人，我父親說這叫“拔青苗”.中國科學(xué)院急需科研的后備力量，又得不到一流大學(xué)的最好畢業(yè)生，所以下決心利用自身的科學(xué)技術(shù)優(yōu)勢辦一所一流大學(xué)，自己解決選拔優(yōu)秀后備人才的問題，大概最初是有這么一個(gè)意圖.至于創(chuàng)建中國科大的地球物理系，也有一點(diǎn)曲折，開始中國科大只準(zhǔn)備設(shè)立12個(gè)系，地球物理系是后來臨時(shí)加上去的.所以，籌備成立這個(gè)系的時(shí)候，當(dāng)年的高考填報(bào)志愿已經(jīng)結(jié)束了，生源問題非常緊張.地球物理所的黨委書記、副所長衛(wèi)一清同志和我父親等人找到了四川省，最后直接從四川省選拔了一批學(xué)生過來，其中就包括四川省省長李大章的女兒.所以，中國科大58級(jí)地球物理系學(xué)生全是四川人，當(dāng)時(shí)大家都把十三系叫做“川系”.地球物理系的川妹子能歌善舞，在整個(gè)學(xué)校里非?；钴S，這是地球物理系的特點(diǎn).

問：創(chuàng)辦地球物理系是趙九章先生提出來的嗎？

趙：是的.父親非常支持成立中國科大，并建議設(shè)立第十三個(gè)系——地球物理系，這一建議得到中科院的批準(zhǔn).根據(jù)父親的意見，該系設(shè)立四個(gè)教研室，父親兼任高空大氣物理教研室主任，氣象教研室主任是顧震潮院士，地震教研室主任是傅承義院士，遙測遙控教研室主任是秦馨菱院士.由于中國科學(xué)院創(chuàng)辦中國科大采取“全院辦校、所系結(jié)合”的辦學(xué)方針，地球物理系主要由地球物理所來負(fù)責(zé)籌建，所以，地球物理所不少科研骨干先后去中國科大講課并幫助建立實(shí)驗(yàn)室.我父親有兩個(gè)特點(diǎn)，一個(gè)是在科研工作方面高瞻遠(yuǎn)矚，看事情能看得很遠(yuǎn)；另一個(gè)特點(diǎn)就是非常重視對科研隊(duì)伍的培養(yǎng).他不僅在科大擔(dān)任系主任和兼職授課，以前在北京大學(xué)、中央大學(xué)、西南聯(lián)合大學(xué)、南京大學(xué)都兼職授過課.他對優(yōu)秀人才是非?？粗氐模也痪幸桓?，只要是肯學(xué)習(xí)的人，他都會(huì)不遺余力地支持.1951年，地球物理所進(jìn)來了一大幫高中生，包括周秀驥、許紹燮等人，我父親非常重視對他們的培養(yǎng)，把他們送到了南京大學(xué)進(jìn)修.現(xiàn)在，周秀驥是中國科學(xué)院院士，許紹燮是中國工程院院士.

問：1959年您報(bào)考科大地球物理系是不是受到了趙先生的影響？

趙：那當(dāng)然了.小時(shí)候父親對我和姐姐的學(xué)習(xí)并不是特別關(guān)注，讓我們自由發(fā)展，從來沒有給我們灌輸過競爭意識(shí).考大學(xué)之前，父親和我談了很多，他一開始并沒有建議我選哪個(gè)專業(yè)，各個(gè)方面都給我做介紹.他說過無線電很重要，科學(xué)的發(fā)展需要新技術(shù)的帶動(dòng)；他也告訴我生物物理和生物化學(xué)特別重要，他說20年以后最前沿的科學(xué)將是生物科學(xué)；他還常說交叉科學(xué)、邊緣科學(xué)是新的科學(xué)的生長點(diǎn)，是非常有前途的，地球物理、生物物理、生物化學(xué)、物理化學(xué)就是交叉科學(xué).到了我快報(bào)考的時(shí)候，他再次跟我說地球物理也是非常重要的，需要大批人才.那時(shí)，父親連續(xù)幾年，不顧工作繁忙，親自給中學(xué)生做科普報(bào)告，講解地球物理研究的內(nèi)容和重要性.但一些年輕人一看這個(gè)學(xué)科的名字挨了地球的邊就不愿意來學(xué).他說“如果我不能說服自己的女兒來學(xué)地球物理，我又怎么去動(dòng)員別人來報(bào)考呢，你還是學(xué)地球物理吧”.讓我記憶特別深的是他給我講了有關(guān)荊江是否要分洪的事情，1954年夏季長江中下游連日暴雨，江水猛漲，武漢告急，當(dāng)時(shí)水位已超過歷史最高記錄，洪水嚴(yán)重威脅著沿江城市，當(dāng)時(shí)的關(guān)鍵問題是要回答雨還下不下，水位還漲不漲，如果雨還要繼續(xù)下，水位必然要漲，武漢等地就面臨被淹沒的危險(xiǎn)，就會(huì)造成人民生命財(cái)產(chǎn)的巨大損失.如若這樣中央就要進(jìn)行荊江分洪，反之，就不必分洪，避免造成千萬頃良田和眾多村莊被淹沒的重大損失.做出正確的中期降水預(yù)報(bào)就是中央這一重大決策的依據(jù).在此關(guān)鍵時(shí)刻，父親說正是地球物理所的氣象專家顧震潮、陶詩言等在最后關(guān)頭提供了準(zhǔn)確可靠的天氣預(yù)報(bào)，他們判斷暴雨不會(huì)再下，江水不會(huì)再漲，最后，中央拍板決定不分洪，武漢保住了，千萬頃良田和無數(shù)村莊保住了.我聽了感到他們真了不起，地球物理研究真的非常重要，所以，就報(bào)了地球物理系.

問：1962和1963年，趙先生曾經(jīng)提出在科大創(chuàng)辦研究生院的建議，中科院和中國科大都做了一些準(zhǔn)備，但是并沒有正式成立，您知道這方面的情況嗎？

趙：有次散步的時(shí)候，父親對我說過西方大學(xué)里的情況，本科學(xué)制一般是四年，學(xué)的基礎(chǔ)課和知識(shí)面都比較寬，到研究生階段才分專業(yè)，不像我國的大學(xué)本科是五年制，有些學(xué)校甚至是六年制，專業(yè)分得太細(xì)，還分專門化，他覺得西方那種模式比較好.建議創(chuàng)辦研究生院的事我不太清楚.但我記得1963年時(shí)只有研究生班，歸各所管，但與63級(jí)的研究生一起學(xué)外語.1964年成立研究生院了，地址就在中關(guān)村，按照學(xué)部分成4個(gè)班，三班是地學(xué)部各所的學(xué)生.我是1964級(jí)三班的研究生，是研究生院的第一批學(xué)生.研究生第一年學(xué)外語和政治，我們的英語老師水平很高，是地球物理所的英語翻譯，他讓我們學(xué)習(xí)Nature和Science上的一些評論文章，那些文章真是挺難的，我們得到了很好的鍛煉.1965年參加四清運(yùn)動(dòng)，到農(nóng)村干了一年回來就趕上文化大革命.1965年科學(xué)院各所的研究生也到研究生院集中過，但文化大革命開始后，研究生院沒有繼續(xù)辦下去.因此，1964年成立的研究生院實(shí)際上就是現(xiàn)在研究生院的前身.

問：趙先生在家的時(shí)候會(huì)說到工作上的事情嗎？

趙：研制衛(wèi)星的事情我一點(diǎn)都不知道，他沒有說過，父親平反以后我才知道他在研制衛(wèi)星上有那么大的貢獻(xiàn).1958年，父親有一次和我說他們在做一件非常重要的事情，我問什么事情呀，有沒有原子彈重要？他說和原子彈一樣重要，但是具體任務(wù)不能告訴你，得保密.當(dāng)我的專業(yè)定為空間物理后，父親很高興，說咱們是同行了，他告訴我要邊干邊學(xué)，要以任務(wù)帶學(xué)科，以學(xué)科帶任務(wù)，要學(xué)好流體力學(xué)、電動(dòng)力學(xué).他說中國一定要有自己的衛(wèi)星，盡管蘇聯(lián)和美國已經(jīng)放了很多衛(wèi)星，但是他們一定不會(huì)公開那些重要的資料，我們國家必須有自己的衛(wèi)星.他還說廣大的宇宙就是空間科學(xué)的大實(shí)驗(yàn)室，要理論與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，就必須進(jìn)行衛(wèi)星探測，但是如果中國沒有自己的衛(wèi)星，就不能真正進(jìn)入空間科學(xué)的最前沿.他說了很多次類似的話，當(dāng)時(shí)我并不知道他建議國家研制衛(wèi)星的事情.

2 地球物理系的教學(xué)

問：您知道地球物理系學(xué)生的培養(yǎng)有什么特點(diǎn)嗎？

趙：我父親50年代在地球物理所提出“三化”方針，就是數(shù)理化、新技術(shù)化和工程化.到了中國科大，他對地球物理系的教學(xué)還是堅(jiān)持?jǐn)?shù)理化和新技術(shù)化.我父親對我們的物理基礎(chǔ)教學(xué)抓得非常緊，親自為我們選定課程和教師.他認(rèn)為數(shù)學(xué)物理基礎(chǔ)和無線電技術(shù)對我們系的學(xué)生非常重要，我在上課的過程中也有體會(huì).我是1959年入學(xué)的，正好碰上全國教改，那時(shí)候很多學(xué)校，包括北大都將普通物理和四大力學(xué)打通了教，大家認(rèn)為學(xué)了普通物理還學(xué)四大力學(xué)干什么，學(xué)這么多是浪費(fèi).科大也是這樣改了，在教學(xué)過程中，我們的《電磁學(xué)》和《電動(dòng)力學(xué)》課程打通了，《力學(xué)》和《理論力學(xué)》課程打通了.而我父親認(rèn)為我們只學(xué)這些打通過的課程是不夠的，不能達(dá)到原有的深度.鑒于電動(dòng)力學(xué)對于空間物理研究的重要性，因此，到了大學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，他讓我們返工，跟著物理系低一年級(jí)的學(xué)生聽了半年嚴(yán)濟(jì)慈先生講授的電動(dòng)力學(xué)課程，加強(qiáng)這方面基礎(chǔ)的學(xué)習(xí).還有數(shù)學(xué)物理方程課，我父親也覺得我們原來學(xué)得不夠，到大學(xué)四年級(jí)又請數(shù)學(xué)教研室給我們重開了數(shù)學(xué)物理方程課.我后來在工作當(dāng)中實(shí)際上是改行了，從地球物理轉(zhuǎn)到光物理的研究，這確實(shí)是和在科大打下了很好的數(shù)理基礎(chǔ)有關(guān)，那幾年的數(shù)學(xué)物理課程沒有白學(xué).父親對新技術(shù)看得也非常重，他認(rèn)為科學(xué)的發(fā)展要充分利用新技術(shù)、先進(jìn)技術(shù)，不管是搞理論還是搞應(yīng)用，都需要利用新技術(shù).我們那個(gè)年級(jí)，地球物理系有三個(gè)專業(yè)，第一專業(yè)就是無線電，第二專業(yè)是空間物理，第三專業(yè)是大氣物理.父親堅(jiān)持要在地球物理系里設(shè)無線電專業(yè)，這也體現(xiàn)了他重視新技術(shù)方面的培養(yǎng).大學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們系和無線電系的同學(xué)一起聽了陳芳允院士講授的無線電課程.我是空間物理專業(yè)的學(xué)生，父親認(rèn)為空間物理專業(yè)雖然偏理一些，但是空間專業(yè)的學(xué)生也要具備一定的動(dòng)手能力，所以，又專門為我們這個(gè)專業(yè)的學(xué)生在大學(xué)四年級(jí)下學(xué)期開設(shè)了一門無線電實(shí)驗(yàn)課程，主要鍛煉我們的動(dòng)手能力.還有一個(gè)工程化，我父親希望氣象研究能做到像水利等其他工程一樣，能夠管理天氣.科大教學(xué)的一個(gè)最大特點(diǎn)就是所系結(jié)合，其他高校沒有這個(gè)優(yōu)勢，地球物理系的專業(yè)教師基本上都是地球物理所的骨干科研人員，有些老師不太愿意來講課，父親就去動(dòng)員他們，做他們的工作.

問：趙九章先生給你們請到了那些老師呢？

趙：嚴(yán)濟(jì)慈先生教我們《電磁學(xué)》和《電動(dòng)力學(xué)》，我們先后兩次聽嚴(yán)先生的課，一年級(jí)的時(shí)候聽了嚴(yán)老的打通課程，但父親覺得打通課程的深度不夠，讓我們“返工”，所以，我們四年級(jí)的時(shí)候又聽了一次，和物理系低年級(jí)學(xué)生一起聽嚴(yán)濟(jì)慈先生的《電動(dòng)力學(xué)》大課.嚴(yán)先生的課講得很生動(dòng)，但是他有一個(gè)特點(diǎn)，就是拖堂，有時(shí)候一拖就是半個(gè)鐘頭，司機(jī)就在外頭等，但大家都聽得津津有味.有一次上課時(shí)，嚴(yán)先生突然問了一個(gè)問題，就是赤道和黃道的交角是多少，我們一個(gè)也答不上來，嚴(yán)先生就發(fā)火了，說你們連這個(gè)都不知道，不知道春夏秋冬哪來的，還研究什么原子、分子.秦馨菱老師教我們《電學(xué)》，他在給我們介紹電位、電場這些比較抽象的概念時(shí)打了個(gè)比方，說一只貓往那一擱，就有了貓位，即使老鼠不接觸，它也會(huì)跑掉，給我的印象非常深刻.童秉綱院士教我們《流體力學(xué)》講得特別好，聽完他的課后，我們同學(xué)都想要給他送個(gè)紀(jì)念品，我和另一個(gè)同學(xué)代表全班同學(xué)跑到王府井工藝美術(shù)品商店買了幅畫送給他，以表達(dá)我們的感激之情.還有錢臨照院士教我們《光學(xué)》等等.總之，我們的運(yùn)氣很好，很多老師是頂級(jí)的科學(xué)家.

問：您聽過趙先生的課嗎？

趙：是的，他講課比較清楚，非常注重概念，但他不是地道的教書匠.他給我們講《高空大氣物理》課程中的大氣振蕩和潮汐兩個(gè)部分，沒有現(xiàn)成的教材，他使用自己編寫的講義.我印象比較深的是他講潮汐，他問我們?yōu)槭裁茨芸吹匠毕F(xiàn)象，然后給我們講月亮引力的作用，挺有意思的.他講課的時(shí)間比較短，大概有幾個(gè)星期.《高空大氣物理》課程是由許多老師共同講的，這個(gè)老師講完了，再換個(gè)老師來講，比如一個(gè)老師講流星，一個(gè)老師講海嘯，一個(gè)老師講磁暴，每個(gè)老師都講當(dāng)時(shí)自己在做的課題，一下子把學(xué)生帶到科研的最前沿.

問：你們在學(xué)習(xí)以外還有什么其他活動(dòng)？

趙：唱歌、跳舞、排話劇、看小說，有些同學(xué)周末溜冰、跳交際舞，我喜歡唱俄語歌曲.我們還經(jīng)常勞動(dòng)，每年麥?zhǔn)占竟?jié)都去參加勞動(dòng).我們干勁挺大的，困難時(shí)期挖過野菜，喂過豬.

問：當(dāng)時(shí)中國科大的畢業(yè)生都會(huì)進(jìn)入中科院研究所做畢業(yè)論文，趙先生指導(dǎo)過哪些科大學(xué)生？

趙：我父親指導(dǎo)過胡友秋、汪宏七、周國成等好幾個(gè)學(xué)生，周國成的畢業(yè)論文是我父親親自指導(dǎo)的，還推薦他將論文發(fā)表出來.我父親對科大學(xué)生挺滿意的，我聽他表揚(yáng)過周國成的畢業(yè)論文做得特別好，對胡友秋，汪宏七也非常滿意.他在科大任教的時(shí)候，對男孩比較嚴(yán)肅，對女孩都比較和藹，還帶過幾個(gè)科大女生上了天安門，參加國慶觀禮，看焰火.

問：畢業(yè)的時(shí)候，你們班同學(xué)一般分配到哪里工作呢？

趙：大部分留在北京地球物理所了，也有到蘭州地球物理所的，也有到軍隊(duì)里的，包括到海軍北海艦隊(duì)和蘭州20基地.我們都要填志愿，但是有一條，如果系里知道誰跟誰談戀愛的話，那肯定不分配在同一單位.我們班也有談戀愛的，這個(gè)禁止不了，但是他們談戀愛也不耽誤學(xué)習(xí)，大家都挺自覺的.我感覺科大同學(xué)有一個(gè)特點(diǎn)，就是樸素、實(shí)在.

問：除了“三化”，趙先生在教學(xué)上還有什么要求特別重視的？

趙：他非常重視英語，多次說外語非常重要，到研究所工作非常需要外語.我們從大學(xué)三年級(jí)開始學(xué)習(xí)二外，學(xué)英語，我們的一外是俄語.我父親一直要我看英語參考書，強(qiáng)調(diào)一定要學(xué)好外語，這樣做科研工作的時(shí)候才能和外國的先進(jìn)水平接上軌.他自己也一直學(xué)習(xí)外語，汪宏七是我父親的研究生，她說有一次父親借給她一本俄文書，上面全是我父親的注釋，父親熟悉英語、德語，對俄語不熟悉，但是他那么大年紀(jì)了還重新學(xué)俄語.