李 翔，朱麗霞

（武漢紡織大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，湖北 武漢 430073）

雷鋒精神在高校思想政治教育中的重要作用

李 翔，朱麗霞*

（武漢紡織大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，湖北 武漢 430073）

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)道德的升華， 是傳統(tǒng)美德與共產(chǎn)主義思想完美結(jié)合的典范。把學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神與當(dāng)代大學(xué)生思想教育和素質(zhì)培養(yǎng)有機(jī)地結(jié)合起來，對指導(dǎo)和激勵大學(xué)生不斷提高和完善自身素質(zhì)及成長成才具有十分重要的意義。

雷鋒精神；高校；思想政治教育；作用

高校要貫徹落實(shí)黨的十七大報告精神，以弘揚(yáng)雷鋒精神為主線，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新機(jī)制。五十年來，雷鋒這一光輝典型在激勵人們凈化道德、促進(jìn)我國社會主義精神文明建設(shè)方面起到了巨大的推動作用，并在促進(jìn)高等教育事業(yè)的發(fā)展、培養(yǎng)高素質(zhì)人才方面發(fā)揮著不可估量的作用。從當(dāng)前社會上存在的各種不正之風(fēng)以及部分青年學(xué)生思想道德方面出現(xiàn)的種種消極和不良現(xiàn)象中，我們越發(fā)感到弘揚(yáng)雷鋒精神對加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)所具有的重要性?？梢院敛豢鋸埖卣f，如何在大學(xué)生中廣泛地弘揚(yáng)雷鋒精神，已是擺在高校德育教育工作者面前的一個重大課題。

一、明確雷鋒精神的時代內(nèi)涵

雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是全心全意為人民服務(wù)。雷鋒為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)，把幫助別人當(dāng)作人生最大的快樂和幸福。我們學(xué)習(xí)雷鋒精神， 主要是學(xué)習(xí)他的“螺絲釘”精神，服從組織安排， 在平凡的崗位上做出不平凡業(yè)績的永不生銹的螺絲釘精神以及勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。在當(dāng)今市場經(jīng)濟(jì)下，準(zhǔn)確把握雷鋒精神的時代內(nèi)涵，弘揚(yáng)和彰顯雷鋒精神的時代價值具有重要的理論和實(shí)踐意義。雷鋒精神主要集中在以下幾點(diǎn):

（一）忠于黨和人民的愛國精神

雷鋒精神最核心的靈魂就是一心向著黨、向著社會主義、向著共產(chǎn)主義的堅定政治信念。在我國進(jìn)入全面建設(shè)小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新世紀(jì)新階段，雷鋒精神進(jìn)一步升華為：對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位和執(zhí)政地位的理性思考和認(rèn)識，堅持走中國特色社會主義道路的堅定信念，投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大事業(yè)的實(shí)際行動，為實(shí)現(xiàn)國家繁榮、民族振興而拼搏奮斗的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感。反映了社會主義和共產(chǎn)主義的價值觀念和行為準(zhǔn)則，凝聚著全人類共同珍視的時代精神的精華。學(xué)雷鋒活動，已經(jīng)成為加強(qiáng)思想政治建設(shè)的重要方面，教育培養(yǎng)青年的重要途徑，傳播精神文明的有效形式，弘揚(yáng)先進(jìn)文化的生動載體。

（二）干一行愛一行、忠于職守的敬業(yè)精神

不怕苦、不怕累，干一行、愛一行、鉆一行的“螺絲釘精神”，是雷鋒精神在事業(yè)上的具體體現(xiàn)。工作對于我們每一個人來說，不僅是謀生的手段和生活的組成部分，也是發(fā)揮自身才能、實(shí)現(xiàn)人生價值的平臺。我們做好工作，就是為建設(shè)中國特色社會主義添磚加瓦，就是為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興鋪路搭橋。在新時期，改革開放為人才的健康成長和合理流動創(chuàng)造了良好環(huán)境，為個人施展才華和抱負(fù)提供了廣闊天地。我們應(yīng)弘揚(yáng)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，把個人理想同國家的前途、民族的命運(yùn)有機(jī)結(jié)合起來，把個人的選擇和社會的需要、人民的需要有機(jī)結(jié)合起來，在具體工作崗位上盡職盡責(zé)、立足本職，忠于職守，勤勉敬業(yè)，精益求精，像一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

（三）艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神

艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是激勵我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興而共同奮斗的強(qiáng)大精神力量。改革開放30多年來，我國取得了經(jīng)濟(jì)建設(shè)快速發(fā)展的巨大成就，但是也要清醒看到我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，我國仍是世界上最大的發(fā)展中國家，全面建成小康社會、基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化依然任重道遠(yuǎn)。雷鋒曾經(jīng)在日記中寫道：“我們的國家不富裕，還有困難，一定要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。我每花一分錢都很自然地聯(lián)想起過去的生活，告誡自己不能忘本?！碧嵝盐覀儯瑹o論在什么時候，艱苦奮斗都是個人必備的精神、事業(yè)發(fā)展的保證、國家興盛的基礎(chǔ)。事實(shí)證明，我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)之所以能取得巨大成就，都是與保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)分不開的。在新的歷史條件下，在資源、環(huán)境瓶頸制約日益嚴(yán)重的情況下，只有繼承和弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，注意節(jié)約，減少浪費(fèi)，才能把中國特色社會主義事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

（四）服務(wù)人民、樂于助人的奉獻(xiàn)精神

雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是全心全意為人民服務(wù)。雷鋒精神所倡導(dǎo)的恰恰是“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中”，投身于社會主義建設(shè)事業(yè)。任何人都不能脫離集體而孤立存在，無論學(xué)習(xí)、工作或生活，都必須融于集體中。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)在考慮個人正當(dāng)利益的同時考慮他人和集體利益，要識大體、顧大局。先人后己， 助人為樂，誠實(shí)守信，與人為善，這是雷鋒精神高尚道德行為的具體體現(xiàn)。它既發(fā)揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，又體現(xiàn)著社會主義的道德規(guī)范。

二、把學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神與大學(xué)生思想政治教育有機(jī)融合

（一）把學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神與大學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、民族精神教育和社會主義榮辱觀教育結(jié)合起來。

新時期大學(xué)生多數(shù)屬于獨(dú)生子女群體，長期被視為家庭的中心，相當(dāng)一部分大學(xué)生形成了比較強(qiáng)烈的自我意識觀念，生活中表現(xiàn)為過多強(qiáng)調(diào)個人利益，對集體乃至國家利益關(guān)心不夠。缺乏高尚的理想和堅定的念。當(dāng)代大學(xué)生是祖國的未來，承擔(dān)著建設(shè)祖國，富強(qiáng)祖國的重任，每個人都生活在集體之中，大學(xué)生考慮人正當(dāng)利益的同時，也應(yīng)考慮到他人和集體的利益，要為祖國整體榮譽(yù)著想，把自己的青春激情融到祖國的社會主義建設(shè)中去。雷鋒精神，已經(jīng)成為加強(qiáng)大學(xué)生思想政治建設(shè)的重要方面，教育培養(yǎng)廣大青年的重要途徑，成為傳播精神文明的有效形式，弘揚(yáng)先進(jìn)文化的生動載體。引導(dǎo)廣大學(xué)生增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感，讓廣大學(xué)生理解個人只有融入國家和民族的偉大事業(yè)才能體現(xiàn)出更大的價值，從而把愛國熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)報國本領(lǐng)的具體行動。

（二）把學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神與大學(xué)生服務(wù)社會、奉獻(xiàn)他人的積極熱情結(jié)合起來

由于受到市場經(jīng)濟(jì)社會各方面消極因素的影響，相當(dāng)一部分大學(xué)生表現(xiàn)為強(qiáng)烈的個人主義和自我價值，片面地講索取與權(quán)力，凡事講回報，只顧自己眼前利益，不講奉獻(xiàn)和社會價值，不肯為集體、為他人多一點(diǎn)付出。用雷鋒精神來激發(fā)大學(xué)生服務(wù)社會，到祖國最需要自己的地方去，到最能實(shí)現(xiàn)個人價值的崗位上去；用雷鋒精神來激發(fā)大學(xué)生奉獻(xiàn)他人，不計個人得失，以集體的利益為重，從大局出發(fā)，做一個實(shí)實(shí)在在的人。把個人的成長和利益同祖國的進(jìn)步和發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，講奉獻(xiàn)，顧大局，處處以國家、民族和集體的利益為重，積極為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)青春和力量。青年學(xué)子的幸福也依賴于祖國的繁榮和昌盛，如果損害了祖國的利益，我們每個人就得不到幸福！”正因?yàn)槿绱耍卒h時時處處都以黨、人民和祖國的利益為重，把毫不利己專門利人看作是最大的幸福和快樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。

（三）把學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神與培養(yǎng)大學(xué)生艱苦奮斗、積極進(jìn)取的精神結(jié)合起來

部分大學(xué)生由于從小受到父母和家庭的嬌慣，習(xí)慣了養(yǎng)尊處優(yōu)，沒有吃過苦，形成了講求吃、追求穿，甚至超前消費(fèi)、鋪張浪費(fèi)、講排場、擺闊氣的不良風(fēng)氣，節(jié)儉觀念極其淡薄。有的大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不努力學(xué)習(xí)，甚至隨意曠課、逃課，不思進(jìn)取而荒廢了學(xué)業(yè)。我國的基本國情國力，迫切需要大學(xué)生艱苦奮斗，勇挑重?fù)?dān)，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)需要當(dāng)代大學(xué)生不懈地艱苦奮斗。目前我國在校大學(xué)生約有2000萬人，他們的成長、成才和創(chuàng)業(yè)，正處在我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期。在全面建設(shè)小康社會、努力構(gòu)建和諧社會的偉大征程中，當(dāng)代大學(xué)生任重道遠(yuǎn)。弘揚(yáng)并不斷培育艱苦奮斗精神，是當(dāng)代大學(xué)生面臨的歷史性課題。當(dāng)代大學(xué)生惟有勵精圖治、艱苦奮斗，才能擁有走向光輝未來的通行證，成長為無愧于我們偉大時代、無愧于我們先輩和民族的、富于創(chuàng)新的優(yōu)秀人才。

（四）把學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神與培養(yǎng)大學(xué)生勤奮好學(xué)、自強(qiáng)不息的精神結(jié)合起來

大學(xué)生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來。要使大學(xué)生成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，不僅要大力提高他們的科學(xué)文化素質(zhì)，更要大力培養(yǎng)他們勤奮好學(xué)、自強(qiáng)不息的精神。我們已經(jīng)邁進(jìn)了知識經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時代，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。當(dāng)今國際競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。當(dāng)代大學(xué)生要以雷鋒為榜樣，發(fā)揚(yáng)可貴的“釘子”精神，潛下心來，鉆研科學(xué)知識、勤于實(shí)踐鍛煉、樹立創(chuàng)新思想、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，在困難和挫折面前不悲觀、自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，求得真知，肩負(fù)起民族復(fù)興的歷史重任。

三、學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神作為大學(xué)生思想政治教育的具體措施和方法

（一）通過加大雷鋒精神宣傳力度來加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德建設(shè)。

高校團(tuán)委以及宣傳部門要加大對雷鋒的宣傳力度，堅持宣傳雷鋒精神的廣泛性和長期性。組織學(xué)生干部對學(xué)校的宣傳欄、手抄報以及內(nèi)容豐富、形式多樣的主題班會、討論會。大力宣傳雷鋒事跡及學(xué)雷鋒先進(jìn)集體事跡，營造教育氛圍。雷鋒的先進(jìn)事跡，蘊(yùn)含著一種樸實(shí)的道德力量。雷鋒精神，是中華民族精神的瑰寶。要以教育宣傳為基本途徑，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒同志的高貴的人格，讓每個大學(xué)生都能體會到雷鋒就在身邊。切實(shí)加強(qiáng)青年學(xué)生的思想道德建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生關(guān)愛他人、服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì)，幫助青年學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

（二）通過參加學(xué)習(xí)雷鋒活動提升大學(xué)生自身的思想道德素質(zhì)。

高校要緊緊圍繞黨的十七屆六中全會提出的“深入開展學(xué)雷鋒活動，采取措施推動學(xué)習(xí)活動常態(tài)化”目標(biāo)要求，發(fā)動師生開展“我們的價值觀大討論”、“青年志愿者大行動”、“續(xù)寫雷鋒日記”、“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”團(tuán)日等學(xué)習(xí)雷鋒的主題活動。在新時期開展學(xué)雷鋒活動，要緊密結(jié)合當(dāng)前的新形勢、新背景，賦予雷鋒精神以新的時代內(nèi)涵，用符合當(dāng)代青年身心特點(diǎn)和認(rèn)知習(xí)慣的形式，引導(dǎo)青年大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)雷鋒精神，積極實(shí)踐雷鋒精神，取得扎扎實(shí)實(shí)的成效。新時期開展學(xué)雷鋒活動要做到“只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)”，要注重實(shí)效，搞好結(jié)合，要積極選樹典型，加大宣傳力度，在全社會營造人人學(xué)雷鋒、行行學(xué)雷鋒、處處學(xué)雷鋒、年年學(xué)雷鋒的良好氛圍。

（三）通過建立學(xué)習(xí)雷鋒精神的保障機(jī)制促進(jìn)高校思想政治教育建設(shè)

弘揚(yáng)雷鋒精神是一項(xiàng)長期的任務(wù)，必須鍥而不舍，久久為功，一步一個腳印地加以推進(jìn)，要把學(xué)雷鋒活動作為推動社會文明進(jìn)步的一項(xiàng)重要任務(wù)，融入大學(xué)生思想政治教育和精神文明建設(shè)建設(shè)全過程。要充分發(fā)揮高校政策，法規(guī)的導(dǎo)向作用，表揚(yáng)和激勵誠實(shí)守信，見義勇為，愛心公益等良好的道德行為，加大對不道德的制約和懲戒力度，要進(jìn)一步完善學(xué)雷鋒活動常態(tài)化的機(jī)制體制，建立精神文明建設(shè)知道委員會統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨委和團(tuán)委宣傳部門牽頭、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)，在學(xué)生社團(tuán)積極配合，各方面廣泛參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，推動學(xué)雷鋒活動持續(xù)深入開展，使學(xué)雷鋒精神在高校永遠(yuǎn)傳承下去，不斷發(fā)揚(yáng)光大。

[1] 中共中央辦公廳. 關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動的意見[Z]. 2012-03-02.

[2] 陳永華. 論弘揚(yáng)雷鋒精神與新時期大學(xué)生思想政治教育的有機(jī)融合[J].時代教育，2011，(9).

[3] 張振平. 對高校弘揚(yáng)雷鋒精神的幾點(diǎn)思考[J]. 合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報( 社會科學(xué)版)，2005，(6)

[4] 郜世杰，馮雷，王福剛. 以弘揚(yáng)雷鋒精神為主線的大學(xué)生思想政治教育機(jī)制研究[J]. 中國建設(shè)教育，2008.02

[5] 公方彬. 不斷解讀雷鋒精神[N].中國青年報，2012-03-05.

[6] 劉云山. 永遠(yuǎn)的雷鋒 永遠(yuǎn)的雷鋒精神[N]. 人民日報，2012-03-05(4).

The Important Role of Lei Feng's Spirit in the Ideological and Political Education

LI Xiang， ZHU Li-xia
（School of Marxism, Wuhan Textile University， Wuhan Hubei 430073, China）

Lei Feng’s spirit is the Chinese traditional moral sublimation, is the traditional virtue and communist ideology and the example of perfect union. To study and carry forward the Lei Feng's spirit and the university students' ideological education, we should conduct quality train organically, guide and inspire students to improve their own quality and perfect and growing success which has the very vital significance.

Lei Feng’s Spirit; University; Ideological and Political Education; Role

G41

A

1009－5160(2012)－0049－03

* 通訊作者：朱麗霞（1965-），女，教授，研究方向：黨建思想、三農(nóng)問題、反腐敗等.