何蓮蓬

1趙佶生平

北宋的第八位皇帝，宋徽宗趙佶雖身為君主，但他昏庸無能，最終毫無疑問的淪為昏君。但是在藝術(shù)方面，他有著很高的藝術(shù)天分，他不僅思想豐富，而且文筆優(yōu)美，因此被稱為一代宗師。趙佶尤精繪畫，最擅長(zhǎng)的就是工筆花鳥。因而在他執(zhí)政期間，工筆花鳥畫在畫院中受到重視。北宋統(tǒng)一后，文化藝術(shù)，同社會(huì)其他各方面都需要時(shí)間恢復(fù)。在這樣的歷史背景下，北宋初期的花鳥畫繼承了五代花鳥畫的傳統(tǒng)之風(fēng)，逐漸掀開有自己特色的序幕，并在中國(guó)花鳥畫史上留下了不可磨滅的成就。

2趙佶工筆花鳥畫的代表作品

趙佶十分喜歡畫畫，并且他在這方面是非常有天賦的。因此在中國(guó)繪畫史上有很大的成就。趙佶在繼承前人畫風(fēng)的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處之后還很勇敢的發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新，加上其濃厚的文學(xué)素養(yǎng)和秀勁的瘦金體書法，為推動(dòng)宋代花鳥畫做出了非同凡響的貢獻(xiàn)。

《瑞鶴圖》，創(chuàng)作于公元1112年，長(zhǎng)138.2厘米，高51厘米。在這幅畫中，最特別的就是用宮殿樓閣建筑作為配景。用宮殿一角作為配景，而且還是平面對(duì)稱的，這樣的目的是因?yàn)榈弁醯膶m殿位于京城中心，而正殿之脊是最高點(diǎn)，從上面能看到全城的景象，體現(xiàn)了皇帝的地位。另外，畫幅中藍(lán)天中布滿了祥云，所有的鶴在天空中飛來飛去，瑞氣風(fēng)生，不僅能夠使局部好看，還能突顯出鶴群的這種祥和之氣，更重要的是體現(xiàn)了我們對(duì)我們國(guó)家民族的一種美好祝愿。該作品使用動(dòng)靜相結(jié)合的表現(xiàn)手法，所有鶴飛向天空的動(dòng)和宮殿的靜對(duì)立統(tǒng)一，使畫面更加的生動(dòng)傳神，趙佶也充分發(fā)揮自己的文學(xué)才能，并賦詩一首以紀(jì)其實(shí)。

《芙蓉錦雞圖》，這幅畫橫長(zhǎng)53.6公分，豎長(zhǎng)81.5公分。設(shè)色華麗，精描細(xì)染，逼真?zhèn)魃瘛Ｔ诋嬅嬷杏幸粋€(gè)站在芙蓉枝頭的錦雞，還有幾只蝴蝶在飛舞，錦雞正在回頭仰望飛舞的蝴蝶。再仔細(xì)看畫中的左下角有幾枝菊花，畫這幾枝菊花的目的就是為了使構(gòu)圖更加完整好看，也是為了呼應(yīng)上面的芙蓉。作者用簡(jiǎn)潔的筆法，準(zhǔn)確形象的描繪了禽鳥、蝴蝶以及芙蓉花三者之間的密切關(guān)系，產(chǎn)生了生動(dòng)無比的藝術(shù)效果，從而創(chuàng)造了一個(gè)和諧的畫面。說明作者在作畫時(shí)很用心，不僅在構(gòu)圖上，而且把真實(shí)情況也考慮進(jìn)去，使畫面的整體氛圍更加具有真實(shí)感。整個(gè)畫面先勾線再設(shè)色，刻畫物體精致細(xì)微，色彩鮮艷典雅，格調(diào)高貴優(yōu)雅。

《柳鴉蘆雁圖卷》，它橫長(zhǎng)223.2厘米，高是34厘米。這幅畫大致可分為兩大部分，第一部分描繪的是柳鴉，畫面中一片蘆葦草長(zhǎng)在土坡后面，在枝頭上有兩只白頭鴉在休息，另外兩只白頭鴉啊，他倆分別在樹枝上和樹根處互相表達(dá)著之間的愛意，在這樣的環(huán)境當(dāng)中顯得特別的生動(dòng)和活潑。第二部分為形態(tài)各不相同的四只雁，這四只雁在池邊有的伸長(zhǎng)脖子在河邊喝水，有的在整理羽毛。這幅畫他采用的是沒骨畫法，以墨汁來代替顏色，很好的把粗筆寫意與精心寫實(shí)結(jié)合在了一起，層次表現(xiàn)很明了。

3宋徽宗的工筆花鳥畫對(duì)后世的影響

由于趙佶的帝王身份，他不僅成為一個(gè)優(yōu)秀的畫家，引導(dǎo)了宋代工筆花鳥畫的畫風(fēng)技法，而且是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，整個(gè)畫院都嚴(yán)格遵守他的繪畫風(fēng)格，畫院的其他畫家紛紛仿效他的一言一行。眾所周知，趙佶對(duì)花鳥畫情有獨(dú)鐘，因此這部分主要來歸納總結(jié)一下宋徽宗趙佶在花鳥畫創(chuàng)作方面的突出影響。

（1）真實(shí)寫生。寫生對(duì)于繪畫創(chuàng)作來說是非常重要的，因?yàn)樗磻?yīng)了我們的真實(shí)生活，這也是趙佶對(duì)花鳥畫最大的貢獻(xiàn)之一。寫生，就是把看到的樣子畫出來。其實(shí)在趙佶之前也有人提到過，如謝赫的《畫品》就對(duì)寫生作過解釋。趙佶要求畫院的畫家在作畫過程中要符合事物發(fā)展的客觀規(guī)律，形狀也要相似，他把寫生又提升到了一個(gè)更高的境界。例如月季花在一年四季中不同時(shí)刻都有不同的變化。宋徽宗趙佶要求大家在繪畫時(shí)一定要精確，細(xì)致入微的觀察，要遵循真實(shí)的對(duì)話。這對(duì)花鳥畫的創(chuàng)作是一個(gè)至今都不可忽視的重要原則。

（2）繪畫文學(xué)。在上文提到過，趙佶要求我們?cè)诶L畫方面不僅要反應(yīng)真實(shí)事物的客觀規(guī)律，還要特別注重對(duì)詩的理解。前面我們提到北宋文化繁榮，這樣趙佶對(duì)詩意的要求也就不難理解了。趙佶一般從古詩中出題讓考生作畫，要求他們把詩文和畫意結(jié)合起來。不僅僅是作畫，要在理解詩文意思后才能正確把握作品。這里我們有必要提一下文人畫，文人畫并不是文人所作而是畫中帶有文人氣質(zhì)，文人趣味。宋徽宗以詩命題作畫反映了他對(duì)文人畫的贊許，這種態(tài)度使文人畫在學(xué)院中發(fā)展態(tài)度良好。宋徽宗每次在作畫之后都會(huì)寫詩一首，來表達(dá)畫意。使作品在反映現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上還能高于生活，耐人尋味。這都可以體現(xiàn)繪畫文學(xué)在當(dāng)時(shí)的盛行。

（3）嚴(yán)謹(jǐn)法度。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆ǘ戎饕▋蓚€(gè)方面，一是繼承傳統(tǒng)，宋徽宗十分看重傳統(tǒng)，這可以從他所學(xué)習(xí)的老師中看出來，他不單單的學(xué)習(xí)一家而是博采眾長(zhǎng)，對(duì)不同的派別都刻苦得研究。他在位期間，在民間大量收藏畫，不僅是自己愛好，還是為了讓畫院畫家臨摹，以便更好的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)；二是要告訴我們要尊重客觀規(guī)律和符合現(xiàn)實(shí)中的實(shí)際情況，這在前面真實(shí)寫生已經(jīng)舉例說明。

（4）詩、書、畫、印相結(jié)合。在北宋之前有極少的畫家在畫上題字，畫就是畫，也有個(gè)別幾個(gè)畫家在畫面的邊角上寫上自己的名字。而到了宋徽宗的時(shí)代，也將詩書畫印結(jié)合起來，他把題詩、書寫、署名都擺在畫面的明顯位置，在他的畫中都有體現(xiàn)。這樣改變了繪畫作品的結(jié)構(gòu)布局，使書寫、署名成為畫面的重要組成部分，更是加強(qiáng)繪畫的意境，充分的表達(dá)了作者的思想感情。直到今天，這種形式仍是人們?cè)阼b賞作品時(shí)不可缺少的重要批準(zhǔn)。

4由宋徽宗的畫而引發(fā)的一些思考

（1）重視寫生。同為寫實(shí)，相比西方的靜物畫，中國(guó)的工筆花鳥畫總是顯得那么生動(dòng)，那么鮮活，這就是寫生的作用。當(dāng)代著名工筆花鳥畫大師江宏偉老師曾說過，他是從寫生入手開始學(xué)習(xí)工筆花鳥畫，并且近二十余年來每年都要帶領(lǐng)學(xué)生出去寫生。雖然現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，但是攝影決不能代替寫生。因?yàn)閿z影再好它是“死”的，而寫生是“活”的。

（2）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。趙佶作畫要求嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)致到孔雀邁步時(shí)先提哪只腳。這種嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度給人深刻印象。我們都應(yīng)以趙佶為榜樣，在學(xué)習(xí)前人畫法的基礎(chǔ)上也要注意符合事物發(fā)展的規(guī)律。

（3）靈活。我們都知道宋徽宗鐘愛花鳥畫，但是他在山水和人物畫方面也很優(yōu)秀，并且博采眾長(zhǎng)，吸取名家長(zhǎng)處為自己所用。這里所說的靈活便是創(chuàng)作工筆花鳥的時(shí)候，切忌排斥其他藝術(shù)形式，或是在作畫的時(shí)候怕和別人雷同，畫別人畫過的并不可怕，學(xué)習(xí)別人的畫風(fēng)并不可恥，關(guān)鍵是看自己是否經(jīng)過觀察和思考。江宏偉老師也發(fā)表過類似的觀點(diǎn)，只要是真正打動(dòng)你的事物，不管是否與別人相似，你沒有必要非得與眾不同而改變它。跟隨這些大師的腳步，我們應(yīng)該得出藝術(shù)是相通的，我們不應(yīng)該獨(dú)學(xué)一家，即便是在創(chuàng)作花鳥畫，也可以借鑒其他藝術(shù)形式的優(yōu)點(diǎn)。如怎樣構(gòu)圖，怎樣準(zhǔn)確的把握造型，又或是怎樣運(yùn)用墨色從而表現(xiàn)出寫意畫的水墨淋漓等等，只要是對(duì)我們有益的，用的上的，我們都能夠拿來運(yùn)用。