劉洪久,胡彥蓉,Robert Rieg,馬衛(wèi)民
(1.常熟理工學(xué)院,江蘇 常熟 215500;2.Hochshule Aalen,Aalen,德國(guó) 73430;3.同濟(jì)大學(xué),上海 200092)
現(xiàn)金流是企業(yè)生命的血液,是衡量企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效的重要指標(biāo),是企業(yè)價(jià)值的具體體現(xiàn)。沒有現(xiàn)金流,企業(yè)生存和發(fā)展就失去了基礎(chǔ)。是現(xiàn)金流將公司的日常經(jīng)營(yíng)以及投融資活動(dòng)緊密地聯(lián)結(jié)在一起,其大小不僅決定著公司的支付能力,更是企業(yè)增長(zhǎng)和創(chuàng)造價(jià)值的財(cái)務(wù)源泉。因此,不管是決策者、投資者和銀行,如果能對(duì)企業(yè)未來(lái)的現(xiàn)金流量作出較為準(zhǔn)確的預(yù)測(cè),就可以對(duì)企業(yè)未來(lái)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)作出完整客觀的綜合評(píng)價(jià)[1],從而進(jìn)行科學(xué)合理的決策。本文采用的響應(yīng)曲面法是一種回歸設(shè)計(jì)的方法。該方法通過尋找未來(lái)現(xiàn)金流量和歷史現(xiàn)金流量間的定量規(guī)律(而不是判斷因子的顯著性,找出各因子水平的最佳組合)預(yù)測(cè)未來(lái)現(xiàn)金流量。
如果樣本數(shù)據(jù)不同,很難判斷方法的優(yōu)劣。為了測(cè)試研究方法預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性,需要采用同一數(shù)據(jù)。這里采用一汽轎車(股票代碼000800)從2002年12月31日到2011年3月l5日34個(gè)現(xiàn)金流數(shù)據(jù)(每季度)?,F(xiàn)金流量用CFt表示(t=0,1,…,n),n表示時(shí)間序列的長(zhǎng)度。
為了便于仿真,所有的數(shù)據(jù)都被歸一化(0,1),如公式(1):
式中CFtmax和CFtmin分別表示現(xiàn)金流時(shí)間序列的最大值和最小值。
滑動(dòng)窗口包括發(fā)送器和接收器,發(fā)送器和接收器的尺寸大小分別用wt和wr表示[2]。為了研究在什么樣的尺寸下,模型具有良好的預(yù)測(cè)效果,需要確定合適的發(fā)送器的尺寸[3],為此我們改變wt從1到8(wt=1,2,… ,8))。接收器的大小為1(wr=1)(見圖1),因?yàn)槟P偷妮敵鰞H有一個(gè)結(jié)果。這樣,當(dāng)我們同時(shí)滑動(dòng)發(fā)送器和接收器的時(shí)候,就會(huì)得到模型的輸入矩陣P(i,j)(i=1,2,…,wt;j=1,2,…,n-wt)和輸出矩陣T(j)(j=1,2,…,n-wt)(見公式2、3)。
圖1 滑動(dòng)窗口的發(fā)送器和接收器(wt=3)
P(i,j)和T(j)各自被劃分為培訓(xùn)數(shù)據(jù)和測(cè)試數(shù)據(jù)兩組,每組培訓(xùn)和測(cè)試數(shù)據(jù)都包括P(i,j)和T(j)。例如,數(shù)據(jù)組1由P(1,j)和T(1)(j=1,…,wt)。測(cè)試數(shù)據(jù)組中包含三對(duì)輸入和輸出向量用于檢驗(yàn)?zāi)P偷男阅?,培?xùn)數(shù)據(jù)組用來(lái)訓(xùn)練模型。
如果我們假定t時(shí)間的現(xiàn)金流量由t-1,t-2,…,t-wt時(shí)刻的現(xiàn)金流量決定,那么我們會(huì)構(gòu)建函數(shù)f:Rwt→R的映射,從而得到t時(shí)刻的CF估計(jì)值:
在統(tǒng)計(jì)學(xué)中,響應(yīng)曲面法(RSM)主要用于構(gòu)建多個(gè)解釋變量和一個(gè)或多個(gè)響應(yīng)變量之間的關(guān)系,該方法是1951年由Box和Wilson提出[4]。RSM是一種優(yōu)化生物過程的統(tǒng)計(jì)學(xué)試驗(yàn)設(shè)計(jì),采用該法以建立連續(xù)變量曲面模型,對(duì)影響生物過程的因子及其交互作用進(jìn)行評(píng)價(jià),確定最佳水平范圍[5]。如果設(shè)y代表輸出,xi(i=1,2,…,n)代表輸入,響應(yīng)曲面方程可以表示為公式(6)。
式中:
b0—常數(shù)項(xiàng);
bi—一次項(xiàng)系數(shù);
bij—交叉項(xiàng)系數(shù);
bii—二次項(xiàng)系數(shù)。
模型在Matlab 2009b環(huán)境中訓(xùn)練和測(cè)試,需要引用Matlab統(tǒng)計(jì)工具箱中的rstool函數(shù)計(jì)算b0,bi,bij,bii。對(duì)于函數(shù)rstool,有四個(gè)函數(shù)可以選擇:Linear,Pure Quadratic,Interactions和Full Quadratic。
Linear—方程包括常數(shù)和一次項(xiàng)系數(shù);
PureQuadratic—方程包括常數(shù)項(xiàng)、一次項(xiàng)和二次項(xiàng)系數(shù);
Interactions—方程包括常數(shù)項(xiàng)、一次項(xiàng)和交叉項(xiàng)系數(shù);
Full Quadratic—方程包括常數(shù)項(xiàng)、一次項(xiàng)、交叉項(xiàng)和二次項(xiàng)系數(shù)[6]。
四個(gè)函數(shù)的訓(xùn)練效果取決于它們的均方根誤差的大小。顯然,均方根誤差越小,模型的訓(xùn)練效果越好。我們將訓(xùn)練樣本數(shù)據(jù)輸入各模型可得每個(gè)模型的均方根誤差(見表1)。
表1 不同函數(shù)的均方根誤差rmse
根據(jù)表1數(shù)據(jù),當(dāng)wt等于6時(shí),Interactions函數(shù)的擬合效果最好,均方根誤差最?。╮mse=0.01012)。圖2是Interactions函數(shù)的訓(xùn)練結(jié)果圖。
圖2 Interaction函數(shù)的訓(xùn)練結(jié)果
將rstool函數(shù)的計(jì)算結(jié)果輸入到Matlab的workshop可得在不同的滑動(dòng)窗發(fā)送器尺寸下(wt=1,2,…,8),Linear、Pure Quadratic、Interactions和Full Quadratic函數(shù)的各項(xiàng)系數(shù)b0、bi、bij和bii。將各項(xiàng)系數(shù)和測(cè)試數(shù)據(jù)帶入公式(6),可計(jì)算預(yù)測(cè)值的相對(duì)誤差。具體見表2。
觀察表2,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),滑動(dòng)窗發(fā)送器的尺寸為wt=7,訓(xùn)練函數(shù)為L(zhǎng)inear時(shí),預(yù)測(cè)的相對(duì)誤差最小(8.0113%)(見圖3)。對(duì)比模型的訓(xùn)練和測(cè)試過程,即表1訓(xùn)練的結(jié)論和表2測(cè)試的結(jié)論不一致,因?yàn)楸?的結(jié)論為:wt等于6時(shí),Interactions函數(shù)的擬合效果好。所以,在運(yùn)用響應(yīng)曲面模型時(shí),不能單純的運(yùn)用樣本訓(xùn)練的結(jié)論簡(jiǎn)單的去預(yù)測(cè)未來(lái)的現(xiàn)金流。要在對(duì)模型訓(xùn)練的基礎(chǔ)上測(cè)試不同發(fā)送器尺寸和函數(shù)的條件下,才能得出合理的結(jié)論。
表2 預(yù)測(cè)值的相對(duì)誤差
通過對(duì)響應(yīng)曲面法的建模和仿真,可以發(fā)現(xiàn),作為一種回歸設(shè)計(jì)方法,響應(yīng)曲面模型與其它時(shí)間序列方法(指數(shù)平滑法、移動(dòng)平均法、曲線趨勢(shì)預(yù)測(cè)法等)一樣,都具有良好的預(yù)測(cè)功能。響應(yīng)曲面模型的訓(xùn)練效果和預(yù)測(cè)性能與滑動(dòng)窗口的發(fā)送器尺寸wt和具體的響應(yīng)曲面模型函數(shù)有關(guān)。通過對(duì)一汽轎車公司現(xiàn)金流預(yù)測(cè)的實(shí)證研究表明,當(dāng)滑動(dòng)窗發(fā)送器尺寸wt等于6時(shí),Interactions函數(shù)的擬合效果好;而當(dāng)滑動(dòng)窗發(fā)送器的尺寸wt等于7時(shí),Linear函數(shù)的預(yù)測(cè)相對(duì)誤差最小。因此,應(yīng)用響應(yīng)曲面模型做預(yù)測(cè)時(shí),既要考慮樣本訓(xùn)練的結(jié)論,又要驗(yàn)證樣本預(yù)測(cè)的效果,這樣才能合理的預(yù)測(cè)企業(yè)的現(xiàn)金流,從而為科學(xué)決策提供依據(jù)。
圖3 RSM法中wt=7時(shí)的預(yù)測(cè)效果
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