高樹(shù)慶 （泉州師范學(xué)院圖書(shū)館 福建 泉州 362000）

在2010年“兩會(huì)”期間，全國(guó)政協(xié)委員、復(fù)旦大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)葛劍雄抨擊了部分高校圖書(shū)館采購(gòu)圖書(shū)收受回扣的現(xiàn)象，并“裸曬”了2009年復(fù)旦大學(xué)圖書(shū)館的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，贏得了眾多贊譽(yù)[1]。近年來(lái)，隨著高校擴(kuò)招步伐的加大，高校腐敗案件頻繁發(fā)生。究其原因，除了管理制度建設(shè)滯后、教育機(jī)制不健全、預(yù)防機(jī)制不完善外，由信息不公開(kāi)導(dǎo)致的監(jiān)督機(jī)制滯后也是重要原因。《高等學(xué)校信息公開(kāi)辦法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《公開(kāi)辦法》）于2010年9月開(kāi)始施行，其中明確規(guī)定，“高等學(xué)校必須公布有關(guān)財(cái)務(wù)，資產(chǎn)與財(cái)務(wù)管理制度，學(xué)校經(jīng)費(fèi)來(lái)源，年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算決算方案，財(cái)政性資金，受捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)的使用與管理情況，儀器、設(shè)備、圖書(shū)、藥品等物資設(shè)備采購(gòu)和重大基建工程的招投標(biāo)等的信息。”[2]高校圖書(shū)館文獻(xiàn)資源采集屬于學(xué)校物資采購(gòu)范疇的一部分，理所當(dāng)然要遵照《公開(kāi)辦法》的要求，及時(shí)、規(guī)范地公開(kāi)采集信息，接受本校師生和社會(huì)大眾的監(jiān)督，防止暗箱操作，消除腐敗因子，以此提高圖書(shū)館文獻(xiàn)資源采購(gòu)行為的透明度。

1 文獻(xiàn)資源采集信息公開(kāi)的必要性

1.1 保障讀者的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)

知情權(quán)是公民的一項(xiàng)政治權(quán)利，在法律許可范圍內(nèi)，圖書(shū)館有義務(wù)為讀者提供與本館相關(guān)的文獻(xiàn)資源采集信息。然而，圖書(shū)館相關(guān)人員要么由于在文獻(xiàn)資源采集過(guò)程中存在腐敗行為或者擔(dān)心工作被讀者挑剔，抱著多一事不如少一事的態(tài)度，不主動(dòng)公開(kāi)文獻(xiàn)資源采集信息；要么敷衍了事，僅公開(kāi)采集制度、采購(gòu)流程等，而沒(méi)有真正公開(kāi)讀者比較關(guān)心的實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容，如圖書(shū)館每年的采購(gòu)經(jīng)費(fèi)額度、經(jīng)費(fèi)的使用情況、具體的文獻(xiàn)資源采集目錄信息、采購(gòu)的折扣率等[3]。這些均導(dǎo)致讀者對(duì)圖書(shū)館管理產(chǎn)生質(zhì)疑，漸漸失去信任，同時(shí)也嚴(yán)重影響到讀者的相關(guān)權(quán)益。因此，圖書(shū)館應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到為讀者服務(wù)的重要性，確實(shí)保障讀者獲取文獻(xiàn)資源采集信息的權(quán)利，杜絕一切人為設(shè)置的障礙與隱瞞采購(gòu)信息的行為。

1.2 有效遏制腐敗，提升圖書(shū)館正面形象。

一方面，高校圖書(shū)館必須根據(jù)《中華人民共和國(guó)政府采購(gòu)法》[4]和《中華人民共和國(guó)政府信息公開(kāi)條例》[5]的規(guī)定，遵照公開(kāi)、公平、公正的采購(gòu)精神，合理、規(guī)范地公開(kāi)文獻(xiàn)資源采購(gòu)信息，讓讀者行使監(jiān)督權(quán)，避免采購(gòu)過(guò)程中的暗箱操作，防止發(fā)生收受回扣等腐敗行為；另一方面，圖書(shū)館公開(kāi)文獻(xiàn)資源采集信息也是在為采購(gòu)人員“證明清白”，提升圖書(shū)館的正面形象。如今不少讀者對(duì)于圖書(shū)館的文獻(xiàn)資源采購(gòu)環(huán)節(jié)有誤解，認(rèn)為其中存在工作人員和供應(yīng)商的權(quán)力交易。因此，只有公開(kāi)文獻(xiàn)資源采集信息、讓更多的讀者了解文獻(xiàn)資源采集的實(shí)際情況，才能消除這一誤解。其實(shí)目前很多高校圖書(shū)館都采取實(shí)洋付款（實(shí)洋=圖書(shū)實(shí)際碼洋×折扣率）的方式，并非以碼洋付款，減少了圖書(shū)館收取回扣的可能。由此可見(jiàn)，高校圖書(shū)館公開(kāi)文獻(xiàn)資源采集信息也是對(duì)自身的一種宣傳形式，應(yīng)把握住這種消除負(fù)面形象的有利時(shí)機(jī)。

1.3 是提高高校圖書(shū)館文獻(xiàn)采訪質(zhì)量的“催化劑”，有利于館藏建設(shè)。

高校圖書(shū)館公開(kāi)文獻(xiàn)資源采集信息，一方面可以將圖書(shū)館工作置于讀者的監(jiān)督下，加強(qiáng)采訪人員的工作責(zé)任感，調(diào)動(dòng)采訪人員的積極性和創(chuàng)新性，使其變壓力為動(dòng)力，提高工作效率，嚴(yán)格控制好文獻(xiàn)資源的采購(gòu)質(zhì)量；另一方面，能夠避免采訪人員的知識(shí)局限性，使其通過(guò)更多的圖書(shū)薦購(gòu)渠道及時(shí)與師生溝通，從而讓讀者能真正參與到文獻(xiàn)采購(gòu)工作中，發(fā)揮讀者的主觀能動(dòng)性。例如，讓讀者對(duì)需要補(bǔ)充的專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)資源或者文獻(xiàn)資源采集方面存在的不足提出有效的建議，采訪人員據(jù)此修正采購(gòu)計(jì)劃，提高文獻(xiàn)采購(gòu)的合理性，從而提高文獻(xiàn)資源建設(shè)質(zhì)量。

2 文獻(xiàn)資源采集信息公開(kāi)的范圍和內(nèi)容

2.1 文獻(xiàn)資源采集信息公開(kāi)的范圍

高校圖書(shū)館采集的文獻(xiàn)資源一般包括：紙質(zhì)圖書(shū)與報(bào)刊、電子資源以及各種視聽(tīng)文獻(xiàn)和縮微文獻(xiàn)等，而通常采取的采集方式則包括購(gòu)買(mǎi)、呈繳、交換、捐贈(zèng)、征集、復(fù)制等。根據(jù)《公開(kāi)辦法》第2條的規(guī)定，對(duì)于高校部門(mén)提供社會(huì)公共服務(wù)過(guò)程中產(chǎn)生、制作、獲取的以一定形式記錄、保存的信息，都應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)法律法規(guī)和該辦法的規(guī)定公開(kāi)[2]。這就要求高校圖書(shū)館在明確信息公開(kāi)范圍的基礎(chǔ)上，將通過(guò)各種渠道采集、以實(shí)體或者虛擬的形式保存的館藏文獻(xiàn)資源最大限度地提供給本校師生使用。然而，對(duì)于《公開(kāi)辦法》第10條第4款中對(duì)“學(xué)校規(guī)定的不予公開(kāi)的信息可以不公開(kāi)”[2]的規(guī)定，筆者認(rèn)為有待商榷，因?yàn)檫@相當(dāng)于高?？梢宰孕袥Q定不公開(kāi)的信息，不利于擴(kuò)大信息公開(kāi)的范圍、提高信息公開(kāi)的透明度。

2.2 文獻(xiàn)資源采集信息公開(kāi)的主要內(nèi)容

（1）圖書(shū)館文獻(xiàn)資源采集和驗(yàn)收的制度、原則、工作細(xì)則及流程 包括采購(gòu)的文獻(xiàn)資源類(lèi)型，文獻(xiàn)資產(chǎn)的登記、入帳等財(cái)務(wù)管理制度，圖書(shū)館具體采購(gòu)決策形成的過(guò)程，采購(gòu)小組人員構(gòu)成。

（2）年度采購(gòu)經(jīng)費(fèi)的來(lái)源、預(yù)算、分配比例和開(kāi)支情況 財(cái)務(wù)公開(kāi)是目前高校比較敏感的話(huà)題，圖書(shū)館的采購(gòu)經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源于高校的財(cái)政撥款，偶爾也會(huì)接受一些社會(huì)捐助。圖書(shū)館應(yīng)該建立健全財(cái)務(wù)手續(xù)，由圖書(shū)館館長(zhǎng)在年度文獻(xiàn)資源建設(shè)預(yù)算報(bào)告提交之前組織文獻(xiàn)采訪人員對(duì)文獻(xiàn)資源的采購(gòu)原則和需求進(jìn)行分析，提出初步的文獻(xiàn)采集經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案，并經(jīng)會(huì)議研究討論后形成文獻(xiàn)資源采集經(jīng)費(fèi)預(yù)算報(bào)告，報(bào)請(qǐng)分管校領(lǐng)導(dǎo)審核。文獻(xiàn)資源采集經(jīng)費(fèi)預(yù)算報(bào)告應(yīng)在學(xué)校相關(guān)部門(mén)審核并批準(zhǔn)后，及時(shí)向本校師生公開(kāi)。在文獻(xiàn)資源采集經(jīng)費(fèi)使用分配方面，圖書(shū)館應(yīng)建立采購(gòu)滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)體系，多聽(tīng)取本校師生的建議，使他們充分發(fā)揮參與權(quán)，并合理分配圖書(shū)、報(bào)刊及數(shù)據(jù)庫(kù)的采購(gòu)經(jīng)費(fèi)比例，使采購(gòu)更具針對(duì)性，從而提高采購(gòu)經(jīng)費(fèi)的使用效益。尤其是在每年年初，圖書(shū)館應(yīng)該詳細(xì)公布上一年各類(lèi)文獻(xiàn)資源采集經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支情況、采購(gòu)數(shù)量及館藏總量，以便全校師生監(jiān)督。

（3）文獻(xiàn)資源采集的招投標(biāo)信息 包括采購(gòu)方式，招標(biāo)小組成員構(gòu)成，投標(biāo)邀請(qǐng)書(shū)，招標(biāo)項(xiàng)目?jī)?nèi)容與要求，投標(biāo)注意事項(xiàng)，開(kāi)標(biāo)、評(píng)標(biāo)與定標(biāo)過(guò)程，中標(biāo)結(jié)果公示等。首先，圖書(shū)館在文獻(xiàn)資源采集過(guò)程中會(huì)向?qū)W校申請(qǐng)公開(kāi)招標(biāo)、邀請(qǐng)招標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)性談判、詢(xún)價(jià)采購(gòu)或單一來(lái)源采購(gòu)的方式，這些申請(qǐng)理由均應(yīng)該向師生公開(kāi)；其次，圖書(shū)館應(yīng)嚴(yán)格履行專(zhuān)家論證，按照《中華人民共和國(guó)政府采購(gòu)法》規(guī)定的程序來(lái)執(zhí)行，把需要通過(guò)政府招投標(biāo)方式（如單一來(lái)源談判方式）采購(gòu)的文獻(xiàn)資源信息——“單一來(lái)源采購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)告”公開(kāi)發(fā)布在政府指定的官方媒體上，公告期為5～7個(gè)工作日，以征集潛在的供應(yīng)商；再次，把整個(gè)談判的過(guò)程、監(jiān)督情況和談判結(jié)果如實(shí)地公布，讓本校師生和供應(yīng)商都能仔細(xì)地了解。有效的監(jiān)督約束機(jī)制能夠確保文獻(xiàn)資源采集的成交價(jià)格合理、過(guò)程公開(kāi)公平，同時(shí)還能保證采購(gòu)工作的規(guī)范化運(yùn)行。

（4）文獻(xiàn)采購(gòu)的折扣率、結(jié)算方式（實(shí)洋或碼洋）及每批采購(gòu)的文獻(xiàn)資源目錄 對(duì)于圖書(shū)采購(gòu)，圖書(shū)館應(yīng)公開(kāi)每種圖書(shū)的書(shū)名、著者、出版者、出版時(shí)間、單價(jià)及復(fù)本數(shù)，盡量使讀者從“新書(shū)通報(bào)”中大致了解該書(shū)的主要信息和采購(gòu)的合理性，同時(shí)控制復(fù)本數(shù)，防止某些腐敗的采購(gòu)行為；對(duì)于報(bào)刊采購(gòu)，圖書(shū)館應(yīng)按照專(zhuān)業(yè)公開(kāi)所訂購(gòu)的每種報(bào)刊的刊名，讓師生清楚本專(zhuān)業(yè)報(bào)刊的訂購(gòu)情況和需要補(bǔ)缺的期刊；對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)采購(gòu)，需要先公開(kāi)數(shù)據(jù)庫(kù)的名稱(chēng)、內(nèi)容范圍和價(jià)格，征求本校師生的意見(jiàn)，并按照試用調(diào)查報(bào)告進(jìn)行采購(gòu)，防止浪費(fèi)采購(gòu)經(jīng)費(fèi)。對(duì)于批量采購(gòu)的文獻(xiàn)資源或者采購(gòu)金額較大的文獻(xiàn)資源，圖書(shū)館更要注重其采購(gòu)信息的公開(kāi)。

（5）接收捐贈(zèng)文獻(xiàn)的使用與管理情況 目前多數(shù)高校圖書(shū)館都通過(guò)接收個(gè)人、單位組織及社會(huì)團(tuán)體的捐贈(zèng)增加館藏，但是普遍對(duì)于捐贈(zèng)文獻(xiàn)的使用和管理比較隨意，沒(méi)有嚴(yán)格統(tǒng)一的管理制度，也沒(méi)有規(guī)范的公開(kāi)行為。這導(dǎo)致捐贈(zèng)者不清楚所贈(zèng)書(shū)刊的處理情況，嚴(yán)重?fù)p害了他們的監(jiān)督權(quán)，從而降低了捐贈(zèng)者的熱情。對(duì)此，圖書(shū)館可以在其網(wǎng)站主頁(yè)上設(shè)置“文獻(xiàn)捐贈(zèng)”欄目，公開(kāi)捐贈(zèng)清單（包括接收日期、捐贈(zèng)者姓名、贈(zèng)書(shū)書(shū)名、贈(zèng)書(shū)數(shù)量、捐贈(zèng)者聯(lián)系方式及贈(zèng)書(shū)的處理情況），讓更多師生和社會(huì)大眾了解并予以監(jiān)督，從而提高他們的捐贈(zèng)積極性。同時(shí)，圖書(shū)館也應(yīng)該完善關(guān)于捐贈(zèng)文獻(xiàn)的管理制度，責(zé)專(zhuān)人負(fù)責(zé)贈(zèng)書(shū)事務(wù)，做好贈(zèng)書(shū)的接收、登記、加工及統(tǒng)計(jì)工作，并建立贈(zèng)書(shū)回執(zhí)制度[6]。對(duì)于贈(zèng)書(shū)量較大的個(gè)人或單位，圖書(shū)館可以考慮舉辦贈(zèng)書(shū)儀式或者設(shè)立專(zhuān)架、專(zhuān)門(mén)的捐贈(zèng)文獻(xiàn)閱覽室陳列贈(zèng)書(shū)，對(duì)贈(zèng)書(shū)實(shí)行科學(xué)管理，公開(kāi)給讀者借閱，以此提高捐贈(zèng)文獻(xiàn)的利用率。

此外，圖書(shū)館還應(yīng)該公開(kāi)文獻(xiàn)資源采集部門(mén)的名稱(chēng)、負(fù)責(zé)人、辦公地址、辦公時(shí)間、聯(lián)系電話(huà)和電子郵箱等有效信息，以便于師生查詢(xún)使用。

3 文獻(xiàn)資源采集信息公開(kāi)的程序和形式

根據(jù)《公開(kāi)辦法》的規(guī)定，信息公開(kāi)可以分為主動(dòng)公開(kāi)和依申請(qǐng)公開(kāi)[7]。圖書(shū)館主動(dòng)公開(kāi)的文獻(xiàn)資源采集信息應(yīng)該通過(guò)學(xué)校網(wǎng)頁(yè)、圖書(shū)館主頁(yè)、圖書(shū)館宣傳公告欄、圖書(shū)館電子屏幕、圖書(shū)館導(dǎo)報(bào)等方式進(jìn)行公開(kāi)。隨著網(wǎng)絡(luò)信息化發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)宣傳具有明顯的優(yōu)勢(shì)，因此采用電子文檔的形式在學(xué)校網(wǎng)頁(yè)或圖書(shū)館主頁(yè)上發(fā)布文獻(xiàn)資源采集信息，是文獻(xiàn)資源采集信息公開(kāi)的主渠道。圖書(shū)館可以在其主頁(yè)上設(shè)置“文獻(xiàn)資源采集信息公開(kāi)”欄目，及時(shí)發(fā)布和更新相關(guān)的采購(gòu)信息（如各類(lèi)文獻(xiàn)資源采集的開(kāi)始與截止時(shí)間、讀者參與圖書(shū)薦購(gòu)的渠道、新書(shū)通報(bào)目錄），從而讓讀者及時(shí)了解和進(jìn)行監(jiān)督。此外，對(duì)于圖書(shū)館主動(dòng)公開(kāi)的文獻(xiàn)資源采集信息，參照《公開(kāi)辦法》的規(guī)定，應(yīng)當(dāng)自該信息形成或者變更之日起20個(gè)工作日內(nèi)向讀者公開(kāi)，并及時(shí)更新，保證公開(kāi)的時(shí)效性[2]。

對(duì)于依申請(qǐng)公開(kāi)的文獻(xiàn)資源采集信息，讀者必須通過(guò)一定的方式，向圖書(shū)館信息公開(kāi)辦公室提出申請(qǐng)。信息公開(kāi)辦公室收到申請(qǐng)后，應(yīng)當(dāng)當(dāng)場(chǎng)登記，并根據(jù)下列幾種情況在規(guī)定期限內(nèi)給予答復(fù)：屬于公開(kāi)范圍的信息，應(yīng)告知申請(qǐng)人獲得該信息的方式和途徑；屬于免予公開(kāi)范圍的信息，應(yīng)當(dāng)告知申請(qǐng)人不予公開(kāi)；不屬于圖書(shū)館掌握范圍的信息，應(yīng)當(dāng)告知申請(qǐng)人信息狀況；申請(qǐng)公開(kāi)而不存在的信息，應(yīng)當(dāng)告知申請(qǐng)人；申請(qǐng)公開(kāi)但內(nèi)容不明確的信息，應(yīng)告知申請(qǐng)人更改或補(bǔ)充申請(qǐng)[7]。如此一來(lái)，圖書(shū)館通過(guò)認(rèn)真、及時(shí)地處理讀者信息公開(kāi)申請(qǐng)，能夠有效避免讀者對(duì)圖書(shū)館管理服務(wù)的信任危機(jī)。

4 關(guān)于文獻(xiàn)資源采集信息公開(kāi)的建議

4.1 建立健全高校圖書(shū)館信息公開(kāi)制度，完善信息披露和監(jiān)督機(jī)制。

首先，圖書(shū)館應(yīng)該建立健全管理制度，并配合高校的信息公開(kāi)制度設(shè)立圖書(shū)館信息公開(kāi)工作機(jī)構(gòu)，以專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)主動(dòng)公開(kāi)和依申請(qǐng)公開(kāi)的文獻(xiàn)資源采集信息的審核工作，對(duì)于讀者比較關(guān)心或容易造成讀者誤解的采購(gòu)信息（如經(jīng)費(fèi)使用和管理情況、具體采購(gòu)目錄等），可在審核后發(fā)布在網(wǎng)站上，并上報(bào)學(xué)校信息公開(kāi)辦公室存檔。其次，根據(jù)《公開(kāi)辦法》中的保障和救濟(jì)措施，完善師生知情權(quán)救濟(jì)制度[8]。再次，解決圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力過(guò)大、過(guò)于集中的問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)文獻(xiàn)資源采集信息公開(kāi)的有效監(jiān)督，設(shè)立專(zhuān)門(mén)的監(jiān)督小組，監(jiān)督小組成員應(yīng)該包括教師代表、學(xué)生代表和其他職能部門(mén)的代表。

4.2 拓寬信息公開(kāi)渠道

一方面，為了消除讀者對(duì)于文獻(xiàn)資源采集的信息不對(duì)稱(chēng)，圖書(shū)館應(yīng)該多開(kāi)展文獻(xiàn)資源利用交流會(huì)，或者通過(guò)發(fā)放讀者調(diào)查表的方式聽(tīng)取師生意見(jiàn)，了解讀者的需求，滿(mǎn)足其對(duì)文獻(xiàn)資源采集的知情權(quán)與參與權(quán)。當(dāng)讀者質(zhì)疑某些圖書(shū)、期刊或數(shù)據(jù)庫(kù)采購(gòu)的必要性時(shí)，圖書(shū)館采訪人員應(yīng)該給出滿(mǎn)意的答復(fù)。另一方面，圖書(shū)館應(yīng)搭建高效、暢通的信息發(fā)布平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)是圖書(shū)館公開(kāi)信息和讀者參與圖書(shū)館管理的重要載體，圖書(shū)館可以通過(guò)主頁(yè)的信息公開(kāi)專(zhuān)欄集中、全面和及時(shí)地面向?qū)W生、教師和社會(huì)發(fā)布文獻(xiàn)資源采集信息，并設(shè)置在線(xiàn)答疑、意見(jiàn)投訴箱等輔助渠道，以此推動(dòng)讀者的有序參與。

4.3 將信息公開(kāi)情況與圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)采訪人員的績(jī)效考核掛鉤

由于圖書(shū)館文獻(xiàn)資源采集信息公開(kāi)會(huì)增加相關(guān)人員的工作量，因此為了調(diào)動(dòng)其信息公開(kāi)的積極性，圖書(shū)館可以采取與領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員年終績(jī)效考核相掛鉤的形式加以激勵(lì)。文獻(xiàn)采訪人員應(yīng)強(qiáng)化信息服務(wù)意識(shí)，不能只追求形式上的公開(kāi)，而沒(méi)有合理的說(shuō)明或解釋。對(duì)于那些不公開(kāi)、假公開(kāi)、讀者投訴不回復(fù)的情況，圖書(shū)館必須運(yùn)用行政問(wèn)責(zé)機(jī)制追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的責(zé)任[9]。獎(jiǎng)懲分明的制度化方式可以切實(shí)保障文獻(xiàn)資源采集信息的有效公開(kāi)。

4.4 明確信息公開(kāi)范圍

政府信息公開(kāi)的理念是“以公開(kāi)為原則，不公開(kāi)為例外”，按照《公開(kāi)辦法》第10條規(guī)定執(zhí)行，對(duì)于涉及國(guó)家秘密、商業(yè)秘密、個(gè)人隱私、法律、法規(guī)和規(guī)章以及學(xué)校規(guī)定的不予公開(kāi)的其他信息，則應(yīng)該采取保密原則[7]。在涉及圖書(shū)館文獻(xiàn)資源采集的招標(biāo)信息時(shí)，對(duì)于未公布的采購(gòu)信息、供應(yīng)商的登記資料、采購(gòu)的計(jì)劃、投標(biāo)供應(yīng)商名單、評(píng)標(biāo)專(zhuān)家資料、評(píng)標(biāo)過(guò)程、供應(yīng)商的投標(biāo)、報(bào)價(jià)文件、尚未公示的評(píng)審結(jié)果、采購(gòu)文件檔案等應(yīng)該注意合理保密[10]。這就要求圖書(shū)館嚴(yán)格界定相關(guān)信息的公開(kāi)屬性，避免由于不合理定性而損害讀者的知情權(quán)。

綜上所述，文獻(xiàn)資源采集信息的公開(kāi)化、透明化是高校圖書(shū)館文獻(xiàn)資源建設(shè)的重要組成部分，是高校圖書(shū)館必須長(zhǎng)期履行的一項(xiàng)重要職責(zé)。只有不斷深化、完善文獻(xiàn)資源采集信息的公開(kāi)工作，才能推進(jìn)文獻(xiàn)資源采集決策制度化、程序化、民主化、科學(xué)化，最終實(shí)現(xiàn)高校圖書(shū)館的規(guī)范化管理。

[1]葛劍雄教授談為何“裸曬”復(fù)旦大學(xué)圖書(shū)館開(kāi)支[EB/OL].(2011-03-16) [2011-10-25].http://www.chinanews.com/cul/2011/03-16/2910930.shtml.

[2]教育部就發(fā)布《高等學(xué)校信息公開(kāi)辦法》答記者問(wèn)[EB/OL].(2010-05-10) [2011-10-25].http://politics.people.com.cn/GB/11566889.html.

[3]建議圖書(shū)館資源采訪業(yè)務(wù)半公開(kāi)[EB/OL].(2009-12-27) [2011-10-27].http://www.chinalibs.net/bbs/showtopic-53375.aspx.

[4]中華人民共和國(guó)政府采購(gòu)法[EB/OL].[2011-10-25].http://www.people.com.cn/GB/jinji/20020629/764316.html.

[5]中華人民共和國(guó)合同法[EB/OL].[2011-10-25].http://www.law-lib.com/law/law_view.asp?id=475.

[6]李云江.關(guān)于高校圖書(shū)館贈(zèng)書(shū)管理的探討[J].長(zhǎng)春師范學(xué)院學(xué)報(bào):自然科學(xué)版, 2010(5):153-155.

[7]高等學(xué)校信息公開(kāi)辦法[EB/OL].(2010-05-11) [2011-11-03].http://www.gov.cn/flfg/2010-05/11/content_1603696.htm.

[8]李 揚(yáng).試論高校財(cái)務(wù)信息公開(kāi)[J].佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào),2011(2):419-422.

[9]我市將全面推行網(wǎng)上辦事公開(kāi)[EB/OL].(2011-09-13) [2011-11-03].http://bbs.mnrc.com.cn/detail-35344.html.

[10]采購(gòu)信息保密實(shí)施細(xì)則應(yīng)盡快出臺(tái)[EB/OL].(2010-07-14)[2011-11-03].http://www.caigou2003.com/theory/operation/20100714/operation_7132.html.