鞏蔚，高鵬，陳佰鋒

(皖南醫(yī)學院預防醫(yī)學系，安徽蕪湖241002)

戀愛觀是人們價值觀在婚姻、戀愛問題上的體現(xiàn)，是影響婚姻質量的主要因素之一。戀愛觀影響著大學生戀愛的進程和結果，并反作用于大學生的成長，因此引導大學生樹立正確的婚戀觀十分重要。筆者通過問卷調查了解在校大學生戀愛觀的基本情況，比較男女大學生的戀愛觀，探討當代醫(yī)科大學生的戀愛觀的多元價值取向及總體發(fā)展態(tài)勢，以期進一步加強在校大學生正確的戀愛觀教育。

1 對象和方法

1.1 研究對象選擇某醫(yī)學院校在校大學本科生為研究對象，以學生學號為依據(jù)，采用隨機數(shù)字表的方法，共抽取405名在校大學生為調查對象。

1.2 研究內容使用自編醫(yī)科大學生戀愛觀調查問卷，內容包括學生基本情況、戀愛心理、性觀念、擇偶條件等，分年級在統(tǒng)一時間、教室集中進行問卷調查，問卷使用統(tǒng)一指導語在匿名條件下進行，按性別分組對大學生戀愛情況進行分析。

1.3 數(shù)據(jù)處理使用EpiData建立數(shù)據(jù)庫，采用雙錄入核對數(shù)據(jù)，使用SPSS 13.0統(tǒng)計軟件進行χ2檢驗。

2 結果

2.1 基本情況此次調查共獲得有效問卷394份，問卷有效率為97.28%。大學生年齡(20.34±2.25)歲，其中男生219名，女生175名，各年級大學生性別構成差異無統(tǒng)計學意義(P﹥0.05)。調查顯示，37.31%的大學生正在戀愛或曾經(jīng)有過戀愛史，有39.85%的同學目前未談，若遇到合適的也會談，22.84%至今未談，也不準備在大學期間談。

2.2 不同性別大學生戀愛動機比較調查顯示，男生戀愛動機依次為:彌補內心空虛、游戲而已(47.03%)，出于真心、志同道合(35.16%)，學習、交往(8.22%)，婚姻(5.94%)，為了一些現(xiàn)實利益(2.74%);女生戀愛動機依次為彌補內心空虛、游戲而已(44.00%)，出于真心、志同道合(31.43%)，學習、交往(12.00%)，婚姻(2.86%)，為了一些現(xiàn)實利益(4.00%)。兩組構成比較χ2=11.853，P=0.033，差異有統(tǒng)計學意義。結果見表1。

2.3 不同性別大學生戀愛程度的態(tài)度比較調查顯示，對戀愛程度態(tài)度選擇，男生依次為接吻(48.40%)、性(31.96%)、擁抱(10.96%)、牽手(8.68%);女生戀愛動機依次為接吻(52.00%)、擁抱(25.14%)、性(12.00%)、牽手(10.86%)。兩組構成比較χ2=28.855，P=0.000，差異有統(tǒng)計學意義。結果見表2。

2.4 不同性別大學生擇偶觀比較調查顯示，男生的擇偶觀依次為人品能力(47.49%)、性格(28.31%)、外貌(11.87%)、經(jīng)濟狀況(6.85%)、學習成績和成就才華(5.48%);女生依次為人品能力(51.43%)、學習成績和成就才華(17.72%)、性格(16.00%)、經(jīng)濟狀況(9.14%)、外貌(5.71%)。兩組構成比較χ2=24.789，P＜0.000，差異有統(tǒng)計學意義。結果見表3。

表1 不同性別醫(yī)學生戀愛觀點比較[n(%)]

表2 不同性別大學生戀愛程度的態(tài)度比較[n(%)]

表3 不同性別醫(yī)科大學生戀愛觀的比較[n(%)]

3 討論

隨著社會的發(fā)展，大學生戀愛已成為校園里一種普遍現(xiàn)象，也是大學生身心發(fā)展到一定階段的正常需求。因此為防止大學生尤其是學業(yè)繁重的醫(yī)學生走向戀愛誤區(qū)，正確的戀愛觀指導顯得尤為重要。

本次調查顯示正在戀愛以及有戀愛史的大學生占37.31%，39.85%的同學表示目前未談，但若遇到合適的也會談，結果顯示有77.16%的在校大學生都有可能戀愛，與賀新芳[1]的調查結果類似。但本次調查有戀愛史的比例低于廣東地區(qū)大學生[2]，可能是由于地區(qū)經(jīng)濟文化發(fā)展程度以及家庭社會學校教育程度不同，另外因為該院校生源大多數(shù)來自農(nóng)村，受傳統(tǒng)思想的影響較深以及醫(yī)學類大學生學業(yè)比較繁重等因素共同決定。

45.69 %的大學生戀愛動機是為了彌補內心空虛、尋找精神寄托，33.50%是出于真心、志同道合，這與國內其他報道一致[3－4]。大學生都是遠離父母在異地求學，課余生活枯燥乏味，再加上家庭干預較中學大大減弱，看著周圍同學都成雙成對，心理難免會空虛，因此尋求愛情成為填補內心空虛的手段。僅4.57%的同學將戀愛與婚姻相聯(lián)系，結果顯示醫(yī)學生在戀愛問題上并不慎重，同時也表明醫(yī)學生在戀愛方面存在著動機不端正的現(xiàn)象。

在醫(yī)學生對戀愛程度態(tài)度的調查中顯示，23.10%的醫(yī)學生認為可達到同居的程度，高于國內相關報道[3]。大學生對同居的認同率呈逐年上升趨勢，這與大學生對性的好奇與渴望以及在當代商品經(jīng)濟沖擊之下色情書籍、網(wǎng)絡等較為泛濫有關[5－6]。就同居而言，男生認同率為31.96%，遠大于女生的12.00%，表明女生在道德貞操方面大多數(shù)有堅定的立場，這可能與中國幾千年傳統(tǒng)的貞操文化等有關，另外作為弱勢群體的女生，一旦發(fā)生婚前性行為，無論社會輿論還是自我評價都對自己不利，因此一般不會偷嘗禁果[7－8]。

醫(yī)學生擇偶標準方面的調查可知，醫(yī)學生擇偶標準主要表現(xiàn)在人品能力與性格方面，其次是成就才華與外貌，而家庭經(jīng)濟沒有占據(jù)重要地位，與相關報道一致[9]。男女在擇偶標準上面有所不同，調查顯示，女生對人品能力，成就才華，家庭經(jīng)濟以及學習成績等方面較男生更為注重而對容貌要求不是太高，而男生則更為注重外貌與性格。表明大學期間女生可能更趨于成熟和理性。

本次調查結果不難看出，醫(yī)學生的戀愛觀還是存在一些問題的。重現(xiàn)在輕未來:戀愛的最終目的是組建家庭，大學生較少考慮現(xiàn)實因素，只是追求浪漫，尋求暫時告別空虛無聊大學生活的不理智方法而盲目地談戀愛。重感情輕理智:年齡等因素決定大學生比較輕率容易沖動而感情用事，面對誘惑不能夠堅定自己的信念，心理承受能力較低，面對感情的挫折不能認真對待，做出些出格的事情對彼此雙方都會造成巨大的損失有些甚至不能彌補。重外表輕內在:當我們青春不再時就會發(fā)現(xiàn)只有內在美才是不會褪色的。

針對這些問題，高校和教育部門應加強對大學生戀愛觀的引導。加強學生成才教育，引導學生樹立遠大理想;加強校園文化建設，形成積極健康的校園文化;加強對女同學傳統(tǒng)道德的教育，引導她們自重、自愛、自立、自強，同時應加強對男生責任心，道德感，法紀等方面的教育;加強心理咨詢教育，而不應只局限于心理有問題的同學，引導學生擁有正確的戀愛觀、人生觀、世界觀、價值觀[10]。

[1]賀新芳.論高校對大學生戀愛的引導[J].法制與社會，2010(32):242.

[2]胡利人，徐盈，譚秋浩.高年級性觀念和婚戀觀調查分析[J].中國全科醫(yī)學，2001，4(3):212－215.

[3]張春芝，張洪慶，于志苗，等.大學生戀愛觀的調查與分析[J].考試周刊，2011(55):203－204.

[4]明俊.大學生心理健康問題探究[J].科教文匯，2007(7):26－27.

[5]張芝榮.大學生戀愛觀的調查與分析[J].現(xiàn)代企業(yè)文明，2009(32):224－225.

[6]岳瑩.大學生戀愛觀的調查與引導[J].高校輔導員學刊，2010，2(2):71－73.

[7]袁欣玫.醫(yī)科大學生婚戀觀調查分析[J].中國健康心理學雜志，2007，15(10):870－872.

[8]陳逸飛.大學生戀愛觀的調查與分析[J].高校輔導員學刊，2011，3(2):85－88.

[9]周璟，周會，張海靜.當代大學生婚戀態(tài)度調查分析:以重慶高校為例[J].法制與社會，2009(36):261－262.

[10]林佩云.加強大學生戀愛觀教育的思考[J].華中農(nóng)業(yè)大學學報:社會科學版，2011(3):119－123.