李雙琴 殷建華 王俊超

高壓氧治療應(yīng)用于臨床以來，因為其治療范圍廣、副作用小、基本無痛苦、效果明顯，獲得醫(yī)務(wù)人員和患者的一致好評。但高大而密閉的艙體、高壓高氧防爆的環(huán)境、單次近2小時的幽閉于艙內(nèi)、數(shù)十次的長療程等,常給患者帶來額外的心理負(fù)擔(dān)。因此本科對高壓氧治療患者進(jìn)行多方位全過程的有效護(hù)理，使患者在生理、心理、社會上達(dá)到最愉悅，或縮短、降低不愉快的程度，在提高患者的高壓氧治療依從性方面取得良好的效果[1]?，F(xiàn)報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 1994年2月-2011年12月接受高壓氧治療患者共7462例，其中男3657例，女3805例，年齡最大84歲，最小1.5歲，其中以腦梗死腦外傷突聾等行動、理解、配合能力不同程度下降者占絕大多數(shù)。

1.2 治療方法 高壓氧治療采用三艙七門的艙體，空氣加壓，壓力2個絕對壓，吸氧時間3個20 min，中間休息10 min，每日1次，12次為1療程。

1.3 心理問題

1.3.1 悲觀 因突然外傷或突發(fā)腦梗、腦溢血引起半側(cè)身體行動不便、語言表達(dá)不暢、頭痛頭暈、肢體乏力以及其他病態(tài)等影響正常生活與工作的情形，對能否康復(fù)及康復(fù)程度的擔(dān)憂。

1.3.2 恐懼與緊張 因多種綜合治療本身已很痛苦，又新增加一種，醫(yī)護(hù)人員再神情嚴(yán)肅地交待配合事項、簽知情同意書，陌生且與世隔絕的環(huán)境、需交出手機(jī)打火機(jī)電動玩具、更換棉質(zhì)衣物等。

1.3.3 對治療效果的懷疑 有部分患者懷疑吸氧能治病，有覺得氧氣無色無味無感覺，有少量治療后沒有好轉(zhuǎn)，有患者被提醒幾次吸少了就懷疑此次治療的效果。

1.3.4 耳部不適癥候群 加壓時部分未及時做調(diào)壓動作和本來咽鼓管通暢不良患者有鼓膜內(nèi)陷的耳悶脹甚至疼痛感，尤其是第1次治療者因緊張剛學(xué)會的調(diào)壓方法做不到位，幾次沒鼓起來焦慮不安，同艙患者不耐煩的表現(xiàn)更增加患者的思想負(fù)擔(dān)。

1.3.5 擔(dān)憂引起呼吸道感染 有時排氧管道內(nèi)有呼出的水蒸氣，艙內(nèi)空間小而密閉，如果維持過低的進(jìn)排空氣，艙內(nèi)空氣可能不清新，有時過于濕熱。

1.3.6 交流困難 因方言、聽力下降、腦部疾病、意識障礙等引起說、聽、理解語言困難。

1.3.7 時間緊張 因工作、家務(wù)、路程過遠(yuǎn)、交通不便引起。

1.3.8 錢的擔(dān)憂 因沒有醫(yī)保、自身經(jīng)濟(jì)狀況不佳、由家人負(fù)擔(dān)自覺內(nèi)疚而不想完成療程。

1.4 護(hù)理對策 為消除患者的思想顧慮，總是去安慰患者，常常去幫助他們，有時去治療。具體做法如下。

1.4.1 對首次治療患者熱情地接待，仔細(xì)地詢問，耐心地聽他們敘說自己身體的不適和心理上的感受。整潔寬敞有序的環(huán)境、貼心的宣教介紹、嫻熟的配合方法指導(dǎo)、治療全過程的嚴(yán)密觀察、定時艙內(nèi)及出艙后感受的詢問，讓新患者安下心來治療。利用開艙前出艙后的時間經(jīng)常詢問療程中患者的病情進(jìn)展，必要時進(jìn)一步講解高壓氧知識、適當(dāng)?shù)牟∏榉矫娴闹R，科內(nèi)也定期更換高壓氧知識的科普宣傳欄。多用安慰鼓勵支持性語言，對患者出現(xiàn)的每個好轉(zhuǎn)現(xiàn)象都給予肯定，對懈怠之處也衷肯地指出。介紹同期治療同類疾病的成功病例，并鼓勵他們相互之間多交流。

1.4.2 通過閱讀病歷、與負(fù)責(zé)治療護(hù)理的醫(yī)護(hù)人員和家屬交流全面評估患者的恐懼緊張程度。用親切、和緩且通俗易懂的語言（根據(jù)時間和患者的知識需求有選擇性地重點）介紹高壓氧的治療原理、配合方法、注意事項等，告知加減壓時會有較大的氣流進(jìn)出艙內(nèi)的聲音和溫度變化。以端莊負(fù)責(zé)的態(tài)度請患者交出手機(jī)、打火機(jī)、電動玩具等，協(xié)助行動不便者更換棉質(zhì)衣物?？蓭ьI(lǐng)參觀艙體內(nèi)外環(huán)境，介紹全體醫(yī)務(wù)人員，安排在熱心的老患者身邊，對首次過度緊張者即使能自理也可安排家屬陪艙，必要時醫(yī)務(wù)人員陪艙，也可先吸一次常壓適應(yīng)。相反對不以為然者加強(qiáng)入艙前違禁物品的檢查，加壓時提醒勤做適應(yīng)動作和注意耳部的不適。穩(wěn)壓期間可以適時地播放輕松舒緩的音樂和一些相聲段子，定時艙外觀察孔觀察病情時與患者目光友好交流，讓患者不再感到吸氧的乏味，及治療時間的漫長[2]。

1.4.3 發(fā)放高壓氧治療手冊，通俗、易懂地講解治療知識。重點解釋氧氣本身是無色、無味但須臾不可缺少，高壓氧適應(yīng)證時常有血管痙攣、受壓、堵塞、甚至是破損和斷離，也有水腫引起血管與被供血部位距離增大，因此局部會有缺血缺氧。高壓環(huán)境下血氧含量增加，氧的彌散距離擴(kuò)大，以致供氧量和范圍均增加。對急性缺氧見效較快，促進(jìn)神經(jīng)修復(fù)和血管再生是緩慢的過程。因未壓好面罩或打瞌睡被提醒，未提醒時已有足夠的吸氧量。

1.4.4 首次入艙治療者雙鼻滴呋嘛滴鼻液（排除滴藥禁忌者），教會不停地小口咽水、咽唾沫、咀嚼移動下頜等方法預(yù)防耳部不適的發(fā)生（咽鼓管在鼻咽部的開口很像活瓣，平時關(guān)閉，只有在吞咽時才開放[3]）。加壓開始前提醒新患者不停地咽口水，對新患者嚴(yán)格遵守三階段加壓法[4]，開始后經(jīng)常詢問有無不適，告知如有立即捏鼻鼓氣，沒鼓好不要堅持不要忍耐即刻告訴工作人員。在安慰患者的同時停止加壓，必要時適當(dāng)減壓，并請同艙患者理解，以減輕患者內(nèi)疚的心態(tài)，再讓患者重復(fù)捏鼻鼓氣，亦可試試捏鼻咽水和手指塞緊不適側(cè)耳朵捏鼻鼓氣同時拔出手指等方法，幫助開啟咽鼓管。告知患者每做過一次調(diào)壓動作后需感覺耳部是否正常，因為如果調(diào)壓過度至鼓膜過張也會耳內(nèi)悶脹不適。確定患者耳朵不適已消除后，再繼續(xù)用慢于正常的速度緩慢加壓。遇患者多次耳部不適時，操艙人員自己不急躁的同時，安慰患者只是各個人咽鼓管通暢情況原因而不與病情恢復(fù)、個人能力等相干。給患者提供一個輕松的環(huán)境讓其安心地配合加壓。遇實在鼓不起來時，也理解患者幫助其出艙，出艙后用耳鏡檢查耳朵，次日再觀察耳朵情況決定是否繼續(xù)。

1.4.5 及時解釋是單向閥門，每個患者療程結(jié)束更換吸排氧管道，且每周消毒清洗更換吸排氧管道，穩(wěn)壓時保持一定的進(jìn)出空氣以利于艙內(nèi)空氣新鮮，有每艙和每日的清潔消毒方法。

1.4.6 和患者交流時盡量用緩慢的普通話，耐心地講解，能會患者的方言更好，也可留懂方言和普通話的家屬陪同交流注意事項及配合方法，對聽力下降者留家屬陪艙，無家屬時安排在熱心的老患者旁邊，對小兒和腦部疾病引起理解交流困難者留陪人，病情允許時讓陪護(hù)不停地喂水或喂食，觀察患者有無痛苦表情和摸耳朵動作，必要時醫(yī)護(hù)陪艙。

1.4.7 鼓勵和支持患者自己安排好工作和家務(wù)，對路遠(yuǎn)不便、行動不便者告知可打的來回，來本科后工作人員協(xié)助進(jìn)出科室、艙內(nèi)，對年齡較大者盡量由家屬接送，家屬未到時由醫(yī)務(wù)人員來通知家屬和看管好患者，必要時送回家中。

1.4.8 對于不做可能遺留較重后遺癥者，仔細(xì)說明原因，勸患者目前堅持治療，能最大可能地避免遲發(fā)性腦損害，從長遠(yuǎn)來講，是最經(jīng)濟(jì)節(jié)約的方法。

2 結(jié)果

經(jīng)過精心的護(hù)理，本科治療的患者消除了悲觀恐懼等，增加了對高壓氧治療的信心及對醫(yī)護(hù)人員的信任，表現(xiàn)出良好的適應(yīng)性[5]，無一例嚴(yán)重鼓膜損傷，都以愉快的心情來接受治療，取得了較滿意的治療效果。

3 討論

臨床醫(yī)生和患者對高壓氧治療相對生疏，該選擇時可能不選，做過幾次后覺效果不明顯和產(chǎn)生耳部不適時會考慮放棄治療。及時發(fā)現(xiàn)高壓氧治療患者的心理問題，通過有效的護(hù)理，幫助患者解決問題，使其放下心理負(fù)擔(dān)取得滿意的治療效果，才能充分發(fā)揮本治療方法的最佳作用，造福于患者，才能讓更多的醫(yī)務(wù)人員和患者理解和認(rèn)可高壓氧，才能更有利于高壓氧學(xué)科的發(fā)展。

[1]鄭彩芳.舒適護(hù)理模式在高壓氧治療患者中的應(yīng)用研究[J].實用臨床醫(yī)藥雜志，2010，14（2）：59.

[2]盧燕華.高壓氧治療的心理護(hù)理[J].中國中醫(yī)藥咨訊，2011，10（3）：201.

[3]高春錦，楊捷云，翟曉輝.高壓氧醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)與臨床[M].北京：人民衛(wèi)生出版社，2008：165.

[4]劉子藩，易治.實用高壓氧醫(yī)學(xué)[M].廣州：廣東科學(xué)技術(shù)出版社，1990.

[5]姜開美.心理護(hù)理在高壓氧治療中的應(yīng)用[J].中國醫(yī)學(xué)創(chuàng)新，2010，7（20）：109.