田 峰

(綏德中學 陜西 榆林 718000)

充分利用現(xiàn)代化的多媒體教學手段，是實現(xiàn)有效教學重要途徑之一，動畫演示是物理課多媒體輔助教學的精彩環(huán)節(jié)．幾何畫板(The Geometer's Sketchpad®)是一個能提供豐富而方便的創(chuàng)造功能，使用戶可以隨心所欲地編寫出自己需要的教學課件的實用軟件．

滬科教版高中《物理·選修3-4》“簡諧運動”教學中，引入單位圓來研究彈簧振子的周期．用幾何畫板制作的彈簧振子運動的教學課件，可以演示出周期公式的推導原理，能充分滿足學生的求知探索欲望，調(diào)動學生的學習積極性，提高課堂教學的有效性．制作步驟如下.

(1)利用“畫圓工具”在工作區(qū)畫一個圓，如圖1(a)所示．

(2)利用“畫點工具”在圓上取一點A作運動點，如圖1(b)所示．

圖1

(3)用“選擇工具”選中A點，在下拉菜單中選擇【編輯】—【操作類按鈕】—【動畫】，制作動畫按鈕，如圖2所示．

圖2 制作動畫

(4)右擊動畫按鈕會彈出如圖3所示的菜單，選【屬性】—【動畫】，方向設置為逆時針方向，速度為中速，然后點擊【確定】，運動參數(shù)設置完成．

圖3 設置運動參數(shù)

(5)右擊動畫按鈕，選【屬性】—【標簽】，如圖4所示，輸入“動畫演示”，然后選【確定】，就將按鈕上的“運動點”改為“動畫演示”．

圖4 輸入“動畫演示”

(6)在圓上與圓心水平方向取一點并選定，再選定圓心，點【作圖】—【直線】，則有一條通過圓心的水平直線．用“點工具”在直線上取兩點，并使這兩點對稱分布在圓兩側．隱去直線，過這兩點利用【作圖】—【線段】功能作線段，如圖5所示．

圖5 通過圓心作水平直線

(7)用“選擇工具”選定水平線段和圓心，通過【作圖】—【垂線】構造垂線，利用上述同樣的辦法作出豎直線段，如圖6(a)所示．

圖6

(8)選A點和水平線段，通過【作圖】—【垂線】作垂線構造交點B，隱去垂線并構造AB線段，設為虛線．選圓心和A點后構造線段，設為虛線，如圖6(b)所示．

(9)點【圖表】—【新建參數(shù)】，在彈出菜單名稱項中輸入R，值取0.2，單位：cm．選中參數(shù)R和A,B兩點，點【作圖】—【以圓和半圓繪圓】，分別以A,B為圓心作出兩個小圓，設小圓A為粉色粗線，B為灰色粗線，表示B是A在水平方向的投影,如圖7所示．

(10)將不需要顯示的點及參數(shù)隱去，然后把按鈕移動到畫面的下方，根據(jù)自己的個性設置喜歡的背景顏色，如圖8所示，完成制作．

圖7 完成動畫并演示

演示時，只要點擊“動畫演示”按鈕，A小球就會做勻速圓周運動，B小球沿水平方向做簡諧運動，再次點擊按鈕，運動停止．這個動畫制作完成后，有興趣的教師還可以自己設計，加裝一個速度調(diào)節(jié)器，能夠很容易改變運動速度．