中石化茂名瑞派工程有限公司設(shè)計(jì)院自控室 李 堯

一、引言

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，尤其是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)步，人類將進(jìn)入信息社會(huì)，因而人們的生活方式、思維方式、工作方式，以及教育方式都將隨之而改變。網(wǎng)絡(luò)與教育的結(jié)合，將會(huì)徹底改變傳統(tǒng)的教育思想、觀念、內(nèi)容、方法，改變傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式。

經(jīng)過多年不斷發(fā)展，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域已得到廣泛的應(yīng)用，園區(qū)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字圖書館、多媒體教室、教學(xué)和資源管理平臺(tái)、教務(wù)和辦公管理平臺(tái)等軟、硬件已基本普及。以教育管理信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化，用信息技術(shù)來改變傳統(tǒng)教育管理模式，也是教育管理發(fā)展的必然趨勢(shì)。

目前，隨著部分院校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，師生數(shù)量不斷增多。信息管理也面臨著越來越大的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的手工操作方式己無法滿足現(xiàn)實(shí)發(fā)展的要求，它主要存在著以下幾個(gè)缺點(diǎn)：數(shù)據(jù)易丟失、各單位間信息同步慢、勞動(dòng)強(qiáng)度高、管理速度低等。因此，依托校園園區(qū)網(wǎng)絡(luò)，建立一套教學(xué)管理信息系統(tǒng)是十分必要的。

二、教學(xué)管理信息系統(tǒng)硬件框架與開發(fā)環(huán)境

教學(xué)管理信息系統(tǒng)是一個(gè)教育系統(tǒng)不可或缺的辦公軟件，它能夠?yàn)橛脩籼峁┬畔⒉僮骱涂旖莸牟樵兪侄?，所以?duì)于教育系統(tǒng)的決策者和管理者來說都至關(guān)重要。但是長期以來，人們使用傳統(tǒng)的人工管理方式存在著許多缺點(diǎn)，給查找、更新和維護(hù)帶來了很多困難。然而使用園區(qū)網(wǎng)對(duì)學(xué)員工作信息管理系統(tǒng)進(jìn)行管理，具有人工管理無法比擬的優(yōu)點(diǎn)：檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲(chǔ)量大、壽命長、成本低等，能極大的提高教學(xué)管理的效率，也是學(xué)院的科學(xué)化、規(guī)范化管理與世界接軌的重要條件。

圖1 教學(xué)管理信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)硬件結(jié)構(gòu)

圖2 系統(tǒng)功能模塊分布

該系統(tǒng)基本構(gòu)架采用模塊化思想，增量式開發(fā)，可以方便的對(duì)系統(tǒng)功能進(jìn)行添加刪除。在需求發(fā)生改變的時(shí)候，可以通過修改部分系統(tǒng)模塊，添加或修改系統(tǒng)功能以適應(yīng)新的要求，易于升級(jí)和維護(hù)。

教學(xué)管理信息系統(tǒng)建立在園區(qū)網(wǎng)的基礎(chǔ)上，要求全院各個(gè)職能部門協(xié)同工作，他們共用一臺(tái)服務(wù)器，其網(wǎng)絡(luò)硬件結(jié)構(gòu)圖如圖1所示。

每個(gè)單位使用各自的客戶機(jī)，通過園區(qū)網(wǎng)，在自己權(quán)限范圍內(nèi)實(shí)時(shí)的向系統(tǒng)提供信息或使用系統(tǒng)已有的信息。

系統(tǒng)軟件支持環(huán)境：

數(shù)據(jù)庫和Web服務(wù)器采用的操作系統(tǒng)：Windows 2000 Server

數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)：SQL Server2000

Web服務(wù)器：IIS 5.0

瀏覽器：Internet Explore

編程語言：ASP、ASENET、HTML、Javascipt、VC++、JSP，其中VC++用于編制系統(tǒng)中郵件通知子系統(tǒng)發(fā)動(dòng)短信功能、JSP用于集成原有舊系統(tǒng)部分程序。

三、教學(xué)管理信息系統(tǒng)總體構(gòu)架

系統(tǒng)采用B/S的架構(gòu)設(shè)計(jì)，它的大部分功能都在服務(wù)器端實(shí)現(xiàn)。服務(wù)器根據(jù)用戶瀏覽器發(fā)送的請(qǐng)求，在進(jìn)行相應(yīng)的運(yùn)算和處理后，向用戶瀏覽器發(fā)送Web頁面，頁面由標(biāo)準(zhǔn)的HTML文本和Javascript客戶端腳本構(gòu)成。另外，Web應(yīng)用程序一般都要使用后臺(tái)數(shù)據(jù)庫，所以與數(shù)據(jù)庫交互的功能模塊也是這類應(yīng)用程序所必需的。根據(jù)Web應(yīng)用程序和ASP技術(shù)的特點(diǎn)，系統(tǒng)采用一種基于ASP技術(shù)的三層Web應(yīng)用程序開發(fā)設(shè)計(jì)模型，這種模型把Web應(yīng)用程序劃分為三個(gè)基本的層次：用戶界面層、業(yè)務(wù)邏輯層和數(shù)據(jù)訪問層。

（一）用戶界面層

用戶界面層用來實(shí)現(xiàn)在客戶瀏覽器中顯示的用戶界面。該層要以適當(dāng)?shù)男问斤@示由業(yè)務(wù)邏輯層動(dòng)態(tài)傳送的數(shù)據(jù)信息，這個(gè)功能要通過使用相應(yīng)的HTML標(biāo)記和CSS（Cascade Style Sheet）模式來實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，這一層還要負(fù)責(zé)獲得用戶錄入的數(shù)據(jù)，完成對(duì)錄入數(shù)據(jù)的校驗(yàn)，并將錄入數(shù)據(jù)傳送給業(yè)務(wù)邏輯層。

（二）業(yè)務(wù)邏輯層

業(yè)務(wù)邏輯層是整個(gè)分層模型的中間層，也是整個(gè)分層模型中最為重要的層。這一層為用戶界面層提供功能調(diào)用，同時(shí)它又調(diào)用數(shù)據(jù)訪問層所提供的功能訪問數(shù)據(jù)庫。該層要根據(jù)整個(gè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，構(gòu)造系統(tǒng)中關(guān)鍵的幾個(gè)對(duì)象，從而實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)中的大部分邏輯控制功能。

（三）數(shù)據(jù)訪問層

數(shù)據(jù)訪問層是整個(gè)分層體系的底層，它主要用于實(shí)現(xiàn)與數(shù)據(jù)庫的交互，即完成查詢、插入、刪除和修改數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)的功能。數(shù)據(jù)訪問層為業(yè)務(wù)邏輯層提供服務(wù)，根據(jù)業(yè)務(wù)邏輯層的要求從數(shù)據(jù)庫中提取數(shù)據(jù)或者修改數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)。由于訪問數(shù)據(jù)庫是系統(tǒng)中頻繁發(fā)生而且最消耗資源的操作，所以在這一層要對(duì)數(shù)據(jù)庫訪問進(jìn)行優(yōu)化，提高系統(tǒng)的性能和可靠性。

四、教學(xué)管理信息系統(tǒng)功能模塊分布

院校教學(xué)工作通常主要涉及到學(xué)員基本信息維護(hù)、學(xué)員成績(jī)管理、內(nèi)部郵件辦公、教員信息管理、師生信息交流、設(shè)備報(bào)修管理、公告通知調(diào)查發(fā)布等，如圖2所示。

（一）系統(tǒng)權(quán)限管理

系統(tǒng)設(shè)計(jì)以下幾個(gè)等級(jí)的用戶，用以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的分級(jí)管理。

用戶等級(jí)與權(quán)限設(shè)定如下：

1、管理員：擁有系統(tǒng)的管理權(quán)限。

如修改其他用戶權(quán)限，管理維護(hù)系統(tǒng)中各項(xiàng)功能等。

2、高級(jí)用戶：院長、各部系負(fù)責(zé)人等。

具有查詢各部門情況等功能，同時(shí)郵件辦公系統(tǒng)中可以使用更大的空間等。

3、普通用戶：普通任課教員和教輔人員。

只能查詢個(gè)人信息和公共信息，只能對(duì)自己所負(fù)責(zé)的班級(jí)學(xué)員進(jìn)行管理。

4、學(xué)員。

學(xué)員作為單獨(dú)的群體用戶，只針對(duì)其開設(shè)查詢個(gè)人信息的權(quán)限，包括成績(jī)，課表信息等，不能進(jìn)行任何管理設(shè)定。

（二）教員基本信息維護(hù)

對(duì)于教員的基本情況進(jìn)行維護(hù)，包括姓名，出生年月，所教科目，年級(jí)，電話等。由于教員信息有很多變動(dòng)很大，而且沒有固定的規(guī)律，所以本模塊采用半開放式的設(shè)計(jì)，即其中一部分功能必須由管理員來設(shè)定，另一部分可以由教員自行更改設(shè)定，這樣省去了管理員單獨(dú)為教員更改信息的煩瑣工作。

（三）校園新聞公告、調(diào)查管理模塊

校園新聞公告管理模塊主要包括新聞瀏覽和對(duì)新聞的添加、修改、刪除等基本管理。調(diào)查管理用于包括網(wǎng)上投票和評(píng)優(yōu)項(xiàng)目管理，網(wǎng)上投票實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)投票和查票情況查看功能，評(píng)估項(xiàng)目管理對(duì)候選項(xiàng)目進(jìn)行管理。

（四）學(xué)員成績(jī)管理模塊

學(xué)員成績(jī)對(duì)于學(xué)院來說是非常重要的。教員和教輔人員需要盡快拿到成績(jī)分析的各種報(bào)表，學(xué)員則需要第一時(shí)間了解自己的學(xué)習(xí)成果。那么要求該模塊既要最快捷的得到統(tǒng)計(jì)結(jié)果又要很方便的導(dǎo)出各種報(bào)表，所以該模塊由兩個(gè)部分組成，統(tǒng)計(jì)查詢是通過B/S網(wǎng)頁瀏覽方式進(jìn)行，打印報(bào)表則通過專門的單機(jī)模塊從網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)出數(shù)據(jù)直接完成打印，滿足了不同用戶的需求。

（五）內(nèi)部郵件辦公系統(tǒng)

隨著校園現(xiàn)代化建設(shè)的深化，學(xué)院各種資料文件逐漸都被電子文檔取代了。如果仍然采用傳統(tǒng)的方式，把文件打印出來，在學(xué)院內(nèi)手工傳送，將浪費(fèi)大量的人力財(cái)力。本模塊將電子文檔以郵件的形式在校內(nèi)進(jìn)行傳送，輔助以網(wǎng)絡(luò)虛擬空間，基本實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公。同時(shí)，文件流轉(zhuǎn)方式的改變，也能大大提高工作效率。

（六）師生信息交流

該模塊以論壇的形式為教員和學(xué)員提供了一個(gè)校園內(nèi)的交流平臺(tái)。教員和學(xué)員可以根據(jù)自身權(quán)限進(jìn)行發(fā)表主題和回復(fù)主題等。

（七）教學(xué)設(shè)備管理

對(duì)學(xué)院現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)等信息分類管理，包括型號(hào)，使用者，分配的IP地址等，同時(shí)提供使用者在線報(bào)修設(shè)備的功能。使用者可以通過該模塊與管理員進(jìn)行交流，以便方便的解決問題。

五、結(jié)束語

教學(xué)管理信息系統(tǒng)最明顯的特點(diǎn)是利用了現(xiàn)有的園區(qū)網(wǎng)建設(shè)，各功能模塊的開發(fā)也可以根據(jù)實(shí)際情況并列同時(shí)開發(fā)。文章主要對(duì)該系統(tǒng)主體構(gòu)架方案進(jìn)行了設(shè)計(jì)，需要指出的是，在具體的實(shí)現(xiàn)過程中，仍需要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)軟硬技術(shù)對(duì)該系統(tǒng)各環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃及優(yōu)化，使系統(tǒng)能夠良好運(yùn)行。

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