功能獨(dú)特的“光動(dòng)能體驗(yàn)館” DIY創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，富有創(chuàng)意的以LED節(jié)能燈的設(shè)計(jì)與制作為光動(dòng)能體驗(yàn)館的項(xiàng)目，杭州市中策職業(yè)學(xué)?！坝迫婚w”學(xué)生社團(tuán)再次榮獲浙江省第四屆中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng)。近五年來(lái)，從這里走出的學(xué)生接連榮登創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)的“英雄榜”，“悠然閣”社團(tuán)儼然成為一匹黑馬，馳騁在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這一廣闊的舞臺(tái)上。
　　自2007年3月成立以來(lái)，“悠然閣”學(xué)生社團(tuán)除了從事個(gè)性臺(tái)歷、海報(bào)、文化衫、馬克（卡通）杯等DIY產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制作之外，還承攬了杭州市中策職業(yè)學(xué)校近3400名學(xué)生校牌以及學(xué)校、周邊社區(qū)的宣傳展板、各類(lèi)賀卡、紀(jì)念冊(cè)、畢業(yè)冊(cè)、宣傳冊(cè)制作等業(yè)務(wù)。如今，與其他四個(gè)項(xiàng)目一起，杭州市中策職業(yè)學(xué)校在第四屆浙江省中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng)名單中雄踞五席!
　　
　　
　　黑馬的撒手锏——“光動(dòng)能”
　　摁下開(kāi)關(guān)，平滑而明亮的光線(xiàn)直直地打在墻上，雖然是一圈圈燈珠的共同作用，卻有種渾然一體的感覺(jué)。這就是杭州市中策職業(yè)學(xué)校李劍老師帶領(lǐng)學(xué)生研創(chuàng)的得意之作——即將大面積占領(lǐng)杭州市場(chǎng)的LED節(jié)能燈。相比市場(chǎng)上價(jià)格昂貴的飛利浦等進(jìn)口節(jié)能燈，他手中這款LED節(jié)能燈可謂物美價(jià)廉！
　　“LED燈特別省電、節(jié)能環(huán)保，在國(guó)外已經(jīng)普遍使用，但國(guó)內(nèi)市場(chǎng)還不夠成熟?！彪姎鈱?zhuān)業(yè)高二在讀、性格外向的方文浩滔滔不絕地介紹著他所熟知的LED節(jié)能燈領(lǐng)域，“LED節(jié)能燈是低碳生活的需要，也是太陽(yáng)能時(shí)代綠色環(huán)保的需要！”
　　2011年春夏之交，已經(jīng)略有些悶熱的教室里，作為杭州市中策職業(yè)學(xué)校“悠然閣”社團(tuán)的指導(dǎo)老師，李劍正在向同學(xué)們介紹光動(dòng)能趨勢(shì)。利用手機(jī)充電器串聯(lián)LED燈的創(chuàng)意讓好動(dòng)的方文浩一下子安靜下來(lái)。他目不轉(zhuǎn)睛地盯著李老師手中的模型，年輕的方文浩有點(diǎn)“心猿意馬”起來(lái)。曾多次在學(xué)校技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，對(duì)自己的技術(shù)頗有自信的他在那一刻作出決定，要加入“悠然閣”社團(tuán)。
　　LED節(jié)能燈的設(shè)計(jì)與制作廣闊的市場(chǎng)前景，堅(jiān)定了“悠然閣”成員的選擇——將其作為光動(dòng)能體驗(yàn)館的一個(gè)主要項(xiàng)目。方文浩跟同班同學(xué)高俊成一起成為“WEPRT光動(dòng)能創(chuàng)意體驗(yàn)館”項(xiàng)目小組的主要成員，開(kāi)始LED節(jié)能燈的DIY研究。他們每天中午都來(lái)“悠然閣”社團(tuán)工作室報(bào)到，每天都琢磨著搜集廢舊的小玩意，每天都思忖著能在什么東西上接根電線(xiàn)，除了經(jīng)常跑圖書(shū)館惡補(bǔ)LED光動(dòng)能知識(shí)外，電子市場(chǎng)也成為方文浩和小組其他成員經(jīng)常來(lái)“踩點(diǎn)”的地方。暑假，高俊成主動(dòng)到杭州市三墩某電子廠實(shí)習(xí)。用他的話(huà)說(shuō)，“電氣專(zhuān)業(yè)對(duì)LED燈的知識(shí)涉獵不多，雖然有李老師的輔導(dǎo)，但自己也不能掉鏈子?！惫歉沙蓡T和整個(gè)小組的熱情與鉆研，或許是“WEPRT光動(dòng)能創(chuàng)意體驗(yàn)館”項(xiàng)目能夠在第四屆浙江省中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中脫穎而出的重要原因。
　　自制風(fēng)扇、帶USB接口的小臺(tái)燈、手搖發(fā)電機(jī)……除了研究“WEPRT光動(dòng)能創(chuàng)意體驗(yàn)館”項(xiàng)目以外，在“悠然閣”社團(tuán)成員們的手上，變廢為寶的東西越來(lái)越多?！澳苡脧U舊的小東西制作出全新可用的東西，是我加入‘悠然閣’以來(lái)最大的收獲?！狈轿暮撇坏私饬薒ED燈和太陽(yáng)能，而且越來(lái)越有環(huán)保意識(shí)，他直言，要將這份研究帶入大學(xué)，未來(lái)還想開(kāi)家燈具公司，繼續(xù)將光動(dòng)能DIY事業(yè)堅(jiān)持下去！
　　
　　偶像的名字叫“金贊楊”
　　將社團(tuán)活動(dòng)變成未來(lái)的事業(yè)，方文浩絕對(duì)不是說(shuō)說(shuō)而已，更不是癡人夢(mèng)囈?！拔乙窠鹳潡钅菢樱_(kāi)一家屬于自己的公司，再來(lái)跟‘悠然閣’社團(tuán)合作！”
　　“多虧了李劍老師的支持，也要多謝金贊楊的推舉，我才能坐上‘悠然閣’社團(tuán)社長(zhǎng)的寶座。在社團(tuán)的一年是我收獲最大的一年！”第五任社長(zhǎng)張燕的目標(biāo)，就是像金贊楊那樣，干社團(tuán)、上大學(xué)、辦企業(yè)。
　　“以后到了大學(xué)依然會(huì)關(guān)注LED節(jié)能燈這個(gè)行業(yè)，從培育市場(chǎng)開(kāi)始，先讓大學(xué)城的大學(xué)生接觸、了解、認(rèn)可LED節(jié)能燈，多跟學(xué)校、小區(qū)乃至裝修公司合作，當(dāng)然也可以跟金贊楊的公司合作?！?br/>　　……
　　一提及金贊楊，大家就好比籃球迷聊起林書(shū)豪一般，一個(gè)個(gè)口若懸河。
　　“金贊楊是誰(shuí)？”
　　原來(lái)，這個(gè)在“悠然閣”社團(tuán)成員口中偶像般的人物，就是“悠然閣”社團(tuán)的第三任“掌門(mén)”。他現(xiàn)在的身份除了是浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大二學(xué)生外，還有杭州市拱墅區(qū)悠購(gòu)圖文工作室與杭州贊騰網(wǎng)絡(luò)科技有限公司老總的頭銜。這兩家公司都與杭州市中策職業(yè)學(xué)?！坝迫婚w”社團(tuán)有著密切的聯(lián)系，為社團(tuán)成員提供了許多實(shí)踐機(jī)會(huì)。水晶臺(tái)歷、馬克杯、文化衫、校服、校牌、海報(bào)、展板、卡貼、鼠標(biāo)墊……琳瑯滿(mǎn)目的學(xué)生DIY作品除了為本校師生服務(wù)之外，還被社團(tuán)成員拿到網(wǎng)店進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售?！胺彩恰迫婚w’出來(lái)的商品，無(wú)一例外都蘊(yùn)含了低碳、環(huán)保、循環(huán)、可持續(xù)的理念?！崩顒蠋熥院赖叵蛴浾哒故局鐔T們的DIY作品，“‘悠購(gòu)圖文’一直都大力倡導(dǎo)低碳、節(jié)能、減排意識(shí)，積極創(chuàng)新，減少生產(chǎn)成本、回收利用廢物、宣傳環(huán)保意識(shí)?！?br/>　　這種綠色、和諧、創(chuàng)新的理念，不但在杭州市中策職業(yè)學(xué)校得以扎根并生長(zhǎng)，而且通過(guò)金贊楊這樣播撒創(chuàng)新種子的畢業(yè)生，將其傳播到更為廣闊的市場(chǎng)。
　　
　　兩創(chuàng)的秘訣在“凝聚力”
　　一臺(tái)廢舊的裁紙機(jī)，從廢舊電吹風(fēng)中拆下的發(fā)動(dòng)機(jī)，一根細(xì)鋼絲，甚至連個(gè)響亮的名字都還沒(méi)有，可就是這臺(tái)其貌不揚(yáng)的小設(shè)備，在接通電源之后，竟然將質(zhì)地堅(jiān)硬的有機(jī)玻璃切割為兩半，切口平滑完整，令人嘖嘖稱(chēng)奇。
　　“這是你做的嗎？”
　　“這是李劍老師帶著我們一起做的！”剛做完示范的高俊成有點(diǎn)靦腆，急于為這份屬于團(tuán)隊(duì)智慧的結(jié)晶正名?！吧鐖F(tuán)的很多創(chuàng)新項(xiàng)目都是大家共同參與完成的?！?br/>　　說(shuō)起“悠然閣”社團(tuán)這個(gè)團(tuán)隊(duì)，李劍老師很是感慨。六年前學(xué)校舉行首屆“創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)方案”大賽；五年前成立“悠然閣”學(xué)生社團(tuán)并實(shí)現(xiàn)當(dāng)年度營(yíng)業(yè)額超1000元；四年前“悠然閣”品牌有了雛形，在成員劇增的同時(shí)實(shí)現(xiàn)盈利3000元；三年前由金贊楊注冊(cè)成立“杭州市拱墅區(qū)悠購(gòu)圖文工作室”，學(xué)生DIY產(chǎn)品創(chuàng)造利潤(rùn)30000多元；兩年前“悠然閣”著手實(shí)施連鎖經(jīng)營(yíng)方案，使社團(tuán)的市場(chǎng)運(yùn)作模式逐漸成熟；一年前，金贊楊成功創(chuàng)辦杭州贊騰網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，社團(tuán)開(kāi)始試水公司制運(yùn)作，并正式形成了由社團(tuán)創(chuàng)業(yè)、個(gè)體戶(hù)經(jīng)營(yíng)、連鎖店經(jīng)營(yíng)、電子商務(wù)經(jīng)營(yíng)到公司制運(yùn)作的五個(gè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模式?！敖衲辏诖龑W(xué)生能拿下至少一項(xiàng)專(zhuān)利！”
　　盡管社團(tuán)成員換了一撥又一撥，有些升入高三，有些已然畢業(yè)，但始終未曾改變的，是歷屆成員對(duì)“悠然閣”的特殊情感?！八晕覀儠?huì)經(jīng)?；啬感？纯?，回社團(tuán)看看，這是我們就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、謀業(yè)的起點(diǎn)和后盾。”2011年10月，“悠然閣”歷任“掌門(mén)”重聚首，社團(tuán)迎來(lái)了屬于她的第一個(gè)嘉年華。
　　
　　
　　
　　高志剛：杭州市中策職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)
　　
　　在巨人的肩膀上踩一腳
　　欣聞“悠然閣”社團(tuán)的師生們又獲殊榮，校長(zhǎng)高志剛表達(dá)了他的欣喜，但這并不僅僅是因?yàn)樗麄冇譃閷W(xué)校爭(zhēng)得了多少榮譽(yù)?！皩W(xué)生都找到了自己的興趣，這份興趣能夠符合他們的專(zhuān)長(zhǎng)，而這專(zhuān)長(zhǎng)又有助于他們找到自己未來(lái)的事業(yè)，這才是最重要的！”
　　在高校長(zhǎng)看來(lái)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對(duì)于中職學(xué)生來(lái)說(shuō)完全是一個(gè)可行的命題，并且一題多解。一貫都以更高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求學(xué)生的高校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)也應(yīng)該高端些，它可以更有含金量?！俺猿愿C邊草、做做小生意，起步固然無(wú)可厚非，但是到一定程度以后，就要對(duì)自己提出更高的要求，中職生一樣可以大有作為！”
　　在實(shí)用上做出改良、在外觀上加以精雕、在效能上進(jìn)行提速、在功能上不斷拓展，這些都是高校長(zhǎng)所理解的創(chuàng)新?！爸新毶鷦?chuàng)新創(chuàng)業(yè)，可以要而且應(yīng)該要在巨人的肩膀上踩一腳，做我們能做的事、出我們能出的力?！倍龅?，就是發(fā)揚(yáng)杭州市中策職業(yè)學(xué)校這所綜合性職業(yè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，為“跨界合作”的團(tuán)隊(duì)搭建一個(gè)“點(diǎn)”、尋找一些“事”，以社團(tuán)的形式來(lái)促成這種跨專(zhuān)業(yè)合作。這是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的模式之一。
　　“中職生搞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，團(tuán)隊(duì)的合作要更緊密！同時(shí)，要做開(kāi)放性的事情，將自己融入整個(gè)社會(huì)資源的懷抱，進(jìn)入整個(gè)行業(yè)企業(yè)的研發(fā)，爭(zhēng)取加入他們的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，并在我們參與的環(huán)節(jié)與部分實(shí)現(xiàn)不可替代的功能！”高校長(zhǎng)一再?gòu)?qiáng)調(diào)，中職學(xué)校要培養(yǎng)能夠駕馭生產(chǎn)線(xiàn)、改良生產(chǎn)線(xiàn)的高端企業(yè)人才。這或許與他提出的“職業(yè)教育要引領(lǐng)行業(yè)企業(yè)發(fā)展”的理念，異曲同工！
　　先了解信息，再了解運(yùn)勢(shì)，據(jù)此作出計(jì)劃，然后堅(jiān)持按計(jì)劃執(zhí)行，相信你無(wú)論做什么事情都能成功，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)也是如此。“勢(shì)”為先、而“市”次之、“事”復(fù)又次之，高校長(zhǎng)以此鼓勵(lì)每一位有夢(mèng)想的中職生。
　　
　　
　　李劍：杭州市中策職業(yè)學(xué)?！坝迫婚w”社團(tuán)指導(dǎo)老師
　　
　　將自己的創(chuàng)意和文化融入其中
　　“中職生自從踏入中職校園的那天起，就等于半個(gè)職業(yè)人！”作為“悠然閣”社團(tuán)的指導(dǎo)老師，李劍覺(jué)得自己面對(duì)的是可愛(ài)的學(xué)生，但又不僅僅是學(xué)生。
　　“悠然閣”的起點(diǎn)只是一個(gè)普通的學(xué)生社團(tuán)，但它的不普通之處，就在于自成立的第一天起，就肩負(fù)著創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先行軍的使命。“找飯碗不如造飯碗”、 打造悠購(gòu)貿(mào)易聯(lián)盟、首創(chuàng)個(gè)體工商戶(hù)經(jīng)營(yíng)模式、開(kāi)啟連鎖經(jīng)營(yíng)模式、試水公司制運(yùn)作……埋下創(chuàng)業(yè)伏筆、營(yíng)造創(chuàng)業(yè)文化、培育創(chuàng)新意識(shí)、啟迪創(chuàng)新思維，“悠然閣” 在不斷追求新的發(fā)展，以打造無(wú)限接近最佳的中職生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐模式。
　　“不只是將圖片印在文化衫上那么簡(jiǎn)單，而是要將自己的創(chuàng)意和文化融入其中，只有這樣才是獨(dú)一無(wú)二、不可復(fù)制的?！崩罾蠋熢诿繉蒙鐖F(tuán)招新成員時(shí)都會(huì)要求：要保持“悠然閣”的獨(dú)創(chuàng)性！所幸，“悠然閣”正一如既往地走著DIY創(chuàng)新之路，并成功將環(huán)保、節(jié)能的理念融入其中。
　　和社團(tuán)成員們一起分享知識(shí)、收獲經(jīng)驗(yàn)，看著這些中職生在社團(tuán)里漸漸成長(zhǎng)起來(lái)，李老師既高興又深感欣慰?？粗割^上那張“七任掌門(mén)”合影照，李老師不禁遐想：若干年后，當(dāng)歷屆“悠然閣”隊(duì)員再聚首的時(shí)候，那又將是怎樣的場(chǎng)景？