【摘要】在初中政治教學(xué)中，教師要根據(jù)初中學(xué)生求知欲強、活潑好動、富于想象等特點，整合教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、精心編制導(dǎo)言、設(shè)計教學(xué)模式，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，讓學(xué)生理論人際聯(lián)系實際地學(xué)習(xí)、探究政治知識，提升思辯能力、人文素養(yǎng)，激發(fā)政治情感、思進意識。

【關(guān)鍵詞】初中政治；創(chuàng)新模式；思辯能力；提升效率；提高素養(yǎng)

隨著時代發(fā)展、教改的深入，在教學(xué)實踐活動中，教師要優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)方法，讓學(xué)生的思維活躍起來、教學(xué)語言生動起來、教學(xué)內(nèi)容融合起來，發(fā)揮學(xué)生主體作用，激發(fā)學(xué)生求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，實現(xiàn)“訓(xùn)練為主線，思維為主攻”的教學(xué)目標(biāo)。

一、注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)情感，在激情引趣中提升學(xué)生的思辯能力

1.靈活使用政治教材。新課改后，初中思想品德教材以條理清晰、系統(tǒng)性強，與學(xué)生的生活實際聯(lián)系緊密得到了師生的喜愛，在初中政治教學(xué)中，教師要把握教材的特點，在教學(xué)活動中靈活使用政治教材，要深入挖掘教材內(nèi)在的文化、藝術(shù)素養(yǎng)，營造出精彩的課堂教學(xué)氛圍，激發(fā)政治學(xué)習(xí)的熱情，催生學(xué)生學(xué)習(xí)情感，讓學(xué)生在廣闊的空間里學(xué)習(xí)、探究政治知識，學(xué)以致用，施展才華，提升自我。

2.把握學(xué)生心理動態(tài)。初中政治教學(xué)中，教師要主動與學(xué)生進行溝通交流，了解、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、知識水平、認(rèn)知能力、社會閱歷等，讓學(xué)生一起合作、探究學(xué)習(xí)取長補短、融洽情感、拓展能力、共同提高。如，筆者在講解《關(guān)心社會發(fā)展》內(nèi)容時，我組織學(xué)生開展社會調(diào)查活動，讓他們調(diào)查了解自己生活中存在的環(huán)境問題，撰寫心得體會、改善環(huán)境的建議，引導(dǎo)學(xué)生去觀察、分析、反思保護環(huán)境的意義，提高學(xué)生的環(huán)保意識。

3.引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。在政治教學(xué)過程中，教師要注重尊重學(xué)生的主體意識，鼓勵學(xué)生積極思維、獨立思考，在掌握知識的同時，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神。如，筆者在講解《感受社會變化》內(nèi)容時，引導(dǎo)學(xué)生從“經(jīng)濟窗口”認(rèn)識我們的生活、我們的社會，更好地認(rèn)清我國的基本國情、基本國策，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣，正確認(rèn)識經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，在經(jīng)濟全球化潮流中不斷加快改革開放的步伐，拓寬發(fā)展的空間。

二、注重創(chuàng)新教學(xué)方法，在靈活施教中提升學(xué)生的思進意識

1.創(chuàng)新政治教學(xué)方法。政治教學(xué)中，教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)情境，創(chuàng)新政治教學(xué)模式，優(yōu)化政治教學(xué)方法，一方面加深學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，另一方面通過探究學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生利用所學(xué)知識解決實際問題，提高學(xué)生的思進意識。如，筆者在講解《合作誠信》一課時，我用“曾子殺豬的故事”導(dǎo)入新課，用事實說明曾子是一個“言必行，行必果”的正人君子。引導(dǎo)學(xué)生在生活中要做到一個“對人守信、對事負責(zé)”的人，誠信是合作的基礎(chǔ)，合作也離不開誠信，只有相互尊重、互相包容，才能在合作中求共贏，在守信中求發(fā)展。

2.利用電教媒介教學(xué)。初中政治教學(xué)實踐中，教師要充公利用提高電教媒介教學(xué)質(zhì)效，發(fā)揮多媒體集“圖、文、形、字、景”的優(yōu)勢，讓政治教學(xué)活動變得直觀、形象、生動，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)政治知識。如，筆者在講授《走共同富裕之路》一課時，我借助多媒體從政治、經(jīng)濟、文化三個方面讓學(xué)生對現(xiàn)實生活社會有一個整體的了解，引導(dǎo)他們了解社會主義社會是全面發(fā)展、全面進步的社會，鼓勵同學(xué)們積極投身于社會主義精神文明創(chuàng)建活動中，將書本上的理論知識與現(xiàn)實生活有機結(jié)合起來，催生學(xué)生的學(xué)習(xí)情感，提高政治教學(xué)的效率。

3.理論結(jié)合實際教學(xué)。教師要引導(dǎo)學(xué)生自己思考問題，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)和矯正錯誤的心理狀態(tài)，才能不斷提高教學(xué)效率。如，筆者在講解《成長在社會》內(nèi)容時，筆者從網(wǎng)絡(luò)上下載了中國實戰(zhàn)管理培訓(xùn)專家楊宗華教授講解的《責(zé)任勝于能力》視頻講座，使學(xué)生明白“弱者逃避責(zé)任，強者承擔(dān)責(zé)任”、“責(zé)任勝于能力，責(zé)任造就魅力”等道理，讓學(xué)生樹立責(zé)任意識，在生活中勇于扛起責(zé)任，肩負起建設(shè)具有中國特色的社會主義重任，引導(dǎo)教育學(xué)生正確認(rèn)識責(zé)任、面對責(zé)任，不斷增強學(xué)生“自我修養(yǎng)、自我提升”的意識和能力。

三、注重結(jié)合生活教學(xué)，在提高效率中提升學(xué)生的思想素質(zhì)

1.注重結(jié)合生活教學(xué)。生活是政治學(xué)習(xí)的源頭活水，教學(xué)活動中，貼近學(xué)生生活實際，關(guān)注學(xué)生生活經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生實際的教學(xué)情境，才能不斷提高學(xué)生對政治學(xué)習(xí)興趣。筆者在教學(xué)中讓學(xué)生理論聯(lián)系實際開展教學(xué)活動，讓學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)問題、探究問題，用所學(xué)的知識分析問題、解決問題，幫助學(xué)生理解和掌握現(xiàn)實生活的道理、規(guī)章和要求，提高學(xué)生的適應(yīng)能力，升華學(xué)生的道德情操，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2.利用本土教育資源。在初中政治教學(xué)實踐中，教師要充分利用本土資源拓展教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)政治、理解政治，提升自身的思維層次、思想品質(zhì)、思辨能力。筆者在教學(xué)中，帶領(lǐng)學(xué)生可以通過訪社區(qū)、赴企業(yè)、進農(nóng)村、逛商店、到部隊去了解社會、走進生活，加深對書本知識的補充和理解。如，在學(xué)習(xí)有關(guān)中華文化的內(nèi)容時，可組織學(xué)生參觀展覽館、博物館等地，引導(dǎo)學(xué)生感受當(dāng)?shù)氐奈幕?，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)學(xué)生的潛力，引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3.提升學(xué)生思想素質(zhì)。政治教學(xué)要以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，強化書本知識學(xué)習(xí)，用豐富的知識提升學(xué)生的思想素質(zhì)、道德水平，通過開展系列活動實現(xiàn)“知、情、意、行”的有機整合，讓學(xué)生健康成長。如，筆者在教學(xué)《放飛理想，立志成才》一課時，筆者利用多媒體精心制作了一些志存高遠的青年的奮斗足跡、為理想面奮斗的典型事例，圖文并茂地展示給學(xué)生，結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容進行講解，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、立志成才、健康成長，不斷提高自身的人文素養(yǎng)的道德品質(zhì)。

（作者單位：江蘇省射陽縣外國語學(xué)校）