【摘要】隨著新課改的不斷發(fā)展，作為初中階段必修課程的生物課無論是在教學(xué)內(nèi)容還是教學(xué)形式等方面都發(fā)生了一系列的變化，其中，有效開展生物興趣小組活動就是對素質(zhì)教育理念的一個有利踐行。在本文中，筆者簡單介紹了開展生物興趣小組活動的意義，并結(jié)合自己的一些實踐經(jīng)驗對活動過程中需要注意的一些事項進(jìn)行了簡單的闡述，希望與廣大師生共勉。

【關(guān)鍵詞】生物興趣小組；素質(zhì)教育；意義；注意事項

伴隨著素質(zhì)教育理念的不斷推進(jìn)，我們的教育工作的開展目標(biāo)不再僅僅局限在單純的知識傳授上，而是把目標(biāo)定在了培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)上來，這樣，一些傳統(tǒng)的教學(xué)模式、教學(xué)方法自然也要做出相應(yīng)的調(diào)整，這樣才能更好地適應(yīng)當(dāng)前素質(zhì)教育的要求。21世紀(jì)又被很多科學(xué)家稱為生物世紀(jì)，生物科學(xué)無論是對于社會的發(fā)展、科技的進(jìn)步，還是對于人們的日常生活都具有非常重要的推動作用。因此，具備一定的生物素養(yǎng)是每一個現(xiàn)代人都應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)，而如何有效地開展生物教學(xué)工作，實現(xiàn)生物教學(xué)工作的素質(zhì)教育也是我們每一個生物教師必須重視的問題。

目前，課堂教學(xué)是我們開展生物學(xué)科教學(xué)工作的最主要形式，而除此以外，作為課堂教學(xué)的重要組成部分——生物興趣小組活動也是我們的學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識的一個十分重要的方式。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)相比，以興趣小組模式所開展的學(xué)習(xí)活動對于素質(zhì)教育目標(biāo)的實現(xiàn)具有非常明顯的優(yōu)勢。

一、開展生物興趣小組活動的意義

1.有利于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)

雖然初中階段的生物興趣小組由于知識水平和外在客觀條件所限，不太可能取得什么重要的科研成果，但是它能夠培養(yǎng)學(xué)生一定的科學(xué)素養(yǎng)卻是不爭的事實。在開展興趣小組活動的過程中，每個學(xué)生作為小組的成員都要為小組活動出謀劃策，并且在開展活動的過程中也要嚴(yán)格按照科學(xué)的方法，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯糠椒▉黹_展活動，在這個過程中，學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)必然會不斷提升。

2.有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

與坐在課堂上聽教師講課相比，大部分的學(xué)生更喜歡那種自由度更大、發(fā)揮空間更廣的興趣小組活動。在興趣小組活動中，每個學(xué)生都要積極地參與到小組活動中來，這樣可以調(diào)動學(xué)生的積極性。另外，這種具有一定個性化的興趣小組活動也更有利于發(fā)揮學(xué)生的個性特點，挖掘他們的自身優(yōu)勢。例如，有些學(xué)生的動手能力很強，這樣在小組活動中就可以讓他負(fù)責(zé)動手這一部分的工作，而有些學(xué)生比較善于組織，這樣就可以讓他承擔(dān)起小組活動的組織工作?？傊?，就是讓每一個學(xué)生在興趣小組中都發(fā)揮所長，激發(fā)他們的興趣。

3.有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)

在課堂教學(xué)中，我們強調(diào)的更多是學(xué)生對于知識的掌握，而在興趣小組活動中，我們需要的就不僅僅是知識，而是其他多方面的能力。例如，我們可以組織學(xué)生參加一些植樹種草、飼養(yǎng)小動物等活動，而在開展這些活動的過程中，僅僅擁有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要把課堂上學(xué)習(xí)的理論知識運用于實踐中來，從而在實踐過程中使得學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提升。只要興趣小組活動的開展合理有效，我們可以明顯的感受到學(xué)生的進(jìn)步，而這些進(jìn)步不僅僅是體現(xiàn)在知識的增加上，更重要的是一些實踐能力、思考能力、創(chuàng)新能力、合作能力等方面，而這些也與我們目前倡導(dǎo)的素質(zhì)教育理念相契合。

雖然興趣小組活動對于生物教學(xué)工作的開展有很多積極地作用，但是現(xiàn)實卻是，很多教師要么很少開展這種活動，要么干脆從來不會開展這些活動。之所以出現(xiàn)這些問題，除了應(yīng)試教育評價機制的影響，還有就是興趣小組活動的開展對于教師的挑戰(zhàn)往往非常大，一旦組織的不好，不但無法實現(xiàn)既定的目標(biāo)，更有可能打亂原本的教學(xué)計劃，導(dǎo)致基本的教學(xué)任務(wù)無法完成。那么作為一名初中生物教師，我們在開展學(xué)生興趣小組活動的過程中需要注意哪些問題呢？

二、開展生物興趣小組活動的注意事項

1.要做好扎實的知識儲備

任何學(xué)習(xí)活動的開展，要想實現(xiàn)良好的效果都要有扎實的理論知識作為基礎(chǔ)，這樣才不會讓活動變得盲目而流于形式。因此，教師在開展興趣小組活動之前，一定要做好相關(guān)知識的教學(xué)工作，例如，我們組織學(xué)生到野外進(jìn)行活動，去實地觀察和辨別裸子植物、被子植物，而在這之前一定要教授給學(xué)生一定的相關(guān)知識，只有這樣，才能在實踐活動中把之前學(xué)習(xí)過的理論知識加以驗證，從而達(dá)到更加理想的學(xué)習(xí)效果。

2.做好充分的準(zhǔn)備工作

教師在開展課堂教學(xué)工作之前都要進(jìn)行認(rèn)真的備課，而在開展興趣小組活動之前當(dāng)然也不例外。作為教師一定要在活動之前制定一套詳盡的計劃，以便做到心中有數(shù)、未雨綢繆。當(dāng)然，教師在制定活動計劃的時候也一定要考慮到學(xué)生的意見，不妨讓學(xué)生自由發(fā)表一下自己的看法，選擇一些學(xué)生感興趣的活動主題，這樣對于活動的順利開展會起到很大的推動作用。

3.建立科學(xué)嚴(yán)格的活動制度

初中階段的學(xué)生正處于一個活潑好動的年紀(jì)，尤其是在課外活動中，一些學(xué)生的過度興奮會影響到活動的順利開展，因此，作為教師，制定嚴(yán)格科學(xué)的活動制度是順利開展興趣小組活動的保障。例如，教師可以通過民主選舉一些活動組長、活動負(fù)責(zé)人等來幫助教師進(jìn)行管理和監(jiān)督，這樣一方面可以減輕教師的負(fù)擔(dān)，另一方面這種學(xué)生自治的方式也可以加強學(xué)生的自我約束性，培養(yǎng)他們一定的自我管理能力。

總之，生物興趣小組活動作為生物教學(xué)活動的重要組成部分，它不僅僅對于學(xué)生綜合素質(zhì)的提升具有重要的作用，同時，它對于課堂教學(xué)活動也會起到良好的互補和推動作用。因此，我們每一個生物教師都要積極地多開展一些生物興趣小組活動，推動生物教學(xué)工作朝著素質(zhì)教育的方向不斷發(fā)展。

（作者單位：江蘇省南通市通州區(qū)通海中學(xué)）