【摘要】進(jìn)入初中的第一節(jié)思想品德課到底該怎么上？我想很多老師都各有妙法。筆者結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)例，介紹了第一節(jié)思想品德課“不干正事”（也就是不上新課）的上法：講好開(kāi)場(chǎng)白；知己知彼，百戰(zhàn)百勝；闡述學(xué)科的重要性；宏觀了解思想品德課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)第一節(jié)課的教學(xué)，就讓學(xué)生死心塌地的愛(ài)上初中思想品德課。

【關(guān)鍵詞】例談；“不干正事”；思想品德課

由來(lái)篇

開(kāi)學(xué)第一節(jié)思想品德課，就像是年輕人找對(duì)象的第一次相親。如果沒(méi)有給對(duì)方留下好印象，十之八九就沒(méi)戲了！同樣的道理，第一次和學(xué)生近距離的接觸，老師的第一個(gè)亮相如果能博得“滿堂彩”，下面的教學(xué)就會(huì)順暢些；要是講砸了，以后雖然有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)，但是彌補(bǔ)起來(lái)卻是很困難的，所以上好開(kāi)學(xué)第一節(jié)思想品德非常重要，乃至對(duì)于上好整個(gè)學(xué)期的課程都起著至關(guān)重要的作用。

首先，這關(guān)系到新教師在學(xué)生心中的形象，一定要精心準(zhǔn)備，一炮打響，讓學(xué)生接受你、欣賞你，并且在很高的層面上認(rèn)可初中思想品德課的不可替代的價(jià)值。

其次，初一學(xué)生剛剛結(jié)束了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，實(shí)現(xiàn)了小學(xué)生往中學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變。當(dāng)他們以嶄新的身份坐在教室里的時(shí)候，自然對(duì)自己的中學(xué)生活充滿著期待與美好的向往，這種心態(tài)轉(zhuǎn)嫁到學(xué)習(xí)上，就表現(xiàn)為強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心。另外，在小學(xué)生活中的“成績(jī)欠佳”、“表現(xiàn)不好”等心理陰影都結(jié)束了，更使得在新校園中的學(xué)習(xí)熱情“直線上升”。這一切都是難得的教育契機(jī)。上好開(kāi)學(xué)第一節(jié)思想品德課，直接影響學(xué)生今后的學(xué)習(xí)興趣和熱情，這節(jié)課顯得尤為重要！

我每教一批學(xué)生，第一節(jié)課總是“不干正事”（也就是不講新課），而是好好地利用這節(jié)課，給它加一些新鮮的“作料”，給這“第一次相親”留下個(gè)良好的印象。

例談篇

一、講好開(kāi)場(chǎng)白

俗話說(shuō)：“好的開(kāi)頭是成功的一半?！本实拈_(kāi)場(chǎng)白猶如書(shū)的扉頁(yè)、電影的片頭、樂(lè)曲的前奏、戲劇的鳳頭，顯得尤為重要。這是學(xué)生與教師溝通的第一座橋梁。

首先，經(jīng)過(guò)了較長(zhǎng)的暑假生活后，學(xué)生們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一天。部分孩子可能還沒(méi)有擺脫慵懶、疲乏的暑期綜合癥的困擾；部分孩子可能對(duì)于新的老師、新的同學(xué)……正沉浸在開(kāi)學(xué)的新奇與激動(dòng)之中。教師通過(guò)精心設(shè)計(jì)的“開(kāi)場(chǎng)白”，就能喚起學(xué)生的有意注意，幫助學(xué)生迅速排除各種干擾因素，幫助其調(diào)整心理狀態(tài)，以最佳的心理狀態(tài)進(jìn)入到積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)角色之中。

其次，通過(guò)精彩的“開(kāi)場(chǎng)白”，喚起學(xué)生求知的欲望，激發(fā)學(xué)生對(duì)這門(mén)功課的學(xué)習(xí)興趣。孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”霍列斯曼也說(shuō)過(guò)：“教師應(yīng)設(shè)法喚起學(xué)生求知的欲望，否則，教學(xué)只不過(guò)是在打冷鐵?！倍玫摹伴_(kāi)場(chǎng)白”，是喚醒學(xué)生求知欲望和學(xué)習(xí)興趣的第一步。如果教師的開(kāi)場(chǎng)白能夠既熱情洋溢又不乏懸念，既有豐富的表情又有充滿鼓勵(lì)的眼神，“語(yǔ)出驚人”，就可以恰如其分的迎合學(xué)生對(duì)于新老師的好奇和期待，激發(fā)學(xué)生的思維，吸引學(xué)生對(duì)新知的渴求欲望。

我是這樣來(lái)設(shè)計(jì)我的開(kāi)場(chǎng)白的：

我面帶微笑，充滿自信地走進(jìn)課堂。我對(duì)大家說(shuō)：“這是同學(xué)們進(jìn)入初中的第一堂思想品德課，首先祝賀各位同學(xué)！大家知道我祝賀你們什么嗎？”學(xué)生們有些意外和茫然，同時(shí)，注意力一下子被我吸引住了。（學(xué)生思考、討論，教室里熱鬧了起來(lái)。）不一會(huì)兒，有的同學(xué)舉手了：“祝賀我們成為一名中學(xué)生了！”“祝賀我們能夠在這么好的學(xué)校讀書(shū)”……學(xué)生想出了很多自豪的答案。

在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，教師總結(jié)：“老師祝賀大家長(zhǎng)大了、進(jìn)步了！你們不再是小學(xué)生了，從此開(kāi)始了五彩繽紛的初中生活，在你的人生道路又上了一個(gè)新的臺(tái)階。”以此激發(fā)學(xué)生的自豪感和自尊心，師生之間初步形成了信任和融洽的關(guān)系。”

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)說(shuō)：“開(kāi)頭第一句是最難的，好像音樂(lè)定調(diào)一樣，往往要費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間才能找到它。”這句話同樣適用于課堂教學(xué)。開(kāi)學(xué)的第一堂課，如果沒(méi)有成功的開(kāi)端，教師會(huì)覺(jué)得索然無(wú)味，學(xué)生也會(huì)很失望，很難進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，課堂教學(xué)的其它環(huán)節(jié)也就難以進(jìn)行，甚至影響到以后的課堂教學(xué)。

著名的特級(jí)教師于漪說(shuō)過(guò)：“課的第一錘要敲在學(xué)生的心靈上，激發(fā)起他們思維的火花，或像磁石一樣把學(xué)生牢牢地吸引住?！庇纱丝梢?jiàn)講好開(kāi)場(chǎng)白的重要性。可以說(shuō)，能夠使用良好的課堂開(kāi)場(chǎng)白是現(xiàn)代教師必備的技能之一。

二、知己知彼，百戰(zhàn)百勝

教學(xué)猶如作戰(zhàn)，要想有很好的教學(xué)效果，也要做到師生間的知己知彼。學(xué)生在第一節(jié)課上，對(duì)老師本人的興趣大于對(duì)教學(xué)內(nèi)容的興趣，他們最想知道的是老師的基本情況。作為教師，應(yīng)該大方的把自己的姓名等情況告訴學(xué)生，不要怕學(xué)生直呼自己的大名，更不要為此而生氣，這有利于平等、和諧的師生關(guān)系的建立。我在開(kāi)學(xué)第一節(jié)課上，介紹了自己的姓名、家鄉(xiāng)、本科和研究生就讀的學(xué)校，還介紹了自己的工作經(jīng)驗(yàn)。這些很吸引學(xué)生，有助于他們了解我的過(guò)去，促進(jìn)師生友誼的建立。同時(shí)，我也能感受到在我的自我介紹里，學(xué)生感受到了智慧之美、拼搏之美、進(jìn)取之美，給學(xué)生們做一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)、博學(xué)好學(xué)的好榜樣。這樣做雖然有些“王婆賣瓜，自賣自夸”，但是它迎合了學(xué)生的心理，他們需要的就是能夠滿足他們求知欲望的一位教師。

另外，教師也要認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)學(xué)生，教師接手一個(gè)新的班級(jí)，要提前從學(xué)校有關(guān)部門(mén)或班主任手中了解學(xué)生的檔案資料，對(duì)學(xué)生的性格、特長(zhǎng)有一個(gè)大體的了解，并根據(jù)照片，記住幾個(gè)學(xué)生的名字。第一節(jié)課上，如果不經(jīng)意地對(duì)著某個(gè)學(xué)生叫出他的名字，這對(duì)于全班同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)震撼，對(duì)這個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，也一定是最動(dòng)聽(tīng)的聲音，他一定會(huì)暗暗地吃驚和欽佩的。

三、闡述學(xué)科的重要性

我曾看過(guò)這樣的描述：

有德有才的人是精品；

有德無(wú)才的人是廢品；

有才無(wú)德的人是危險(xiǎn)品。

因此，提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)是十分重要的，這也就凸顯出了思想品德課的重要性了。在第一節(jié)課上，就要大力宣講本學(xué)科的重要性，讓學(xué)生有學(xué)好本學(xué)科的沖動(dòng)。

1.思想品德課不僅傳授文化知識(shí)，還有著明顯的道德教育的作用。它引導(dǎo)學(xué)生確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和團(tuán)結(jié)合作精神，幫助學(xué)生逐步樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。

2.思想品德課的教學(xué)內(nèi)容具有廣泛性、全面性的特點(diǎn)。它涉及道德、心理、法律、人際交往、國(guó)家政策等各方面的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)，弘揚(yáng)民族精神，為使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的好公民奠定基礎(chǔ)。

四、宏觀了解思想品德課的學(xué)習(xí)內(nèi)容

當(dāng)我講完了上面的這些內(nèi)容以后，孩子們更加珍愛(ài)著手中的這本新書(shū)了。從他們的眼中，我似乎看到了那“強(qiáng)烈的求知欲”，這是介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容的最佳時(shí)機(jī)了！我是這樣來(lái)設(shè)計(jì)的：

我對(duì)大家說(shuō)：這本書(shū)，告訴了我們哪些知識(shí)呢？這個(gè)問(wèn)題，我想請(qǐng)同學(xué)們來(lái)回答！

（二）接下來(lái)，我在黑板上，劃了這樣一個(gè)圖示：

設(shè)問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)思維，你可以用哪些詞語(yǔ)來(lái)描繪天堂？

生：花朵、歡笑、樹(shù)木繁茂、愛(ài)情、陽(yáng)光、春天、五彩繽紛……

設(shè)問(wèn)：你又可以用哪些詞語(yǔ)來(lái)描繪地獄？

生：黑暗、骯臟、惡魔、恐怖、仇恨、流血、哭泣……

總結(jié)：可見(jiàn)，天堂在人們的心中是個(gè)美好的地方，是一塊凈土，是個(gè)極樂(lè)世界，而地獄卻是充滿了丑惡的地方。

那么人間在這個(gè)圖示的什么地方呢？

（同學(xué)們的答案各不相同。）

總結(jié)：人間就在天堂！我們要善于交往，在充滿希望和挑戰(zhàn)的21世紀(jì)，伸出你的雙手，伸出我的雙手，用平等、尊重、寬容友善、助人為樂(lè)等來(lái)編織著我們?nèi)松?，把人間變成快樂(lè)的人間天堂。這就是第二單元我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。（蘇教版七上第二單元《善于交往》）

總結(jié)篇

新學(xué)期開(kāi)始，第一節(jié)課不可忽視，對(duì)于整個(gè)學(xué)期和這門(mén)功課有著不同尋常的意義。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，也是獨(dú)有滋味的，這是一節(jié)充滿好奇的課，是一節(jié)激發(fā)興趣的課，是一節(jié)尋找自信的課……上好開(kāi)學(xué)第一節(jié)思想品德課，給孩子們留下一個(gè)美好的印象，讓美好的開(kāi)端，為新學(xué)期多姿多彩的課堂奏響第一個(gè)動(dòng)人的音符。

“良好的開(kāi)端是成功的一半?！遍_(kāi)學(xué)第一節(jié)課是初中階段師生的第一次接觸，教師的表現(xiàn)將會(huì)影響到今后課堂教學(xué)的走向和師生關(guān)系的發(fā)展，教師們一定要予以高度的重視、精心的準(zhǔn)備，打好這教學(xué)的“第一槍”。

我相信很多老師對(duì)于怎樣上好第一節(jié)課都各有妙法。我這里僅僅介紹了自己的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)心得，希望能給同仁們一點(diǎn)借鑒。