【摘 要】做好高校的保衛(wèi)工作，是高校改革和發(fā)展的基礎(chǔ)，但隨著社會(huì)的發(fā)展，高校安全保衛(wèi)工作也面臨著越來(lái)越多的挑戰(zhàn)。對(duì)此，各高校應(yīng)加強(qiáng)安全機(jī)制建設(shè)，與相關(guān)部門密切配合，促進(jìn)安全保衛(wèi)工作的快速有序發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】高校 隊(duì)伍建設(shè) 安全保衛(wèi)

一、目前高校安全保衛(wèi)工作的重要性

高校是為國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要基地，高校安全保衛(wèi)工作是一項(xiàng)涉及學(xué)校各個(gè)部門，貫穿在教學(xué)管理，后勤服務(wù)各個(gè)環(huán)節(jié)，又與家庭，社會(huì)緊密聯(lián)結(jié)的系統(tǒng)工程，做好高校的保衛(wèi)工作，是高校改革和發(fā)展的基礎(chǔ)，為廣大師生提供良好的教學(xué)、科研和生活環(huán)境，不僅關(guān)系到廣大師生的人身財(cái)產(chǎn)安全，而且關(guān)系到高校和社會(huì)的穩(wěn)定，是社會(huì)主義和諧社會(huì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

二、當(dāng)前高校安全保衛(wèi)工作的現(xiàn)狀

隨著社會(huì)的發(fā)展，為社會(huì)提供大批人才的高等院校的本身價(jià)值越來(lái)越大，高校安全保衛(wèi)工作越來(lái)越受重視，但相對(duì)的，高校安全保衛(wèi)工作也面臨著越來(lái)越多的挑戰(zhàn)。

2.1 校方領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全保衛(wèi)的重視度不夠

學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，校方領(lǐng)導(dǎo)往往將發(fā)展和鞏固的目光集中在了教學(xué)和科研上，加大力度培養(yǎng)各方面人才，對(duì)安全保衛(wèi)方面存在得過且過的思想。就算面對(duì)校園中一些重大突發(fā)事件，也只是解決當(dāng)下，并未對(duì)今后預(yù)防類似事件作出指導(dǎo)意見。

2.2 用于保衛(wèi)工作的資金不足

高校建校歷史都比較久，建校初設(shè)置的安全措施隨著歷史的不斷發(fā)展而與時(shí)代有所脫節(jié)，不能適應(yīng)現(xiàn)如今不斷產(chǎn)生的突發(fā)性事件。學(xué)校發(fā)展的同時(shí)要保證廣大師生的人身財(cái)產(chǎn)安全，那么，在保衛(wèi)工作方面就必須投入相應(yīng)的人力、物力、財(cái)力，當(dāng)然，首要問題便是資金的到位。資金不足，在相應(yīng)的人防、物防、技防方面便會(huì)產(chǎn)生很大的壓力，而這些都不同程度地影響著高校安全保衛(wèi)工作的快速反應(yīng)能力和信息渠道暢通。

2.3 底子差，保衛(wèi)干部的素質(zhì)不夠

在當(dāng)前，許多高校安全保衛(wèi)工作人員并非“科班”出生，一部分是退伍軍人，存在著保衛(wèi)干部年齡偏大，知識(shí)老化，對(duì)改革開放中出現(xiàn)的新政策、新問題研究不夠，思想上比較保守。此外，高校保衛(wèi)人員的人數(shù)不降反升，新生力量補(bǔ)充不足，梯隊(duì)建設(shè)明顯滯后，無(wú)法適應(yīng)新形勢(shì)下安全保衛(wèi)工作的需要。

2.4 和當(dāng)?shù)卣嚓P(guān)部門單位的配合度不夠

隨著高校的人數(shù)擴(kuò)招，在校學(xué)生的人數(shù)激增，管理難度相應(yīng)加大。此外，學(xué)校大多地處城鄉(xiāng)交合處，各種職業(yè)與無(wú)業(yè)人員聚集，人口流動(dòng)性強(qiáng)，治安形勢(shì)復(fù)雜。如今的“高校派出所”已被撤銷，對(duì)于一個(gè)偌大的校園，僅僅依靠校內(nèi)保衛(wèi)人員的維持，校園安全是無(wú)法保障的。但相應(yīng)的當(dāng)?shù)卣?、公安機(jī)關(guān)對(duì)于校園的具體情況并不清楚，無(wú)法對(duì)突發(fā)情況作出及時(shí)的應(yīng)對(duì)處理。

三、對(duì)存在問題努力進(jìn)行解決改善

高校安全保衛(wèi)工作隨著社會(huì)的進(jìn)步而越來(lái)越凸顯出其重要性，高校安全問題，對(duì)于每一個(gè)師生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)而言，這都是一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)都有可能爆炸，導(dǎo)致眾人傷痕累累。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻警惕，切勿松弛緊繃的心弦，努力完善相關(guān)問題，防患于未然。

3.1 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織的重視，建立完善的安全體制

高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在安全保衛(wèi)建設(shè)方面予以重視，力求安全事故“0”的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校應(yīng)促進(jìn)安全體系的完整性，建立暢通有序的安全信息呈報(bào)渠道，可以以校級(jí)為單位，建立校各項(xiàng)安全機(jī)制的領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行責(zé)任落實(shí)制，進(jìn)一步完善工作預(yù)警機(jī)制，建立校園處置突發(fā)性事件的快速反應(yīng)機(jī)制等各項(xiàng)機(jī)制體系。各單位、各系可以自我組建小組，其中在系級(jí)單位上要與學(xué)生干部緊密聯(lián)系起來(lái)，層層推進(jìn)，力求將每一份預(yù)防落實(shí)到每個(gè)人身上。此外，各項(xiàng)安全體制應(yīng)與社會(huì)的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，不斷地更新完善，緊追時(shí)代步伐。

3.2 高校保衛(wèi)組織要化被動(dòng)為主動(dòng)，努力建設(shè)

高校的范圍較為寬廣，受眾區(qū)域面積大，單單依靠學(xué)校的保衛(wèi)隊(duì)伍是無(wú)法將全校的工作做好，因此，要采取相應(yīng)措施，讓各級(jí)單位自覺完成相應(yīng)任務(wù)，協(xié)助其做好工作。對(duì)此，高校課采取對(duì)比競(jìng)賽的方法，對(duì)各單位進(jìn)行量化考評(píng)。撥出預(yù)設(shè)基金，對(duì)量化考評(píng)進(jìn)行相應(yīng)的資金及名譽(yù)的獎(jiǎng)懲。責(zé)任分工具體化，建立各單位、各系的評(píng)估體制，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)每學(xué)年進(jìn)行一次量化考評(píng)，同時(shí)給予創(chuàng)新加分，考評(píng)過程與結(jié)果公開化、透明化。通過比較競(jìng)爭(zhēng)，一方面加強(qiáng)各單位、各系安全工作的自覺建設(shè)，另一方面又配合學(xué)校保衛(wèi)隊(duì)伍工作，力求將高校安全保衛(wèi)工作做到最好。

3.3 加強(qiáng)保衛(wèi)人員的隊(duì)伍建設(shè)，力求整體水平的臺(tái)階式跳躍

保衛(wèi)隊(duì)伍是構(gòu)筑“平安校園、和諧校園”的中堅(jiān)力量，高素質(zhì)的專職保衛(wèi)干部隊(duì)伍是學(xué)校保衛(wèi)力量的生力軍。首先要保證保衛(wèi)人員的到位，在待遇方面要隨著社會(huì)的發(fā)展給予相應(yīng)的提高，并且適時(shí)給予鼓勵(lì)，留住保衛(wèi)隊(duì)伍中的人才。其次要避免防止保衛(wèi)人員“老齡化”的過度嚴(yán)重現(xiàn)象，積極引入較為年輕的保衛(wèi)人員，帶來(lái)較為新穎的保衛(wèi)思想，為隊(duì)伍輸入“新鮮血液”。再次要加強(qiáng)對(duì)保衛(wèi)干部的培訓(xùn)與管理，提高保衛(wèi)干部的綜合素質(zhì)。作為培養(yǎng)人才的重要基地的高校的保衛(wèi)人員，就應(yīng)具備較強(qiáng)的法制觀念以及服務(wù)觀念，要懂得尊重知識(shí)，尊重人才，要努力地加強(qiáng)自身的文化水平及修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。最后，要完善各級(jí)的保衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)，在隊(duì)伍中建立層層關(guān)系網(wǎng)，與校園保安、兼職治安員以及學(xué)生保衛(wèi)對(duì)伍緊密聯(lián)系，力求發(fā)揮最大效用。

3.4 完善硬件設(shè)備裝置，加強(qiáng)宣傳力度

硬件設(shè)備對(duì)一個(gè)高校的安全保衛(wèi)起到了至關(guān)重要的作用，它是進(jìn)行保衛(wèi)工作的必要手段。硬件裝備可涉及的各類的技防、物防，如高校的監(jiān)控器和警報(bào)器，它是人的聽力和視力的延伸，是有跡可循的記錄活標(biāo)本；又如安全消防設(shè)施，是火災(zāi)苗頭或發(fā)生后最有效的遏制者。加大資金投入，定時(shí)檢查更新設(shè)備，這是保護(hù)廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全最有效也是最直接的手段之一。此外，各級(jí)保衛(wèi)部門全方位進(jìn)行安全防范宣傳，提高廣大師生的防范意識(shí)也是必不可少的，對(duì)于安全意識(shí)的教育并不是一朝一夕就能夠完成的，應(yīng)加強(qiáng)宣傳力度，開展各項(xiàng)相關(guān)的安全活動(dòng)，與校、市新聞媒介進(jìn)行配合宣傳，大面積的、長(zhǎng)久性的持續(xù)宣傳，盡最大努力讓安全防范意識(shí)在廣大師生的心中扎根。

3.5 與學(xué)生進(jìn)行緊密聯(lián)系

高校安全保衛(wèi)工作最直接的便是面對(duì)廣大學(xué)生，因此，要想做好這項(xiàng)工作，就必須與學(xué)生建立密切的聯(lián)系，以學(xué)生的安全利益為出發(fā)點(diǎn)。首先，高校學(xué)習(xí)期間是學(xué)生情緒變化的重要階段，安全保衛(wèi)工作不僅僅是在外部條件下執(zhí)行，還要關(guān)注廣大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及心理情緒，要在校園里開展心理講座，為大家講授心理衛(wèi)生知識(shí)，平時(shí)可利用心理咨詢服務(wù)幫助同學(xué)們克服心理障礙，促進(jìn)同學(xué)們的心理建立健康發(fā)展。其次，在保衛(wèi)工作中，還應(yīng)積極與學(xué)生互動(dòng)，聽取學(xué)生的意見和建議，適時(shí)借助廣大學(xué)生的力量，增強(qiáng)自身的工作能力，提高安防質(zhì)量。

3.6 建立與當(dāng)?shù)毓膊块T的聯(lián)動(dòng)

高校的人口流動(dòng)性強(qiáng)，周邊各種人員聚集，治安形勢(shì)復(fù)雜，對(duì)于校園安全保衛(wèi)工作而言，其難度性較大，不利于廣大師生的人身財(cái)產(chǎn)安全。因此高校應(yīng)與當(dāng)?shù)毓膊块T進(jìn)行密切的聯(lián)系配合，做到“政校互動(dòng)”，建立安全關(guān)系網(wǎng)，若有情況發(fā)生，兩單位可在最短時(shí)間作出最合理的解決，利用執(zhí)行性強(qiáng)的公安部門的力量，對(duì)校園周邊的環(huán)境及不穩(wěn)定因素進(jìn)行有效的預(yù)防和治理，切實(shí)保障廣大師生的利益。

總而言之，高校安全保衛(wèi)工作是保障高校穩(wěn)定發(fā)展的必要條件。加強(qiáng)高校保衛(wèi)工作力度，提高保衛(wèi)工作水平，增強(qiáng)安全宣傳力度，是高校長(zhǎng)足、持久、快速發(fā)展的必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，是高校發(fā)展中的一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，用最堅(jiān)毅的信念去將這項(xiàng)任務(wù)做到最好！