她去援藏，我想追尋她的消息，久而無果。我念念不忘的是在我的世界里，她就如花一般美麗和芬芳，無論是開在清晨還是傍晚，都令我繾綣和神往。

我與她搭話，是在那個去食堂的路上，一個開滿睡蓮花的池邊。

她坐在池邊，手里拿著書，但沒看。她注視著池里，池里有紅鯉、有睡蓮，蓮花正開著，陽光在花瓣上輕舞。

“嗨，看書啊？”我知道她是班上的同學(xué)，但我不知道她叫什么。

“不，我在看蓮花。我知道你，你那天把教授問住了。你去哪里呢？”她的聲音柔柔地拖著調(diào)。

“不是我把教授問住了，是我的疑惑與他的課關(guān)系不大，所以一時難為了他，他下來后已為我講明白了?！蔽亿s緊說，“其實(shí)我那樣提問有些不禮貌，不過教授沒責(zé)怪我。吃飯了嗎？一起去食堂吃吧？”

她燦燦地笑了：“我已經(jīng)吃過了。圖書館要開門了，我去看書了，你喜歡去圖書館嗎？”

我說：“我喜歡去，我也喜歡看書的?！?/p>

從此我們在一起讀書學(xué)習(xí)，共度那幾年快樂的時光。

我念著她的昨天，那段跟她一起的日子，那種無言的相視卻整個心靈交融的感覺，是那樣的神奇。

我喜歡跟她一起，她帶給我寧靜，也帶給我興奮。晨露還掛在草尖，我步行在林蔭道上。她拿了書在林蔭道長椅或是石凳上坐著，鳥兒在枝丫間唱響晨歌。當(dāng)她看到我的到來，她只輕輕說：“這兒坐。”椅上的露已被她擦干，留給我的是最寬處。于是，在那些早晨，在陽光擦亮樹葉之際，在雨點(diǎn)訪問林子之前，我們沉浸于種種美妙的情景。我從寧靜的自然走向令我精神與思想興奮的世界。

我喜歡跟她一起，她帶給我快樂，也帶給我欣喜。她的朋友給她帶了一盒巧克力，她每次放些在包里。當(dāng)我坐在她的身邊或是對面，她會在看書中途停下來，遞一顆給我。我照例是說：“我對糖不感興趣，還是你自己吃吧。”她就會說：“我知道你不愛糖，所以我只帶了兩顆，你要吃兩顆，我還不愿呢。”那顆巧克力就到了我的手里，我默默地塞進(jìn)嘴，一絲甜從舌尖流下，直到心底。我說：“你這巧克力太甜了?！彼f：“是嗎？那是當(dāng)然。你那顆上就多了點(diǎn)東西，所以甜呢。”說完我們就笑了。

我喜歡跟她一起，她帶給我信心，也帶給我活力。我讀《莊子》，她建議我也讀《墨子》；我學(xué)辯證唯物主義，她建議也讀尼采與叔本華等。在圖書館，我們交換著各自讀書所得，充實(shí)而又有所獲。我重新樹起了人生的理想，生活的信心。我的生命又獲得了活力，我的思想不再貧乏。當(dāng)我在教授面前勇于提出自己的疑惑，她的眼里分明溢出了鼓勵、支持。掌聲結(jié)束時，她說：“這才是真正的你。”她讓我明白，不斷讓自己進(jìn)步，人生才會真正的精彩。

人生哪有不散的筵席？何況我們相聚一起僅限幾年，我們皆囿于一定的環(huán)境條件。當(dāng)我們不能滿足條件、沖破束縛，不能革新環(huán)境，那么我們就得面對離別。

那個七月，我們站在蓮池邊，池里紅鯉魚知曉我們的存在，卻不知我們即將離別，蓮葉下，它們靜靜地憩息。這是一池睡蓮，我們看到那朵睡蓮花的醒來，暈紅的花瓣如少女的雙頰。我說：“這花像你的臉?！彼f：“我的臉沒它潤澤。”

我轉(zhuǎn)而說離別：“你要去援藏，那也是我神往的地方，但我卻不能去?！彼f：“你也有你要去的地方，要做的事，不必為此而苦惱?！?/p>

我說：“你的離去，讓我也不知我會怎么變?！?/p>

她說：“你這人做朋友最好，但我要提醒你：人不可有傲氣，但不可無傲骨。這荷花，誰都可以愛它，它的美麗與馨香迷醉著世人，但它卻是從淤泥而出?！?/p>

我看見那花瓣上陽光在舞蹈，和著她心的律動，帶著她的笑臉，印入我眼里、心里。

我們的友誼，就如那開在花瓣上的陽光，讓我們明亮、美麗與芬芳。但花有飄零，陽光卻是永恒。

在一個暴雨夜，我送她上客輪，那場暴雨也淋濕了我所有的記憶，除了那些蓮花。她已消失在那廣袤無垠的雪山高原。

十幾年來，我不再見過那樣的蓮，雖在不斷尋找那樣的蓮，但我終于沒找到。我深感意外的是，今天無意中卻在網(wǎng)絡(luò)中見到了她的身影：在雪域高原，在陽光下，那一身銀白色風(fēng)衣，如一朵盛開的雪蓮。

她已在西藏日喀則成了一名中學(xué)教師。

她就是開在高原上的雪蓮。

責(zé)任編輯：張躍東