摘 要：廣播新聞節(jié)目在直播過程中對播音員的要求較高，準確、清晰、流暢不出錯或極少出錯，突發(fā)事故的迅速恰當處置等等。要做到這些，播音員直播時的個人狀態(tài)調(diào)控和把握是至關(guān)重要的。本文分析了直播中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，并試圖找出改進的方法對策。

關(guān)鍵詞：直播；廣播新聞節(jié)目；狀態(tài)把握

中圖分類號：G222.2 文獻標識碼：A 文章編號：1672-8122（2011）10-0114-03

一、引 言

純播報式新聞直播類節(jié)目是例如：中央人民廣播電臺的《全國新聞聯(lián)播》、中央人民廣播電臺《新聞聯(lián)播》，西安電臺新聞中心的《810晚間播報》等節(jié)目，而不包括“說新聞”等新聞節(jié)目。純播報類直播新聞節(jié)目的專業(yè)要求是：嚴謹、規(guī)范、準確、清晰、明快。它又不允許隨意加減一字一詞，不允許調(diào)換語序，改動內(nèi)容，不能加口頭語、過度話等“冗語”，一般不襯樂播出。播音員之間不進行語言交流。每條新聞之間銜接緊湊、干凈、流暢。

直播新聞節(jié)目的難度在于，必須嚴格按照現(xiàn)有稿件內(nèi)容，一字一句準確生動地“照本宣科”，并且不能出錯。其播音語速相對于主持人節(jié)目要快（每分鐘250～280字），基本沒有緩沖余地。其用聲狀態(tài)以實聲為主，語調(diào)保持一個基本的高度，并要保持較高的氣息壓強，通俗地說，就是播新聞較“費氣費聲”。在規(guī)定的節(jié)目的時間里一次性完成新聞信息有聲傳播的任務。然而，在中央和地方的直播新聞節(jié)目中，時常會出現(xiàn)播音員讀錯字詞、打磕絆、繞口舌、跳詞，重音不準、語氣失當?shù)痊F(xiàn)象，從而影響新聞稿件內(nèi)容的準確表達。這些失誤的產(chǎn)生，都與播音員在新聞直播過程中的工作狀態(tài)、心里調(diào)節(jié)能力有著直接的關(guān)系。下面就試圖從直播新聞過程中較常出現(xiàn)的一些狀態(tài)問題的分析、探討入手，找到克服改進的實用方法和對策。

二、狀態(tài)問題一：不備稿或備稿不充分

播報類新聞直播，提前對稿件進行準備，是工作所要求的必須程序，即對所播稿件的內(nèi)容、主題、層次、難點、重點進行了解消化。但如果播音員沒有認真充分備稿（有時也會因為編輯交稿時間過晚，播音員來不及備稿），這一必要的工作環(huán)節(jié)就成為“空缺”，從而給順利直播埋下隱患。播音員匆匆上陣，完全不了解或不能充分了解稿件內(nèi)容、主旨、層次、背景，更談不上稿件的“針對性”，就連一些生字、詞和專業(yè)術(shù)語也無法查驗確認，其結(jié)果必然造成播音員“心里沒底”，狀態(tài)緊張慌亂，播報時如同“瞎子摸象”，見字發(fā)聲，磕磕絆絆，使得所播新聞內(nèi)容支離破碎，受眾無法明了，嚴重影響傳播效果。

對于不備稿或備稿不認真不充分的問題，解決辦法很簡單，那就是播音員按照播音“備稿六步”認真履行這項播音創(chuàng)作的基礎程序。讓我們再重溫一下“備稿六步”：1.劃分層次；2.概括主題；3.聯(lián)系背景；4.明確目的；5.找出重點；6.確定基調(diào)。如果每次都能按照這六個步驟認真去做，并注意對長句、難句、緊句著重分析處理，相信一定會為直播打下一個好的基礎，可謂“有備無患”。認真?zhèn)涓暹@項播音員的專業(yè)基本功是播音創(chuàng)作的基本要求。

對一些從業(yè)時間較長的老播音員來說，也不能因為經(jīng)驗豐富、上稿能力較強就不備稿或不認真?zhèn)涓濉Ｒ驗椤拔臒o定法”、“千文千面”，稿件是由不同記者采寫的，事件各不相同，寫法各有特點。播音員作為有聲語言的再創(chuàng)作者，應當認真領(lǐng)會記者及編輯的采寫主旨、目的，編輯的意圖、思想，而不能“以不變應萬變”，“千篇一律”地念完稿了事。而在實際工作中，由于客觀因素的影響，會不時出現(xiàn)編輯交稿時間較晚，致使播音員沒有充分時間備稿的情況，有時甚至連瀏覽一遍的時間都不夠，只能匆匆開始直播了。這時，播音員也應當具備臨場快速把握生稿的基本功，沉著冷靜，全力以赴，集中精力，“步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打”，在搭檔播音的間隙，抓緊時間備下篇稿件，力爭使生稿像熟稿一樣順利播出。

另外一種情況是，在備稿較為充分的情況下，由于播音員出現(xiàn)松懈、不在乎等“輕敵”思想，也可能在直播中出現(xiàn)不應該出的差錯。如將一句話消息、提要、開頭語、問候語、回報語等一些常見句、簡單詞句播錯打磕絆等。這使播音員產(chǎn)生沮喪心態(tài)，覺得“這里怎么可能出錯呢？”，究其原因，就是由于自認為已經(jīng)較充分備稿了，但忽視了在直播當中，仍然要精力集中，一絲不茍，不可懈怠，否側(cè)就可能“陰溝翻船”，犯低級錯誤。

三、狀態(tài)問題二：直播時“過緊”狀態(tài)

新聞直播過程需要播音員精神集中，比較興奮，狀態(tài)積極卻不能精神緊張。這是一個“度”的問題，興奮過度，不加控制，就會造成精神緊張。后果是，引發(fā)內(nèi)部心理上忐忑不安，心跳過速，自信心不足；外部發(fā)聲器官僵硬，過于緊繃，甚至扭曲變形，吐字發(fā)聲失去彈性，艱難費力，持續(xù)時間不長，導致頻頻讀錯字、詞，有時還會出現(xiàn)腦子瞬間一片空白，無法指揮發(fā)聲器官正確發(fā)音，以致出現(xiàn)匪夷所思的錯誤。例如：將“你好，大嫂”誤播為“大好，你嫂”等等。這種“過緊”狀態(tài)，常出現(xiàn)在重大新聞播出時；緊急稿件臨時插播時，或者播音員較長時間沒有上節(jié)目，對節(jié)目流程、工作狀態(tài)生疏不適應；或者由于工作環(huán)境陌生帶來的外在壓力；或者直播中外界干擾嚴重時……這種“過緊”狀態(tài)也常常出現(xiàn)在直播節(jié)目剛剛開始的前幾分鐘里。對于播音主持新手，更容易出現(xiàn)這種“緊張得氣都喘不過來”的情況。

作為在話筒前工作的播音員、主持人，職業(yè)要求我們要處理好適度興奮與過度緊張的關(guān)系，在直播中保持適度興奮和積極的狀態(tài)，避免過度緊張狀態(tài)。當直播前發(fā)現(xiàn)自己由于過度緊張，氣息不順，心跳加速，大腦反映抑制的情況出現(xiàn)時，可立即采取多做幾次深呼吸、大喊幾聲的辦法進行生理舒緩。還可以進行良性心里暗示，如“放松，再放松。相信自己的實力，我一定能行?！敝辈ラ_始后要樹立壓倒一切困難，敢于迎接挑戰(zhàn)的自信心。也可試播幾段稿件句子以分散緊張心態(tài)。靜下心來排除雜念將注意力集中稿件內(nèi)容當中，逐步達到播音員與稿件的和諧貫通狀態(tài)。只要堅持度過節(jié)目開始后五六分鐘，心情就會逐漸平復下來，緊張狀態(tài)就會慢慢消除，播音就步入了正常平穩(wěn)的軌道。

克服緊張狀態(tài)的最好辦法就是“平常心”?！捌匠Ｐ摹本褪切钠綒夂停潘?、松弛的一種良好狀態(tài)，“平常心”也是一種久經(jīng)歷練的“大將”氣度，臨陣不亂，鎮(zhèn)靜自若。

四、狀態(tài)問題三：“急躁”狀態(tài)

這種不良直播狀態(tài)，一般容易出現(xiàn)在整組稿件播到最后1/3部分時。這時節(jié)目已進行大半，一開始的緊張心態(tài)已經(jīng)過去，經(jīng)過一段直播平穩(wěn)期，有些播音員可能產(chǎn)生“怎么還沒完？”等“著急”心態(tài)。再一看，節(jié)目時間所剩不多，估計一些上了“提要”的稿件可能播不出去了，于是無形中加快了播音速度，這就產(chǎn)生了“趕”的不協(xié)調(diào)心態(tài)。這種內(nèi)部不協(xié)調(diào)，必然在外部效果上反映出差錯率突然增加，一遇難句，繞口的字詞等，常常播不過去，“繞來繞去”甚至“連滾帶爬”。

處理這種不良狀態(tài)，首先要提示自己，越是到節(jié)目的最后越不能急、不能慌，應有意識地沉穩(wěn)下來。其次，為了力爭使“提要”的稿件播出去，在加快語速的同時，精力的“齒輪”應當更加集中并加快運轉(zhuǎn)起來，做到“快入眼，快進腦，快出口”，形成心口狀態(tài)的高速協(xié)調(diào)。而這種“快入眼，快進腦，快出口”，與“急躁”、“著急”是完全不同的兩種狀態(tài)。前者是良性的、積極的、協(xié)調(diào)的，效果是快而不亂，表達清晰。后者是非正常的、不協(xié)調(diào)的，結(jié)果是忙亂無措的“欲速不達”。

另外注意的是，提高語速應有限度，不能一味地“飛跑”，而不顧受眾的收聽效果，不遵循科學的發(fā)聲規(guī)律和傳播規(guī)律，盲目為之。為了避免在節(jié)目后后部突然“加速”播出，使得節(jié)目整體語速忽慢忽快不協(xié)調(diào)，播音員可以采取在節(jié)目前半部和中部不要拖沓，適當加快語速的辦法，以給節(jié)目后部爭取較為充裕的時間，不致造成節(jié)目播出“前松后緊”的局面。

在新聞節(jié)目直播中，自始至終保持不急不躁，心平氣順，沉穩(wěn)興奮地狀態(tài)是十分必要的。

五、問題狀態(tài)四：“空白”想象

在新聞直播中，播音員有時大腦會突然出現(xiàn)瞬間的思維“空白”現(xiàn)象，我們常稱作“腦子短路”。這時，思維好像突然停止了，不知道自己剛才播的是什么，即創(chuàng)作心理鏈條上少了中間“進腦”這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，只有“入眼”、“出口”兩個環(huán)節(jié)，有時甚至只剩“出口“一個環(huán)節(jié)，此時，播音員的播音就是在“不知所云”了。這種瞬間“短路”現(xiàn)象，可以說播音員或多或少都遇到過，是比較普遍的一種現(xiàn)象。分析其原因，其一可能與播音員在直播（或錄播）工作過程中，播音員雜念過多有關(guān)，這時腦子里想著與工作無關(guān)的事情，自然就無法“一心一意”“心口如一”了。其二，與播音員的生理狀況有關(guān)。如身體有病，休息不好，過于勞累等等，都會使得精力不濟、反應遲鈍、精神恍惚，片刻間“靈魂出竅”。

找到了原因，克服這種“空白”狀況就有的放矢了。在直播（或錄播）工作中，應當盡量排除一切干擾，與工作無關(guān)的事情再大、再緊也要暫時扔到腦后，集中精力投入到播音工作中，這是職業(yè)素質(zhì)的要求，也是專業(yè)精神的體現(xiàn)。我國老一輩的許多播音員、主持人正確地處理工作和個人私事關(guān)系，克服干擾、全情投入，工作大于天的的事例，給我們后來者樹立了優(yōu)秀的榜樣。

六、問題狀態(tài)五：“跳詞”現(xiàn)象

所謂“跳詞”現(xiàn)象，就是在稿件播讀過程中，沒有嚴格按照“眼看——腦想——口說”這一正確的“三段式”播音心理反應過程，對于句子中的某些字詞眼睛直接跳了過去，成了殘缺的“腦想——口說”，少了“眼看”這個環(huán)節(jié)。而且這里的“腦想”環(huán)節(jié)，由于缺少第一環(huán)節(jié)“眼看”，成為沒有依據(jù)的“想當然”，那么必然在最后一個環(huán)節(jié)“口說”，就很難準確，差錯在所難免。這種不良習慣在一部分播音員身上時常出現(xiàn)。

究其原因，是較長時期以來，在直播（或錄播）工作中，播音員沒有嚴格按照正確的播音創(chuàng)作規(guī)律去執(zhí)行，總是盲目地“快”，或習慣于“想當然”地播著前面，想著后面。眼睛未到，大腦已到，久而久之，形成這種不良習慣。當然這還與個人的性格因素有一定關(guān)系。這種“跳詞”現(xiàn)象如果頻頻發(fā)生，控制不利，必然使播音員心理滋生緊張、焦躁的情緒，以致越急越“趕”，越“趕”“跳詞”越多，一發(fā)不可收拾，嚴重影響稿件內(nèi)容的表達。

解決辦法是：在直播（或錄播）中，從第一次出現(xiàn)“跳詞”現(xiàn)象起，就在心里立刻告誡自己：“又‘跳詞’了，馬上穩(wěn)定下來，每一個字、詞都必須入眼——進腦——再出口”。由于新聞播音要求語速較快，播音員必須掌握快速識稿、播稿的能力。眼睛盯字要快而準，只快不準就易“跳詞”。一定要“咬住”字、詞、句，而不可有絲毫松懈，直到一篇稿件全部播完，才可稍稍松弛一下。并且語速越快，這種“咬住”字詞的要能力求越高，因為這是在更短的反應里要準確完成“眼看——腦想——口說”的過程。

經(jīng)過長期的大量實踐、練習，養(yǎng)成良好的習慣，“跳詞”現(xiàn)象是能夠克服的，這種“咬定青山不放松”的能力也是播音基本功的重要體現(xiàn)。

直播新聞過程中的問題狀態(tài)還有很多，不止以上五種，而且播音員個體不同，這些問題狀態(tài)會出現(xiàn)差異性呈現(xiàn)各自的特點，這里就不一一列舉了。

七、結(jié) 論

總之，播音員、主持人必須重視并采取措施對廣播直播新聞過程中的心理狀態(tài)進行動態(tài)調(diào)節(jié)和把握，以確保新聞直播節(jié)目安全平穩(wěn)高質(zhì)量進行，這就如同汽車在行駛過程中，駕駛員必須根據(jù)路況、車況，或突發(fā)情況，及時正確地運用方向盤、制動、油門、離合器等對車輛進行實時調(diào)整控制，最終才能使汽車安全抵達目的地。播音員只有在大量的直播（錄播）實踐及平時練習中，加強基本功訓練，認真對待每一次節(jié)目，善于分析總結(jié)，提高專業(yè)理論水平，并善于學習借鑒，“千錘百煉”方能“玉汝于成”，最終在新聞直播工作過程中形成積極興奮、認真投入、沉著冷靜、反應靈敏、調(diào)試迅速、把握有效的良好狀態(tài)，從而圓滿地完成直播任務。