摘要：學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉，掀起體育鍛煉熱潮，讓學(xué)生體驗(yàn)體育運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，有利于建立“終身體育”的意識(shí)。

關(guān)鍵詞：必要性；實(shí)施；成果

“快樂(lè)體育”是從生理、心理與社會(huì)三維空間來(lái)把握體育教學(xué)的特性與整體效益的。它是根據(jù)現(xiàn)代教育理論的發(fā)展、我國(guó)社會(huì)的變革、學(xué)生對(duì)體育的認(rèn)識(shí)及參與狀態(tài)的變化，在吸取外來(lái)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出來(lái)的?！翱鞓?lè)體育”從某種意義上講是“寓教于樂(lè)”，是教育藝術(shù)的最高境界。

一、開(kāi)展快樂(lè)體育的必要性

快樂(lè)體育重視每個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目能引起其獨(dú)特樂(lè)趣的特點(diǎn)，注重對(duì)每個(gè)學(xué)生興趣的培養(yǎng)，把運(yùn)動(dòng)中內(nèi)在的樂(lè)趣作為目的和內(nèi)容來(lái)學(xué)習(xí)，將快樂(lè)的學(xué)習(xí)情緒貫穿于學(xué)習(xí)的各種身體練習(xí)中，以培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)行為和體育學(xué)習(xí)的快樂(lè)感、喜悅感，以此培養(yǎng)其積極樂(lè)觀與向上的生活、學(xué)習(xí)態(tài)度。

文化素質(zhì)固然重要，但是健康快樂(lè)也是不可忽視的。在倡導(dǎo)陽(yáng)光體育以來(lái)，我們要求學(xué)生們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)后，天天堅(jiān)持鍛煉，給他們一個(gè)釋放的空間，給他們一個(gè)展示的空間，給他們一個(gè)自我實(shí)踐的空間。感受陽(yáng)光體育，讓孩子以陽(yáng)光的姿態(tài)成長(zhǎng)。陽(yáng)光體育——我們大家的體育。

二、在開(kāi)展陽(yáng)光體育中實(shí)施快樂(lè)體育

1、培養(yǎng)體育興趣

夸美紐斯曾說(shuō)：“興趣是創(chuàng)造一個(gè)歡樂(lè)和光明的教學(xué)環(huán)境的主要途徑之一”。教師應(yīng)通過(guò)組織教學(xué)采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄅ囵B(yǎng)學(xué)生的體育興趣。

要貫徹追求學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展，在教育實(shí)踐中教師應(yīng)注重學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使學(xué)生在認(rèn)識(shí)自己、了解自己，在趨向成功的潛意識(shí)中覺(jué)醒。核心是尊重學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生主體潛能，拓展其個(gè)性?！俺哂兴蹋缬兴L(zhǎng)”，教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生在不同學(xué)習(xí)內(nèi)容中的優(yōu)點(diǎn)，并適時(shí)賞識(shí)他們，從而使他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中找到樂(lè)趣，建立起自信。

2、激發(fā)體育動(dòng)機(jī)

體育動(dòng)機(jī)是選擇、激發(fā)、維持并強(qiáng)化一定的體育活動(dòng)從而導(dǎo)向一目標(biāo)的內(nèi)在動(dòng)力。體育課中可以通過(guò)目標(biāo)設(shè)置、創(chuàng)設(shè)情境、積極反饋、價(jià)值尋求等方法來(lái)提高學(xué)生內(nèi)在動(dòng)機(jī)。

3、陽(yáng)光體育為孩子的個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造條件

大課間體育活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)、內(nèi)容豐富、組織形式多樣。陽(yáng)光體育對(duì)學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)起調(diào)劑作用，讓學(xué)生在輕松和諧的音樂(lè)中進(jìn)行活動(dòng)，給他們創(chuàng)造多彩的鍛煉天地，從而使他們的身心得到健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)體育與藝術(shù)、休閑與鍛煉、傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的完美統(tǒng)一。將快樂(lè)教育、養(yǎng)成教育、健康心理教育、藝術(shù)教育、趣味體育等現(xiàn)代教育因素有機(jī)整合，較好地體現(xiàn)了“以人為本，注重個(gè)性化和協(xié)調(diào)發(fā)展”的素質(zhì)教育思想。

三、在開(kāi)展陽(yáng)光體育中運(yùn)用快樂(lè)體育取得的成果

我校在組織開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)中，采用興趣小組活動(dòng)制，以“超市選購(gòu)”的形式，讓學(xué)生快樂(lè)自主地選擇學(xué)練項(xiàng)目，并配好專項(xiàng)教師進(jìn)行選苗并重點(diǎn)培養(yǎng)。我想在以往的選苗中有很多體育教師遇到家長(zhǎng)不支持、學(xué)生不愿練的事情，采用這樣的形式之后，也就沒(méi)有負(fù)擔(dān)了，家長(zhǎng)變得支持，學(xué)生能對(duì)自己感興趣的項(xiàng)目專心學(xué)練。在參加市縣各級(jí)各項(xiàng)比賽中，校隊(duì)能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，這是快樂(lè)體育在開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)中的良性效應(yīng)。

確?！瓣?yáng)光60分”，還學(xué)生活動(dòng)的空間。讓學(xué)生擁有健全的人格、健康的身心，是教育工作的終極目的。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)不但能鍛煉身心、激智、啟德、促美、益心，而且還促進(jìn)文明、和諧校園風(fēng)氣的形成。

快樂(lè)體育這種先進(jìn)的教育理念，在陽(yáng)光體育的熱潮中，讓學(xué)生能夠真正解脫。這種解脫是一種規(guī)范與快樂(lè)選擇、指導(dǎo)與愉快活動(dòng)交互作用、相互融洽的師與生和生與生之間的互動(dòng)過(guò)程。同時(shí)，快樂(lè)體育也直接影響終身體育觀念的樹(shù)立，對(duì)推動(dòng)校園的精神文明建設(shè)和全民健身活動(dòng)也有積極作用。因此，體育教師要總結(jié)過(guò)去，放眼未來(lái)，轉(zhuǎn)變觀念，勇于創(chuàng)新，在實(shí)踐中找到突破口，真正地完成素質(zhì)教育賦予我們的重任。