寫作是一項(xiàng)綜合性、實(shí)踐性都很強(qiáng)的腦力勞動(dòng)，沒有豐富的生活閱歷和扎實(shí)的文字基礎(chǔ)，是很難寫好作文的。下面我就談?wù)勅绾沃笇?dǎo)小學(xué)生寫好作文。

一、激發(fā)興趣

興趣是最好的老師，我們都有過這樣的體驗(yàn)：感興趣的事，不用別人說自己就會(huì)主動(dòng)去做；不感興趣的事，即使自己勉強(qiáng)去做，心里也會(huì)不痛快，做事的效率也不高。如比爾·蓋茨等杰出人物取得事業(yè)上的成功，興趣在其中起到了催化劑的作用。但興趣不是與生俱來的，它既是靠后天培養(yǎng)的，又是人們長期專注于某種事情的結(jié)果。在教學(xué)中，讓學(xué)生樹立自信心，體驗(yàn)寫作的成功，是激發(fā)興趣的最好辦法。

二、培養(yǎng)自信

很多學(xué)生一提起寫作文就皺眉頭，認(rèn)為自己學(xué)不會(huì)寫作文。其實(shí)寫作文就跟說話一樣，只要用心，多練習(xí)，每個(gè)人都能學(xué)會(huì)。人們常說“失敗是成功之母”，我覺得這句話并不完全正確。因?yàn)槭∪菀资谷嘶倚氖?，喪失前進(jìn)的動(dòng)力。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生不喜歡作文，多半是由失敗的經(jīng)歷引起的。所以，讓學(xué)生體驗(yàn)成功，才是培養(yǎng)其自信心的最好方法。愛迪生作蓄電池的發(fā)明實(shí)驗(yàn)，試過一萬多次以后還沒有成功，但他仍自信地說：“我沒有失敗，我只是發(fā)現(xiàn)了一萬種不能運(yùn)作的方式?！彼嵌嗝醋孕虐?！可以說沒有這份自信就沒有他以后的成功。因此，我認(rèn)為“自信是成功之母”才更為確切。寫作文也應(yīng)該這樣，一開始學(xué)生可能寫不好，但教師要去挖掘?qū)W生文章中的閃光點(diǎn)：他們不是已經(jīng)寫出了一些通順的句子了嗎？不是表達(dá)出了一定的內(nèi)容了嗎？這樣努力下去，他們一定會(huì)寫好作文的。

三、學(xué)會(huì)觀察和感受

生活是寫作的源泉。我們只有投入到豐富多彩的生活中，用心去觀察，去體驗(yàn)，去感受，去思考，才會(huì)有寫不完的素材。所以，教師要指導(dǎo)學(xué)生用心觀察周圍的事物，身邊的一草一木，生活中的點(diǎn)滴小事，都可以成為很好的寫作內(nèi)容。此外，我們還要對(duì)看到的、聽到的、感受到的事情多加思考，想想這些事有什么意義，我們能從中得到什么啟示等，養(yǎng)成用心觀察、勤于思考的好習(xí)慣。

四、寫出真情實(shí)感

學(xué)生寫作文時(shí)常會(huì)覺得沒什么可寫的。為什么會(huì)這樣呢？這是因?yàn)閷W(xué)生沒有用心去感受和體驗(yàn)生活。所以，學(xué)寫作文，必須首先從身邊熟悉的事物寫起。最好是寫親身經(jīng)歷過的、有切身感受的事。這樣寫起來就有話可說，也容易寫出感情來。而有些學(xué)生寫作文時(shí)胡編亂造一些故事，由于沒有親身的感受和體驗(yàn)在里面，寫出來的作文總是干巴巴的，一點(diǎn)也不感人，讓人一讀就知道是假的，可見，鼓勵(lì)學(xué)生寫出他們的真情實(shí)感，是寫好作文的基本途徑。

總之，要想讓學(xué)生學(xué)會(huì)寫作文，教師必須指導(dǎo)學(xué)生在如何觀察生活和駕馭語言上下工夫，正所謂“工夫在作文外”。教師的作用就在于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)把觀察思考的結(jié)果用文字的形式表達(dá)出來。久而久之，學(xué)生就能夠隨心所欲地表達(dá)自己的所思所想，寫作文難的問題也就迎刃而解了。

【作者單位：貴州省道真自治縣永成學(xué)?！?/p>