古人曾將文章的開(kāi)頭和結(jié)尾比做“鳳頭豹尾”，古人之所以將文章的開(kāi)頭比做“鳳頭”，意在強(qiáng)調(diào)開(kāi)篇的重要，特別是寫作時(shí)間非常有限的考場(chǎng)作文，若能有一個(gè)別出心裁，讓人耳目一新的開(kāi)頭，一定會(huì)為他的文章增色不少。

那么，什么樣的開(kāi)頭才是好的開(kāi)頭呢？縱觀歷年高考優(yōu)秀作文，一般具有以下特點(diǎn)：一、開(kāi)篇扣題、入題快；二、新穎脫俗，富有文采；三、簡(jiǎn)潔明快。

下面我們一起來(lái)欣賞幾種常見(jiàn)的文章開(kāi)頭方式，也許能給我們一些啟發(fā)：

1.開(kāi)宗明義式。指的是寫文章時(shí)直截了當(dāng)入題的一種寫法。它可以是開(kāi)門見(jiàn)山，起筆點(diǎn)題；也可以直敘事情，單刀直入。這種寫法干脆利落，不蔓不枝。

如《忙，不亦樂(lè)乎》的開(kāi)頭：“忙，是人生中一個(gè)個(gè)步驟，每個(gè)人所忙的事情不同，但是不能碌碌無(wú)為地白忙，要忙就要忙得精彩，忙得不亦樂(lè)乎。”開(kāi)篇扣題，亮出觀點(diǎn)。

2.情景漸入法。這種開(kāi)頭或交代事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、節(jié)令、氣候，或闡述論題的背景、環(huán)境等。它們往往通過(guò)景物的描寫來(lái)渲染某種氣氛，進(jìn)而奠定文章的情感基調(diào)。

又如《白云，水滴》的開(kāi)頭：“藍(lán)藍(lán)的天上飄著一朵白云，白云里是一顆顆的小水滴，是誰(shuí)讓白云高高飄起？是那些小水滴，你挽著我，我挽著你，共同營(yíng)造那一份自由和飄逸?！?/p>

3.題記導(dǎo)入法。題記的語(yǔ)言往往精練而富有哲理，或闡述行文緣由，或揭示文章主旨。用題記為開(kāi)頭，有助于讀者對(duì)文章主旨的迅速把握，觸摸到其情感的脈搏，讓人賞心悅目。

如：《心靈的舞臺(tái)》的題記：心有多大，舞臺(tái)就有多大。

4.名言警句式。這是一般學(xué)生容易掌握的一種方法。開(kāi)頭引用警句、名言、詩(shī)句等，可以達(dá)到吸引讀者，幫助突出中心的作用。這種方法如果運(yùn)用自如，往往能增強(qiáng)開(kāi)端的氣勢(shì)，使人感到高遠(yuǎn)、深刻。

如《笑對(duì)生活》：“盡管人生使你有一千個(gè)哭泣的理由，你也要表現(xiàn)出有一千零一個(gè)歡笑的理由?！蔽液芨兄x愛(ài)默生的這句話。

5.設(shè)置懸念法。這種方法或先倒敘事情的結(jié)果，設(shè)置懸念；或先設(shè)問(wèn)破題，引起說(shuō)明或議論。這種開(kāi)頭方法，往往能引起讀者的關(guān)注，激發(fā)讀者的興趣，同時(shí)增加文章的曲折，顯現(xiàn)文章的布局之美。

如《生活需要友誼》的開(kāi)頭：一減一等于零。土地減去水分等于荒漠。生活減去友誼等于什么呢？

6.舊瓶裝新酒法。為了表達(dá)中心，有些同學(xué)信手拈來(lái)，將記憶中現(xiàn)成的詩(shī)詞、流行歌曲填換新的內(nèi)容，往往妙趣橫生，令人拍案叫絕。

如《月亮橋》中有一段話：“我站在橋上看母親，母親在橋上看我；月亮裝飾了母親的窗子，我裝飾了母親的夢(mèng)?！?/p>

其實(shí)，文無(wú)定法，開(kāi)頭也并無(wú)固定的格式，但衡量好壞的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)，那就是看它是不是文章的有機(jī)組成部分，能否為文章的內(nèi)容和中心服務(wù)，能否吸引讀者讀下去。

同樣，作文的結(jié)尾也是一道重要的“工序”，人們將好的文章的結(jié)尾稱為“豹尾”，要求結(jié)尾簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、恰到好處，千萬(wàn)不可草草收?qǐng)觥?/p>

俗話說(shuō)：“編筐編簍，重在鎖口?！辨i口不好，不是一個(gè)有傷大雅的疙瘩，就是筐簍容易散架。文章也是一樣，好的結(jié)尾，能夠映照全篇，在閱卷老師心中留下深刻的印象，產(chǎn)生“回眸一笑百媚生”的效果。如：

1.啟迪式結(jié)尾。就是在文章的結(jié)尾處或充滿激情的呼吁，或富有理性的啟迪，給人留下思考的余地。如《為自己打開(kāi)一扇門》的結(jié)尾：“后來(lái)，我順利寫完了那篇稿子，我清楚記得那篇稿子的第一句是：‘當(dāng)你打開(kāi)心靈的大門之后，外面的世界也將為你敞開(kāi)?！?/p>

2.情景式結(jié)尾。文章在結(jié)尾處用精彩的語(yǔ)言描繪出富有詩(shī)情畫意的藝術(shù)畫面，達(dá)到情中有景，景中含情，包含意蘊(yùn)，令人回味無(wú)窮的效果。如《窗口》的結(jié)尾寫道：“我凝視著她那扇黑暗無(wú)光的窗口，淡藍(lán)色的窗簾死死地拉著。初秋的小雨輕輕地敲打著玻璃窗，然后在玻璃上留下一道道水痕，仿佛是痛苦的淚水。窗外，風(fēng)聲雨聲交織成一曲悲壯的挽歌。我望著眼前漸漸模糊的窗口，不知是雨，還是淚水蒙住了我的眼睛，阻擋了我的視線，只覺(jué)得心里一陣陣的酸痛?！?/p>

3.升華式結(jié)尾。在全文敘述、描寫的基礎(chǔ)上，品味出人生的意義，升華出感情的火花，閃現(xiàn)出生活的哲理，顯示出精神風(fēng)采和思想品味。如《我懂得了愛(ài)》的結(jié)尾：“愛(ài)是需要大家共同奉獻(xiàn)的，不管遠(yuǎn)行的你是否已經(jīng)遇到或者將會(huì)遇到早春的寒風(fēng)，你都要堅(jiān)持奉獻(xiàn)，把一絲一縷的愛(ài)心送給需要的人，如果人人都這樣，我們不就處在一種溫馨之中了嗎？不要再苦苦追求、苦苦追問(wèn)幻景，投入生活吧！”

4.呼應(yīng)式結(jié)尾。文章結(jié)尾呼應(yīng)開(kāi)頭，解開(kāi)懸念，關(guān)照全文，給人以完整的美感。如《走過(guò)泥濘》開(kāi)頭寫：人們常說(shuō)：“人生，就像一段歷程，只有走過(guò)，才會(huì)留下生命的腳印。”是的，一個(gè)人的一生……只有走過(guò)泥濘，才能留下真正的腳印。結(jié)尾寫道：“讓我們一起走過(guò)泥濘，留下自己的腳印吧！”

總而言之，作文要一氣呵成，結(jié)尾與正文要一脈相承。作文的結(jié)尾與開(kāi)頭一樣，是篇篇各異的，但也有規(guī)律可循。上面的幾種開(kāi)頭和結(jié)尾方式僅供大家參考，切忌生搬硬套，真正好的開(kāi)頭和結(jié)尾存在于平時(shí)扎實(shí)的訓(xùn)練之中，存在于臨場(chǎng)發(fā)揮，就如俗話說(shuō)的那樣“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”“工夫在詩(shī)外?！?/p>

【作者單位：四川省蒼溪中學(xué)】