不傳神的細(xì)節(jié)，不僅會削弱文章的真實(shí)感，而且還會使人物形象呆板。魯迅先生說，細(xì)節(jié)描寫可以起到“借一斑略知全貌，以一目盡傳精神”的作用。作家李準(zhǔn)也說過：“沒有細(xì)節(jié)就不可能有藝術(shù)作品。真實(shí)的細(xì)節(jié)描寫是塑造人物，達(dá)到典型化的重要手段?！蹦敲?，怎樣才能寫出傳神的細(xì)節(jié)呢？

一、細(xì)節(jié)的特征：細(xì)致獨(dú)特、簡潔凝練、意味雋永

要寫好細(xì)節(jié)，首先要學(xué)會欣賞細(xì)節(jié)。在欣賞細(xì)節(jié)時，我們要緊緊抓住細(xì)節(jié)的三大特征。

1.細(xì)致獨(dú)特?！妒謾C(jī)》里寫嚴(yán)守一的父親不愛說話。一天下來，說不了十句話。說贊成，是“弄”，不贊成，是“弄個球”；不管是高興或是憤怒，都是“我靠”。寫得窮形盡相，抓住特點(diǎn)細(xì)致地去寫，就是細(xì)節(jié)的力量。

2.簡潔凝練?！段饔斡洝返诙貙懰氖ピ嚩U心，八戒面對女主人的款款熱情，凡心未泯，踱到后園對著女主人張口便喊：“娘！”只“娘”這一字，八戒之心昭然若揭。語言之簡潔，節(jié)奏之明快，風(fēng)格之洗練，不言自明。

3.意味雋永?！妒謾C(jī)》寫奶奶去世，嚴(yán)守一回到家后，他堂哥黑磚頭啞著嗓子說的一段話：“老打電話，你老不接，干嗎呢！早回來半晌，就跟咱奶說上話了！”又哭了。嚴(yán)守一沒有說話。黑磚頭抹著眼淚：“咱奶臨走時，留的有話。”……嚴(yán)守一沒有說話。黑磚頭：“咱奶說，等孩子長大，讓他七歲上學(xué)，別六歲。你六歲上的學(xué)，在學(xué)里老受欺負(fù)?！?/p>

這段語言的細(xì)節(jié)描寫自始至終都是黑磚頭在說，嚴(yán)守一都是“沒有說話”。表面是寫黑磚頭，實(shí)際上他是奶奶的傳聲筒，說話內(nèi)容包括黃豆待客、路之信喊喪、要孫子不誤工作、要曾孫七歲上學(xué)等。在這些內(nèi)容中，奶奶的形象躍然紙上，讓人不禁潸然淚下！

二、細(xì)節(jié)描寫：四個常見的問題

1.不典型。文章中的細(xì)節(jié)描寫不是越多越好，我們寫作時要抓典型細(xì)節(jié)。具有代表性、概括性、能反映深刻主題的細(xì)節(jié)，才具有廣泛性，才能突出中心，才能給人留下深刻的印象。

2.不真實(shí)。所謂真實(shí)，是指細(xì)節(jié)描寫能夠精確而又惟妙惟肖地反映現(xiàn)實(shí)生活中的人、事的特征。如一篇學(xué)生作文中有這樣一段描寫：“突然，一個人影從我眼前閃過，我回頭一看，是劉老師。真是不看不知道，一看嚇一跳。那家伙一身名牌、珠寶，金光閃閃，一改往日樸素的作風(fēng)。他那猙獰的笑容，從進(jìn)門就沒有消失過，還露出一口耀眼的金牙，金絲邊眼鏡下的小眼珠滴溜溜地轉(zhuǎn)著，嘴角不停地抽動，而他的笑聲讓我后背不停地冒冷汗，很恐怖?！边@一段細(xì)節(jié)描寫就極不真實(shí)，進(jìn)而導(dǎo)致情感上的虛假，絲毫不能引起讀者的共鳴。

3.沒意義。細(xì)節(jié)描寫是一種以小見大的方法。細(xì)節(jié)分量雖輕，容量卻大，在選擇細(xì)節(jié)的時候要從細(xì)微處著手、小中見大，讓小的細(xì)節(jié)反映出人的思想狀況、社會風(fēng)貌。

4.不細(xì)致。寫人敘事，只有概括性的描述，沒有細(xì)節(jié)描寫，人物形象不生動，事件不具體，不能給人以立體感。比如下面一段文字：“我們的老師，戴一副眼鏡，讓人覺得他知識淵博。他很幽默，時常讓我們很開心。”“戴一副眼鏡”就“知識淵博”了？不準(zhǔn)確！怎么“幽默”？又怎么“讓我們開心”的？不具體！我們應(yīng)該把細(xì)節(jié)描寫逐步展開，將人物、事件清晰地展現(xiàn)在讀者面前。

三、細(xì)節(jié)傳神：在五點(diǎn)上下工夫

1.觀察要細(xì)。只有徹底地認(rèn)識事物，不放過任何一個細(xì)微之處，尤其要“在別人司空見慣的東西上能夠發(fā)現(xiàn)出美來”。如“胖子剛剛在火車站餐廳里用過午餐，他的嘴唇油亮亮的，像熟透了的櫻桃。他身上有一股濃烈的酒味和油煙味。瘦子剛從那邊走來，吃力地提著箱子、包裹和硬紙盒，瘦瘦的額上冒著白白的霧氣。他身上有一股濃濃的汗味和煙塵氣?！迸肿雍褪葑拥男误w、動作、語言甚至各自的性格特點(diǎn)都被作者捕捉到，而且訴諸筆端。

2.想象要奇。黑格爾說：“如果談到本領(lǐng)，最杰出的藝術(shù)本領(lǐng)就是想象。”想象是思維的翅膀，如“圓珠筆在紙上快樂地蹭癢癢”“雪融化后變成春天”“畫眉是給春雪壓下山來的”，這些被插上了想象的翅膀的細(xì)節(jié)，富有韻味。

3．要抓特征。要善于抓住事物、人物的特征，展開區(qū)別性思維，“求小同而存大異”，大題小作，小處見大，寫出令人眼前為之一亮、精神為之一振的閃光點(diǎn)來。小說家米蘭·昆德拉在《小說的藝術(shù)》中說，女人遇到不善言辭或做事不力時，一般自稱之詞絕不用“呆、笨、蠢”，而喜歡用“傻”，如“我真傻”“我好傻”，而不說“我真笨”“我好呆”。他認(rèn)為這是女人當(dāng)代性生存的一種不經(jīng)意的深刻，命之為“存在編碼”。這就是我們所說的“特征”。因?yàn)橛刑卣?，所以才?dú)特，才令人感興趣。

4.要揭矛盾。細(xì)節(jié)之所以能深刻地提示主題、體現(xiàn)特征，是因?yàn)樗惡鯇こ５恼鎸?shí)，捕捉到了生活中最為矛盾的戲劇性沖突。列夫·托爾斯泰在小說《復(fù)活》中寫對瑪絲洛娃的宣判時，就注意了揭示矛盾：“書記官起立，開始宣讀起訴書?！Y(jié)果他的聲調(diào)就混合成不間斷的嗡嗡聲，聽得人昏昏欲睡。法官們一會兒把胳膊肘倚在圈椅的這邊扶手上，一會兒倚在那邊扶手上，一會兒閉上眼睛，一會兒又睜開，彼此交頭接耳。有一個憲兵好幾次把剛要開口打呵欠的那種痙攣動作壓下去……瑪絲洛娃聽著書記官朗讀，眼睛盯住他，時而呆呆不動地坐著，時而全身一震，仿佛打算反駁似的，漲紅了臉，后來卻沉重地嘆了口氣，把手換一個放處，往四下里看一眼，隨后又凝神瞧著宣讀的人?！狈ü賯冊凇耙粫骸薄耙粫骸钡膭幼髯儞Q中所表現(xiàn)的漫不經(jīng)心和草菅人命，與瑪絲洛娃“震”“漲”“嘆”等動作所表現(xiàn)的全神貫注、抗?fàn)師o用構(gòu)成強(qiáng)烈的對比，讀者從中不難讀出沙皇統(tǒng)治下法律制度的虛偽和下層人民的苦難冤情。

5.用語要工?！罢Z言是思維的直接現(xiàn)實(shí)?！彼^“畫眼法”“浮雕法”“語不驚人死不休”，就是說抓住細(xì)節(jié)還要善于勾勒描摹。福斯特曾列舉“五分錢硬幣在地上滾著”不如“五分錢硬幣在地上叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)貪L著”來得好?？梢姡居谘赞o的細(xì)節(jié)將成為折翅的飛鳥和無船的水手，廣闊的天空和浩瀚的海洋對于他們永遠(yuǎn)是個夢。

總之，要想寫出好的作文，就要細(xì)心觀察和捕捉生活中的細(xì)節(jié)，并且用恰當(dāng)?shù)恼Z言和方法表現(xiàn)出來，使文章生動、細(xì)膩和傳神。